ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΑΣ ΚΙΟΥ

Το σχολείο μας…!!

22 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Νερού

Μαρ 201520

                                                                                  

 

 image001 (1)

Παγκόσμια Ημέρα Νερού: Η σημασία της σωστής ενυδάτωσης για τα παιδιά

 

Η Παγκόσμια Ημέρα Νερού πλησιάζει (22 Μαρτίου) και αποτελεί ευκαιρία να υπογραμμίσουμε την αξία που έχει για ολόκληρο τον πλανήτη Γη το πολύτιμο αυτό υγρό. Κάθε διάσταση της ζωής μας είναι άμεσα συνυφασμένη με την ανάγκη για νερό και τη χρήση του: περιβάλλον, γεωργία, κτηνοτροφία, βιομηχανία, αστικοποίηση, υγεία, σε επίπεδο συλλογικό και εξατομικευμένο. Το νερό ισοδυναμεί ουσιαστικά με την ίδια τη ζωή. Για τον ανθρώπινο οργανισμό αποτελεί το πιο σημαντικό συστατικό, συμμετέχοντας σε πλήθος ζωτικών λειτουργιών, και καθιστώντας τη ζωή αδύνατη σε ολιγοήμερη έλλειψή του. Η επίτευξη, συνεπώς, της υδατικής ισορροπίας στο σώμα είναι εξαιρετικής σημασίας, όχι μόνο για τη διατήρηση της ζωής αλλά και την προαγωγή της υγείας.

Ειδικότερα τα παιδιά είναι πιο ευάλωτα στην αφυδάτωση από ό,τι οι ενήλικες, διότι έχουν μεγαλύτερο ποσοστό νερού στο σώμα τους. Για παράδειγμα, στα νεογέννητα βρέφη αυτό ανέρχεται στο 75% του συνολικού σωματικού τους βάρους, ενώ σε έναν υγιή ενήλικα το νερό αποτελεί κατά μέσο όρο το 50-70% του συνολικού του βάρους. Για αυτό η κάλυψη των αναγκών των παιδιών σε υγρά θα πρέπει να αποτελεί διατροφική προτεραιότητα καθ’ όλη τη διάρκεια της ημέρας.

Η ποσότητα των υγρών που χρειάζεται ένα παιδί για να καλύψει τις ανάγκες του εξαρτάται από την ηλικία, το μέγεθος του σώματος, το επίπεδο της σωματικής του δραστηριότητας, αλλά και τις περιβαλλοντικές συνθήκες (ζέστη και υγρασία). Σύμφωνα με την Ευρωπαϊκή Επιτροπή Ασφάλειας Τροφίμων (EFSA, 2010) προτείνεται η κατανάλωση του νερού στα παιδιά 2 ετών να ξεκινάει από τα 1,3 λίτρα την ημέρα, με προοδευτική αύξηση έως την ηλικία των 17 ετών, όπου συστήνονται τα 2,2 με 2,5 λίτρα νερού ημερησίως.

Πλήθος μελετών αποδεικνύουν ότι το επίπεδο υδάτωσης και η κατανάλωση νερού έχουν άμεση επίδραση στα παιδιά, ειδικά σε σχέση με τη σωματική δραστηριότητα και την πνευματική λειτουργία

Είναι πια αδιαμφισβήτητο ότι διατηρώντας επαρκή ενυδάτωση, τόσο πριν όσο κατά τη διάρκεια αλλά και το τέλος της άσκησης, βελτιστοποιείται η απόδοση, ακόμα και των αθλητών υψηλού επιπέδου! Επιπλέον, έχει βρεθεί ότι η καλή ενυδάτωση βοηθάει στη συγκέντρωση και στην εγρήγορση, χαρακτηριστικά τα οποία παίζουν σημαντικό ρόλο σχεδόν στο σύνολο των αθλημάτων. Ειδικότερα κατά την άσκηση υπό ζεστές περιβαλλοντικές συνθήκες, όπου ο κίνδυνος αφυδάτωσης είναι μεγαλύτερος, η διατήρηση ενός ενυδατωμένου προφίλ είναι κρίσιμη ούτως ώστε να αποφευχθούν σοβαρότερες θερμικές διαταραχές, όπως είναι οι θερμικές κράμπες, η θερμική εξάντληση/υπερθερμία και άλλα.

Όμως, πέρα από την καλά εμπεριστατωμένη επίδραση στην άσκηση, νεότερα δεδομένα αναδεικνύουν και μία ακόμη άκρως ενδιαφέρουσα πτυχή της επίδρασης της κατανάλωσης νερού, η οποία αφορά την πνευματική λειτουργία. Έχει αποδειχτεί, λοιπόν, ότι ακόμη και η ήπιου βαθμού υπο-υδάτωση (μείον 1 με 2% του σωματικού βάρους) έχει αρνητικό αντίκτυπο σε διάφορες νοητικές λειτουργίες. Για παράδειγμα, επηρεάζει την προσοχή, τη συγκέντρωση και τη μνήμη, ενώ σε ακόμα μεγαλύτερο βαθμό αφυδάτωσης παρατηρούνται πονοκέφαλοι, ευερεθιστότητα και κακή διάθεση. Δυστυχώς, είναι καταγεγραμμένο ότι άνω του 70% των παιδιών στο σχολείο δεν πίνουν τακτικά νερό (για διάφορους λόγους, οι οποίοι συνοπτικά περιγράφονται σε σχετικό άρθρο της ομάδας ΕΥΖΗΝ) και ότι περίπου το 75% των παιδιών πηγαίνει στο σχολείο χωρίς να έχει πιει καθόλου νερό. Κατά συνέπεια, οι επιπτώσεις στη σχολική απόδοση αναμένεται να είναι σημαντικές. Τα αποτελέσματα πρόσφατης μελέτης, η οποία πραγματοποιήθηκε σε 58 παιδιά ηλικίας 7-9 ετών, ενισχύουν τα προαναφερθέντα. Σύμφωνα με τα ευρήματά της, τα παιδιά που πριν από ένα τεστ οπτικής προσοχής και μνήμης είχαν καταναλώσει 400 ml νερού επιπρόσθετα, σημείωσαν σημαντικά καλύτερα αποτελέσματα στο τεστ, σε σχέση με όσα δεν είχαν καταναλώσει αυτή την επιπλέον ποσότητα. Παρόλα αυτά, χρειάζονται περισσότερες μελέτες για να αποδειχτεί κατηγορηματικά ότι η αυξημένη πρόσληψη νερού βελτιώνει την πνευματική λειτουργία στα παιδιά.

Συμπερασματικά, η σπουδαιότητα της επαρκούς υδάτωσης είναι προφανής: η επαρκής πρόσληψη νερού και η διατήρηση της υδατικής ισορροπίας στα παιδιά είναι ένα πολύ σημαντικό ζήτημα, τόσο  κατά τη σωματική δραστηριότητα όσο και για την υποστήριξη της πνευματικής τους λειτουργίας.

Πηγή: EYZHN

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΣΦΟΡΩΝ ΓΙΑ ΑΡΧΑΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑ – ΚΡΕΣΤΕΝΑ

Μαρ 201518

AXIOLOGHSH PROSFORWN GIA KRESTENA

PROSFORA GIA KRESTENA

Ενημέρωση γονέων

Μαρ 201516

Την Τρίτη,17-03-2015 και ώρα 12:30 καλούμε στο σχολείο  όλους τους γονείς, όπου θα γίνει ενημέρωση προόδου των μαθητών και θα δωθούν οι βαθμολογίες του Β’ τριμήνου.

Η παρουσία σας κρίνεται αναγκαία….

Σύλογος καθηγητών

………….. Και το παιχνίδι καλά “κρατά”!!!!!!

Μαρ 201515

Οι μαθητές της Β’ γυμνασιού με τη βοήθεια της κυρίας Βελλίνη ζωγραφίζουν και ομορφαίνουν το προαύλιο του σχολείου  δίνοντας έτσι την ευκαιρία σε όλους να παίξουν!!!

20150305_114237

20150305_114245

Όταν τα παιδιά δημιουργουν…

Μαρ 201515

20150220_093126                            20150220_093146 20150220_093159                            20150220_093109

Συμμετοχή του σχολείου μας στο καρναβάλι της Νέας Κίου

Μαρ 20155

VLUU L100, M100  / Samsung L100, M100

Απόκριες 2015
Το σχολείο μας για άλλη μια χρονιά συμμετείχε με επιτυχία στο καρναβάλι στη Νέα Κίο και μερικές μέρες αργότερα και στην πόλη του Άργους. Τα παιδιά μας ντυμένα με χαρούμενες αποκριάτικες στολές γιόρτασαν με ενθουσιασμό την Αποκριά!

VLUU L100, M100  / Samsung L100, M100

VLUU L100, M100  / Samsung L100, M100

VLUU L100, M100  / Samsung L100, M100

 

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΧΡΩΜΑΤΩΝ

Φεβ 201526

                          6

                                    Παιχνίδια χρωμάτων

Οι μαθητές του τμήματος Β΄2 Γυμνασίου στα πλαίσια των βιωματικών δράσεων που υλοποιούνται στη σχολική μονάδα αποφάσισαν να αναμορφώσουν σταδιακά τον προαύλιο χώρο του σχολείου τους. Στόχος τους να μετατραπεί αυτός σε ένα καλαίσθητο χώρο στον οποίο οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα να περνούν δημιουργικά το χρόνο των διαλειμμάτων τους. Σαν πρώτο βήμα καθάρισαν ένα τμήμα του προαυλίου από τα χορτάρια και έβαψαν με χαρούμενα χρώματα τα παγκάκια που υπάρχουν σε αυτόν. Η συνέχεια έπεται!!!

1

2

4

7

Επίσκεψη στο Πλανητάριο

Φεβ 201526

1

 

Το σχολείο μας επισκέφθηκε το Πλανητάριο και συμμετείχε στο διαδραστικό παιχνίδι:

“Τα 7 κλειδιά”

                  Η εμπειρία που αποκόμισαν τα παιδιά ήταν εξαιρετική γιατί ήρθαν σε επαφή με ιδιαίτερα προϊόντα της ελληνικής γης χρησιμοποιώντας παράλληλα σύγχρονα τεχνολογικά μέσα. Επιπλέον ενημερώθηκαν για ένα πανελλαδικό δίκτυο, ιδιαίτερων και μοναδικών στο είδος τους μουσείων, όπως το μουσείο μεταξιού στο Σουφλί….

6

5

4

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΣΦΟΡΩΝ ΓΙΑ Κ.Π.Ε. ΣΙΚΥΩΝΙΑΣ

Φεβ 201525

AXIOLOGHSH PROSFORWN GIA KPE SIKYWNIAS

PROSFORA GIA KPE SIKYWNIAS

Πρόσκληση σε εκδήλωση ειδικής αγωγής

Φεβ 201519

                   xxxx

Αγαπητοί γονείς και συνάδελφοι,
Σας καλούμε στην ενημερωτική εκδήλωση που διοργανώνει η ΕΛΜΕ Αργολίδας σχετικά με την «Ειδική Αγωγή στο δημόσιο σχολείο». Στόχος της συγκεκριμένης εκδήλωσης είναι να ενημερωθούμε για το ρόλο της Ειδικής Αγωγής στο δημόσιο σχολείο, για τις δομές και το πρόγραμμα σπουδών των Ειδικών σχολείων. Σας περιμένουμε να ενημερωθούμε και να προβληματιστούμε όλοι μαζί στις:
25 Φεβρουαρίου στις 19:00 στο Εργατικό Κέντρο Ναυπλίου (25ης Μαρτίου 2)

Εισηγητές: κ. Μιχαλόπουλος Γ. (Υπεύθυνος Κ.Ε.Δ.Δ.Υ. Αργολίδας)
κ. Μαυρογένη Μ. (Καθηγήτρια Ειδικής Αγωγής)
κ. Μπίρταχας Κ. (Εκπρόσωπος Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Ε.Ε.Γ.Α.)

« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »
Μάρτιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  

Ο καιρός στη Ν. Κίο

Ο καιρός στη Ν. Κίο

Εορτολόγιο

η ημέρα, η εβδομάδα του έτους

Πηγή: Λογισμικό Σήμερα



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων