Γυμνάσιο Νέας Βύσσας

Η επίσημη ιστοσελίδα

Άρθρα: Σχολικές Εκδηλώσεις

Ο Έφεδρος



Λήψη αρχείου

Γράμμα από το μέτωπο

Οπτικοακουστικό υλικό για τη ζωή και το έργο των τριών Ιεραρχών, που προβλήθηκε στο Σχολείο  μας στο δίωρο αφιέρωμα που έγινε την Τρίτη 29 Ιανουαρίου 2019 [Υ.Π.Ε.Θ. 11938/ΓΔ4/25-01-2019]

header_photo_1b

Πρόγραμμα Γιορτής ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ 2018

Π  ρ  ό γ  ρ  α  μ  μ  α

·        Έναρξη Εκδήλωσης

·        Αφήγηση εμπνευσμένη από το ποίημα του Γιώργου Σεφέρη,  «Οι γάτες τα ΄Αϊ- Νικόλα», διαβάζει η Χατζούδη Εμμανουέλα μαθήτρια της Β΄ τάξης

·        Χρονικό: «21 Απριλίου 1967: Επιβολή Δικτατορίας»

Ομιλία του Παπαδόπουλου μετά την  επιβολή της Δικτατορίας, οπτικοακουστικό υλικό

·        Συνέχεια χρονικού

ΤΡΑΓΟΥΔΙ: «Ποιος τη ζωή μου»

·      Συνέχεια χρονικού: «Και ο λαός; Πώς και πότε 

     αντέδρασε; Πώς αντιστάθηκε;

 

ΤΡΑΓΟΥΔΙ: «Το γελαστό παιδί»

·      Συνέχεια χρονικού: «Το φοιτητικό κίνημα και η εξέγερση 

     του Πολυτεχνείου»

ΤΡΑΓΟΥΔΙ: «Ο Στρατιώτης»

·      Συνέχεια χρονικού: «Τα γεγονότα της εξέγερσης»

·      Ποίημα: «Τα Κάγκελα» της Κωστούλας Μητροπούλου

     από τον μαθητή της Β΄ τάξης Ντινούδη Βασίλειο

·      Συνέχεια χρονικού : «Τα γεγονότα της εξέγερσης»

 

ΤΡΑΓΟΥΔΙ: «Είμαστε δυο»

·      Συνέχεια χρονικού : «Τα γεγονότα της εξέγερσης»

ΤΡΑΓΟΥΔΙ: «Ο δρόμος»

·      Συνέχεια χρονικού : «Τα γεγονότα της εξέγερσης»

·      Ποίημα: «16 και 17 Νοέμβρη 1973» του Γιάννη Ρίτσου

             από τον μαθητή της Β΄ τάξης Παρασκευαΐδη Νικόλαο

·      Συνέχεια χρονικού: «Τα γεγονότα της εξέγερσης»

Η Εξέγερση του Πολυτεχνείου από το αρχείο της ΕΡΤ, οπτικοακουστικό υλικό

·      Πρωτοσέλιδα των Εφημερίδων της Κυριακής 18 Νοεμβρίου 1973

 

ΤΡΑΓΟΥΔΙ: «Ο Λεβέντης»

·      Συνέχεια χρονικού: «Το Πολυτεχνείο η αρχή του τέλους της χούντας»

Αφήγηση χρονικού :Οι μαθητές της Γ΄ τάξης, Ασμανίδης Χρήστος,  Κασδαγλή Μαρία,   Ναστούλη Γεωργία, Πεντίδης Γεώργιος, Πεντίδης Μιχάλης, Χουσίδης Νίκος

Τη γιορτή πλαισίωσαν μουσικά: Οι μαθητές της Β΄ τάξης στη χορωδία*, η μαθήτρια της Β΄ τάξης Αστεριάδη Χριστίνα μονωδία, ο μαθητής Βαλασίδης Γεώργιος της Γ΄ τάξης στο  μπουζούκι και ο κ. Γκογκίδης Κων/νος στην ακουστική κιθάρα.

Χειρισμός Η/Υ : Ο μαθητής της Γ΄ τάξης Χουσίδης Νίκος

Μικρό απόσπασμα από τη Συναυλία του Μ. Θεοδωράκη μετά την πτώση της χούντας, οπτικοακουστικό υλικό

·      Τέλος χρονικού

·      Απόσπασμα από το ποίημα του Τ. Λειβαδίτη «Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος», απαγγέλει η μαθήτρια Μαρασλή Ευγενία της Β΄ τάξης

·       Κλείσιμο εκδήλωσης

Ε θ ν ι κ ό ς    Ύ μ ν ο ς

Στη γιορτή πήρε ενεργό μέρος  ο Δ/ντής του Γυμνασίου κ. Πασχάλης Αναστασιάδης, δίνοντας την πολύτιμη βοήθειά του στο μουσικό μέρος της εκδήλωσης, ερμηνεύοντας με τη χορωδία και τη μονωδία τα τραγούδια του Πολυτεχνείου.

 

Έκτακτη συμμετοχή: Η κ. Κατσαρού Χρυσούλα στο μουσικό μέρος.

 

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί της εκδήλωσης,

ο κ. Γκογκίδης Κων/νος στο μουσικό μέρος,

η κ. Σπυροπούλου Παρασκευή στα κείμενα και τη διοργάνωση.

Τη βιντεολήψη έκανε ο μαθητής της Β΄Γυμνασίου Ηλιόπουλος Ηλίας με τη σχολική κάμερα Canon LEGRIA FS200.

16 Νοεμβρίου 2018

 

 

 

 

 

 

 

 

Σώπα μη μιλάς! – Αζίζ Νεσίν

Απαγγέλλει η Μαριέτα Ριάλδη

Σώπα, μη μιλάς, είναι ντροπή

κόψ’ τη φωνή σου σώπασε επιτέλους κι αν ο λόγος είναι αργυρός η σιωπή είναι χρυσός.

Τα πρώτα λόγια που άκουσα από παιδί έκλαιγα, γέλαγα, έπαιζα μου λέγανε: «σώπα».

Στο σχολείο μου κρύψαν την αλήθεια τη μισή, μου λέγανε : «εσένα τι σε νοιάζει;

Σώπα!»

Με φιλούσε το πρώτο κορίτσι που ερωτεύτηκα και μου λέγανε: «κοίτα μην πεις τίποτα, σσσσ….σώπα!»

Κόψε τη φωνή σου και μη μιλάς, σώπαινε.

Και αυτό βάσταξε μέχρι τα είκοσι μου χρόνια.

Ο λόγος του μεγάλου η σιωπή του μικρού

Έβλεπα αίματα στο πεζοδρόμιο, «Τι σε νοιάζει εσένα;», μου λέγανε,

«θα βρεις το μπελά σου, σώπα».

Αργότερα φωνάζανε οι προϊστάμενοι «Μη χώνεις τη μύτη σου παντού, κάνε πως δεν καταλαβαίνεις, σώπα».

Παντρεύτηκα, έκανα παιδιά, η γυναίκα μου ήταν τίμια κι εργατική και ήξερε να σωπαίνει. Είχε μάνα συνετή , που της έλεγε «Σώπα».

Σε χρόνια δίσεκτα οι γονείς, οι γείτονες με συμβουλεύανε : «Μην ανακατεύεσαι, κάνε πως δεν είδες τίποτα. Σώπα».

Μπορεί να μην είχαμε με δ’αύτους γνωριμίες ζηλευτές, με τους γείτονες, μας ένωνε , όμως, το Σώπα.

Σώπα ο ένας,σώπα ο άλλος σώπα οι επάνω, σώπα η κάτω, σώπα όλη η πολυκατοικία και όλο το τετράγωνο.

Σώπα οι δρόμοι οι κάθετοι και οι δρόμοι οι παράλληλοι. Κατάπιαμε τη γλώσσα μας.

Στόμα έχουμε και μιλιά δεν έχουμε.

Φτιάξαμε το σύλλογο του «Σώπα», και μαζευτήκαμε πολλοί μία πολιτεία ολόκληρη, μια δύναμη μεγάλη ,αλλά μουγκή!

Πετύχαμε πολλά, φτάσαμε ψηλά, μας δώσανε παράσημα, τα πάντα κι όλα πολύ.

Εύκολα , μόνο με το Σώπα.

Μεγάλη τέχνη αυτό το «Σώπα». Μάθε το στη γυναίκα σου, στο παιδί σου, στην πεθερά σου κι όταν νιώσεις ανάγκη να μιλήσεις ξερίζωσε τη γλώσσα σου και  κάν την να σωπάσει.

Κόψ’ την σύρριζα.

Πέτα την στα σκυλιά. Το μόνο άχρηστο όργανο από τη στιγμή που δεν το μεταχειρίζεσαι σωστά. Δεν θα έχεις έτσι εφιάλτες , τύψεις κι αμφιβολίες. Δε θα ντρέπεσαι τα παιδιά σου και θα γλιτώσεις από το βραχνά να μιλάς , χωρίς να μιλάς να λες «έχετε δίκιο, είμαι σαν κι εσάς» Αχ! Πόσο θα ‘θελα να μιλήσω ο κερατάς. και δεν θα μιλάς , θα γίνεις φαφλατάς , θα σαλιαρίζεις αντί να μιλάς .

Κόψε τη γλώσσα σου, κόψ’ την  αμέσως. Δεν έχεις περιθώρια. Γίνε μουγκός. Αφού δε θα μιλήσεις , καλύτερα να το τολμήσεις!

Κόψε τη γλώσσα σου.

Για να είσαι τουλάχιστον σωστός στα σχέδια και στα όνειρά μου ανάμεσα σε λυγμούς και σε παροξυσμούς κρατώ τη γλώσσα μου, γιατί νομίζω πως θα ’ρθει η στιγμή που δεν θα αντέξω και θα ξεσπάσω και δεν θα φοβηθώ και θα ελπίζω και κάθε στιγμή το λαρύγγι μου θα γεμίζω με ένα φθόγγο , με έναν ψίθυρο , με ένα τραύλισμα , με μια κραυγή που θα μου λέει:

Μ Ι Λ Α! ….