Γυμνάσιο Νάουσας Πάρου

Η χορωδία του Σχολείου μας πήρε μέρος στην Χριστουγεννιάτικη Εκδήλωση της Τοπικής Κοινότητας Νάουσας για το άναμμα του χριστουγεννιάτικου δέντρου, που έγινε στην κεντρική πλατεία του χωριού στις 6 Δεκεμβρίου.

Την Δευτέρα 18 Μαΐου 2026, οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου επισκέφθηκαν τα Αρχαία Λατομεία μαρμάρου στο Μαράθι Πάρου, συνοδεία των καθηγητών τους Ιωσηφίδου Ε., Μάντζιου Ν., Σαραντινού Α. και Χατζηγαλανού Α.

Η εκπαιδευτική επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των δράσεων Τοπικής Ιστορίας και Τοπικής Γεωγραφίας, με στόχο τη γνωριμία των μαθητών με την ιστορία του τόπου τους, τα γεωλογικά χαρακτηριστικά της περιοχής γύρω από τα λατομεία και τη σχέση του φυσικού περιβάλλοντος με την ανθρώπινη δραστηριότητα.

Μέσα από βιωματικές και ερευνητικές δραστηριότητες, οι μαθητές γνώρισαν τη σημασία του παριανού μαρμάρου και τον σημαντικό ρόλο που διαδραμάτισαν τα αρχαία λατομεία στην ιστορία, την οικονομία και τον πολιτισμό της αρχαίας Πάρου, καθώς και τη διαχρονική φήμη του παριανού μαρμάρου που διατηρείται έως σήμερα.

Ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα υπήρξε η ενημέρωση που πραγματοποιήθηκε στο πεδίο από τον προσκεκλημένο Αρχαιολόγο κ. Κασαπίδη Αναστάσιο, ο οποίος μύησε τους μαθητές στην ιστορία των αρχαίων λατομείων και στη σημασία του παριανού μαρμάρου για τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές, με τον κατάλληλο εξοπλισμό (κράνος και φακό), επισκέφθηκαν τμήμα της στοάς του Πανός και είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν από κοντά τον χώρο εξόρυξης του παριανού μαρμάρου. Με τη χρήση φακού διαπίστωσαν τη χαρακτηριστική διαπερατότητα του μαρμάρου, γνώρισμα που συνέβαλε στη μεγάλη αξία και φήμη του στην αρχαιότητα.

Παράλληλα, μέσα από φύλλα εργασίας, παρατήρηση, καταγραφή στοιχείων και δραστηριότητες στο ψηφιακό περιβάλλον Padlet, οι μαθητές οργάνωσαν πληροφορίες, ανάρτησαν υλικό και συνέδεσαν τη γεωμορφολογία και τα φυσικά χαρακτηριστικά της περιοχής με την ανθρώπινη δραστηριότητα, κατανοώντας πώς οι φυσικοί πόροι επηρέασαν  την οικονομία και τον πολιτισμό του τόπου.

Η επίσκεψη συνέβαλε στην καλύτερη κατανόηση της τοπικής ιστορίας, στην ανάπτυξη της συνεργασίας και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών, ενισχύοντας παράλληλα την κατανόηση της σχέσης ανθρώπου και φυσικού περιβάλλοντος, καθώς και τον σεβασμό προς την τοπική ιστορία, το φυσικό περιβάλλον και την πολιτιστική ταυτότητα των Κυκλάδων.

Μαθητές της Γ΄ τάξης του Γυμνασίου Νάουσας συμμετείχαν στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων «Ιστορίες για να ακουστούν», δημιουργώντας το podcast με τίτλο «Ο αέρας των προγόνων μας».

Στόχος του διαγωνισμού ήταν η ανάδειξη προσωπικών και τοπικών ιστοριών μέσα από τη δύναμη της αφήγησης. Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές αναζήτησαν οικογενειακές μαρτυρίες και συνέλεξαν αφηγήσεις σχετικές με βιώματα και εμπειρίες των προγόνων τους κατά την περίοδο του Ελληνοϊταλικού Πολέμου και της Γερμανικής Κατοχής, δίνοντας φωνή σε πολύτιμες μνήμες του παρελθόντος.

Στο podcast συμμετείχαν οι μαθητές: Αγγελική Αλιμπράντη, Σταύρος Αρκουλής, Μυρσίνη Κασαπίδη, Γιώργος Κασαπίδης και Ζαχαρίας Κωστάκης. Την τεχνική ομάδα δημιουργίας αποτέλεσαν οι Μάξιμος Μπομποτάς και Αρτέμης Χριστοφοράτος.

(Συντονίστρια υλοποίησης δράσης: Αριάννα Χατζηγαλανού)

Εκπαιδευτικές & Κοινωνικές Δράσεις Εθνικής Λυρικής Σκηνής  –  Όπερα σε 3 τάξεις

Η Β΄ Γυμνασίου του σχολείου μας συμμετείχε στο νέο πρόγραμμα διακαλλιτεχνικής εκπαίδευσης «Όπερα σε 3 τάξεις», σχεδιασμένο από τις Εκπαιδευτικές & Κοινωνικές Δράσεις της Εθνικής Λυρικής Σκηνής, που έχει ως στόχο την ενεργή συμμετοχή μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών Γυμνασίων στην τέχνη της όπερας και του μουσικού θεάτρου.

Με αφετηρία ένα πρωτότυπο έργο μουσικού θεάτρου Teen e-oper@;, οι μαθητές και οι μαθήτριες εργάστηκαν —με καθοδήγηση της ομάδας του προγράμματος— πάνω στη γνωριμία, την κατανόηση και την πρακτική προσέγγιση του είδους, με εβδομαδιαίες συναντήσεις εντός σχολικού ωραρίου, από τις 4 Μαρτίου ως και τις 27 Μαρτίου, οπότε και η διαδικασία κορυφώθηκε με την παρουσίαση του μουσικού έργου στη σχολική κοινότητα, στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δημοτικού σχολείου Νάουσας.

 Η καλλιτεχνική και η εκπαιδευτική ομάδα αναπτύσσει εργαλεία και τεχνικές διδασκαλίας που εισάγουν μαθητές και εκπαιδευτικούς στον κόσμο της μουσικής και του θεάτρου.

Με συστηματικά εργαστήρια και τη συνεργασία εξειδικευμένων συντονιστών/τριών, οι συμμετέχοντες/ουσες έρχονται σε επαφή με σύγχρονες πρακτικές του μουσικού θεάτρου και συμμετέχουν ενεργά στη δημιουργία μιας παράστασης, ως ισότιμα μέλη μιας καλλιτεχνικής ομάδας.

Ομάδα Συντελεστών: Μάρω Κωνσταντινοπούλου (Πρωτότυπη Σύνθεση & Διεύθυνση), Ειρήνη Μπιλίνη- Μωραΐτη, Ζωή Τσακωνιάτη, Αμαλία Μπελιά

(Συνεργάτες Τμήματος Εκπαιδευτικών & Κοινωνικών Δράσεων ΕΛΣ)