Νοέμβριος 2013
Για τη ζωή (3)
Ολοκληρώνουμε την μικρή αναφορά στη ζωή με το παράπονο του Οδυσέα Ελύτη Αναρωτιέμαι μερικές φορές: είμαι εγώ που σκέφτομαι καθημερινά πως η ζωή μου είναι μία; Όλοι οι υπόλοιποι το ξεχνούν; Ή πιστεύουν πως θα έχουν κι άλλες, πολλές ζωές, για να κερδίσουν τον χρόνο που σπαταλούν; Μούτρα… Ν’ αντικρίζεις τη ζωή με μούτρα. Τη […]
Κάτω από ΣΗΜΕΡΑ, ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ, ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ | 0 ΣχόλιαΓια τη ζωή (2)
Το κακό με τους ανθρώπους είναι ότι θυσιάζουν τη ζωή τους για να πετύχουν άχρηστα πράγματα, ενώ θα μπορούσαν να τα ζήσουν με τη φαντασία τους. Έχω τη φαντασία μου, είμαι αυτάρκης. Το θέμα είναι για ποιον τα ζεις: για σένα ή για τους άλλους; Αν, παραδείγματος χάριν, γουστάρεις να γίνεις ηθοποιός του Χόλυγουντ ή […]
Κάτω από ΣΗΜΕΡΑ, ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ | 0 ΣχόλιαΓια τη Ζωή (1)
Το σπουδαιο δεν ειναι να αλλαξουμε τη ζωη μας Το σπουδαιο δεν ειναι ν’αλλαξουμε τη ζωη μας ονειροπολωντας μιαν αλλη, πιο ενδιαφερουσα, αλλα να κανουμε να λαλησει τουτη η ζωη , οπως μας δοθηκε, καθημερινη, ταπεινη ανθρωπινη, οπου το καθετι που μπορουμε να γυρεψουμε πρεπει να υπαρχει. Γ. Σεφερης ΚΡΑΤΗΣΑ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ -Α΄ ΓΙΩΡΓΟΣ […]
Κάτω από ΣΗΜΕΡΑ, ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ | 0 ΣχόλιαΑντιφυματικός Εμβολιασμός – Φυματίωση (Δήλωση κρουσμάτων)
ΘΕΜΑ: « Αντιφυματικός Εμβολιασμός – Φυματίωση (Δήλωση κρουσμάτων)» Σχετ.: 1. Ο Ν. 3852/2010 (ΦΕΚ 87Α), «Νέα Αρχιτεκτονική της Αυτοδιοίκησης και της Αποκεντρωμένης Διοίκησης − Πρόγραμμα Καλλικράτης». 2. Ο Ν.3172/2003 (ΦΕΚ 197Α), «Οργάνωση και εκσυγχρονισμός των υπηρεσιών δημόσιας υγείας και άλλες διατάξεις», όπως ισχύει. 3. Ο Ν. 3370/2005 (ΦΕΚ 176Α), «Οργάνωση και λειτουργία των υπηρεσιών δημόσιας […]
Κάτω από ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ, ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ, ΣΗΜΕΡΑ | 0 ΣχόλιαΑντιγριπικός εμβολιασμός για την εποχική γρίπη
ΘΕΜΑ: « Αντιγριπικός εμβολιασμός για την εποχική γρίπη» Σχετ.: 1. Τα Πρακτικά της από 17-9-2013 Συνεδρίασης της Εθνικής Επιτροπής Εμβολιασμών. 2. Η συνοπτική ετήσια έκθεση επιδημιολογικής επιτήρησης της γρίπης για την περίοδο 2012-2013 του ΚΕΕΛΠΝΟ. 3. Το υπ’ αρ. πρωτ.50674/27-6-13 έγγραφο του ΕΟΦ με θέμα « Σχετικά με τα αντιγριπικά εμβόλια της εμβολιαστικής περιόδου 2012-2013» […]
Κάτω από ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ, ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ, ΣΗΜΕΡΑ | 0 Σχόλια17 Νοέμβρη – Φόρος τιμής στους ήρωες του Πολυτεχνείου
Οδυσσέας Ελύτης: Άξιον Εστί- Τα πάθη- Ανάγνωσμα τρίτο-Η μεγάλη έξοδος Τις ημέρες εκείνες έκαναν σύναξη μυστική τα παιδιά και λάβανε την απόφαση, επειδή τα κακά μαντάτα πλήθαιναν στην πρωτεύουσα, να βγουν έξω σε πλατείες με το μόνο πράγμα που τους είχε απομείνει: μια παλάμη τόπο κάτω από τ’ ανοιχτό πουκάμισο, με τις μαύρες τρίχες και το σταυρουδάκι του ήλιου. […]
Κάτω από ΓΙΟΡΤΕΣ | 0 ΣχόλιαΑΠΟΦΘΕΓΜΑΤΑ -ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ 5 (ΔΑΝΕΙΣΜΕΝΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΝΤΙΚΛΕΙΔΙ)
________________________________________________________________________ «Όταν θα πάψει ο άνθρωπος αγάπες πια να κάνει μπορεί να είναι άταφος μα έχει πια ποθάνει.» «Η αγάπη είναι ποταμός και πιάσε μου το χέρι, ή θα πνιγούμενε κι οι δυο ή θα γενούμε ταίρι..» «Δε με φοβίζει ο θάνατος, άλλα ΄ναι τα σπουδαία, το ν΄ αγαπάς να μη μπορείς να αλλάξεις την […]
Κάτω από ΣΗΜΕΡΑ, ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ | 0 ΣχόλιαΟ δεκάλογος των “μη”, από τα παιδιά στους γονείς
Υπάρχει γονιός που δεν έχει πέσει στην παγίδα του «μη»; «Μην τρέχεις γρήγορα», «Μη φωνάζεις», «Μη λαιμαργείς», «Μη……..», ο χορός των «μη» στην καθημερινότητα μιας οικογένειας συχνά δεν έχει τελειωμό! Τι θα λέγατε να αντιστρέψουμε τους ρόλους ; Να επικεντρώσουμε την προσοχή μας στα «μη» των παιδιών απέναντι στους γονείς; Σ΄αυτό που προσπαθούν να μας πουν μέσα από […]
Κάτω από ΕΥΖΗΝ, ΣΗΜΕΡΑ, ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ | 0 ΣχόλιαΤο οξυγόνο της αγάπης είναι η ελευθερία
Ένας μύθος σήμερα από το βιβλίο του Χόρχε Μπουκάι «Ο δρόμος της συνάντησης». Τον διαβάσαμε σε πολλά blogs με διάφορους τίτλους. Εμείς πιστεύουμε πως ιδανικός τίτλος είναι «Το οξυγόνο της αγάπης είναι η ελευθερία» γιατί η αγάπη όλα τα υπομένει, η αγάπη όλα τα ελπίζει όταν δεν τη στραγγαλίζεις, όταν δεν τη δένεις όταν δε […]
Κάτω από ΣΗΜΕΡΑ, ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ | 0 Σχόλια«Aν δεν υπάρχει έρωτας μες στην εκπαίδευση δεν υπάρχει εκπαίδευση»
«Για να υπάρξει πραγματική εκπαίδευση με την αυστηρή έννοια του όρου υπάρχει μια βασική προϋπόθεση: είναι ότι αυτή η εκπαιδευτική διαδικασία γίνεται αντικείμενο επένδυσης και πάθους και από τους εκπαιδευτές και από τους εκπαιδευόμενους και, για να το πω καθαρά, ότι αν δεν υπάρχει έρωτας μες στην εκπαίδευση δεν υπάρχει εκπαίδευση! Εάν κάποιος κάτι μαθαίνει μέσα […]
Κάτω από ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ | 0 Σχόλια