Ένα σημαντικό πρότζεκτ έλαβε χώρα στο Γυμνάσιο μας την σχολική χρονιά που πέρασε. Στην αρχή της χρονιάς βρέθηκε μια μοναδική συσκευή απεικόνισης του πλανητικού μας συστήματος σε μια αποθήκη του σχολείου. Η συσκευή ήταν ξεχασμένη για χρόνια και ταυτόχρονα διαλυμένη και μη λειτουργική. Προσομοιώνει την κίνηση της γης και της σελήνης γύρω από τον ήλιο και αποτελεί ένα εξαιρετικό εργαλείο μάθησης για τους μαθητές/τριες του σχολείου μας. Σε συνεννόηση με τον καθηγητή τεχνολογίας κ. Τσιλιγκίρη, την αποκατάσταση της ανέλαβαν οι μαθητές της Γ’ τάξης, Αλιάι Αλεχάντρο και Γκρισέλντ Μάλι. Αγοράστηκαν τα κατάλληλα υλικά και μετά από μια μεγάλη προσπάθεια μηνών…Συνέχεια ανάγνωσης ΠΛΑΝΗΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (2023-2024)

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας, οι μαθητές/τριες της Α’ και Β’ Γυμνασίου εκθέτουν τα έργα τους στο εργαστήριο της Τεχνολογίας. Συγχαρητήρια για την προσπάθεια τους να κατασκευάσουν εντυπωσιακά εκθέματα με υλικά που έχουν στο σπίτι τους!

Στα πλαίσια του μαθήματος πληροφορικής Γ’ Γυμνασίου με βάση το πρόγραμμα σπουδών προβλέπεται στο Β’ τετράμηνο η εκπόνηση μιας ερευνητικής εργασίας. Ο τίτλος της εργασίας μας ήταν: Κοινωνικά Δίκτυα (social media): Όροι – Ασφάλεια -Συμπεριφορά Σκοπός της είναι να εξοικειωθούν οι μαθητές/τριες στον χειρισμό συνεργατικών εργαλείων μάθησης (googledocs, ηλεκτρονική πλατφόρμα μαθημάτων (η-τάξη) καθώς και να ερευνήσουν τους επιμέρους όρους χρήσης των κοινωνικών δικτύων και πως αυτά επηρεάζουν την ασφάλεια και την συμπεριφορά τους κατά την χρήση τους. Η ερευνητική αυτή εργασία έχει παρουσιαστεί το 2019 στο Πανελλήνιο Συνέδριο Πληροφορικής στην Θεσσαλονίκη και το 2023 στο Διεθνές Συνέδριο Εκπαιδευτικής Καινοτομίας στην…Συνέχεια ανάγνωσης Ερευνητική Εργασία: Κοινωνικά Δίκτυα (social media): Όροι – Ασφάλεια -Συμπεριφορά

Στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας της Γ’ Γυμνασίου, οι μαθητές/τριες του Γυμνασίου Νεμέας πραγματοποίησαν πειραματικές έρευνες σχετικά με ψήσιμο μπισκότων και κρεπών με διαφορετικά αλεύρια, διαφορετικά σκεύη και διαφορετικών θερμοκρασιών. Ο συντονισμός της εργασίας έγινε από τον καθηγητή τεχνολογίας κ. Τσιλιγκίρη Παναγιώτη.