Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές του σχολείου μας για την άψογη εμφάνισή τους στην παρέλαση! Θερμά συγχαρητήρια στον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής κ. Στέργιο Τσέτη που τους προετοίμασε, ώστε να επιτύχουν αυτό το αποτέλεσμα! Θερμά συγχαρητήρια στη φιλόλογο Μαρία Αγναντή, η οποία συνόδευσε τους μαθητές!
Στο πλαίσιο των δράσεων «Πολιτιστικοί διάλογοι συμπερίληψης και αλληλεγγύης», τις οποίες διοργάνωσε ο Σύλλογος Φίλων της Δημοτικής Φιλαρμονικής Τρικάλων, για άτομα με αναπηρία και την προσβασιμότητα αυτών στη μουσική και στον πολιτισμό, πραγματοποιήθηκε, την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2024, στο Μουσικό Σχολείο Τρικάλων ομιλία από τον κ. Θοδωρή Τσάτσο, Ψυχολόγο, Δικηγόρο και άτομο χωρίς όραση, με θέμα «Μουσική και αναπηρία». Προλόγισε ο κ. Οδυσσέας Τράντος, Πρόεδρος του Συλλόγου Φίλων της Δημοτικής Φιλαρμονικής Τρικάλων και η κ. Χριστίνα Μπαλλά, εκπαιδευτικός ΠΕ11, απόφοιτος του σχολείου μας. Ο κ. Θοδωρής Τσάτσος, με λόγο άμεσο και βιωματικό, απευθύνθηκε στους μαθητές και είχε μαζί τους μια ενδιαφέρουσα και εποικοδομητική συζήτηση. Τον ευχαριστούμε από καρδιάς. Θερμές ευχαριστίες και στην κ. Χριστίνα Μπαλλά, καθώς και στον κ. Οδυσσέα Τράντο, ο οποίος δώρισε στο σχολείο μας το βιβλίο του για την ιστορία της Δημοτικής Φιλαρμονικής Τρικάλων, το οποίο κοσμεί πλέον τη βιβλιοθήκη μας.
Γεωργία Κολοβελώνη, Φιλόλογος, M.Ed., MA
Διευθύντρια του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων
Την Πέμπτη 26-09-2024 είχαμε τη χαρά και την τιμή να υποδεχτούμε στο Μουσικό Σχολείο Τρικάλων τη Σοφία Νικολαΐδου, συγγραφέα, φιλόλογο, καθηγήτρια Δημιουργικής Γραφής στο τμήμα Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ του Α.Π.Θ.
Η πρόσκληση έγινε στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, με διδάσκουσα την κ. Φανή Μπαλαμώτη, την οποία θερμά ευχαριστώ για την πρωτοβουλία και τη διοργάνωση, αλλά και στο πλαίσιο του Λογοτεχνικού Εργαστηρίου Δημιουργικής Γραφής, το οποίο συντονίζεται από τη γράφουσα Γεωργία Κολοβελώνη. Πολύτιμος συμπαραστάτης ο Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων κ. Αγαθοκλής Αζέλης, τον οποίο επίσης θερμά ευχαριστώ για την παρουσία του και για τη συμβολή του στην ουσιαστική συζήτηση που έγινε με τους μαθητές.
Η συγγραφέας, με αφορμή την έκδοση του νέου της μυθιστορήματος «Δικά μας παιδιά», συνομίλησε με μαθητές της Β και της Γ Λυκείου για το συγκεκριμένο μυθιστόρημα αλλά και για τη γραφή εν γένει. Αναφέρθηκε, μεταξύ άλλων, στα στάδια συγγραφής ενός μυθιστορήματος, στον σχεδιασμό και την έρευνα που προηγείται της γραφής, στο τι μπορεί να αποτελέσει πηγή έμπνευσης ή άντλησης υλικού για τον συγγραφέα, αλλά και στον δημιουργικό ρόλο του αναγνώστη, ο οποίος καλείται να νοηματοδοτήσει κάθε φορά το λογοτεχνικό έργο με βάση τις προσωπικές αναγνωστικές του διαδρομές. Ενδιαφέρον πεδίο συζήτησης αποτέλεσε επίσης τόσο η αποτύπωση των προβλημάτων και των προβληματισμών των εφήβων και των γονιών τους, όσο και η μουσική, η οποία διατρέχει το βιβλίο, καθώς «αυτή είναι μια ιστορία […] για τα παιδιά που έσωσε η μουσική».
Η παρουσία της στο σχολείο μας αποτέλεσε το επιστέγασμα μιας εκλεκτικής συγγένειας, καθώς, όπως ανέφερε, αγαπάει ιδιαίτερα τα Μουσικά Σχολεία για το πολύπλευρο και πολύτιμο έργο που συντελείται σε αυτά. Η ίδια εξάλλου στο παρελθόν είχε διδάξει στο Μουσικό Σχολείο Θεσσαλονίκης και γνωρίζει το ποιοτικό αποτύπωμα αυτών των σχολείων τόσο στον ψυχισμό και στη συγκρότηση της προσωπικότητας των μαθητών, όσο και στα πολιτιστικά δρώμενα της τοπικής κοινωνίας.
Έχοντας την τύχη να έχω στο πρόσφατο παρελθόν τη Σοφία Νικολαΐδου καθηγήτρια στο Μεταπτυχιακό της Δημιουργικής Γραφής (της οφείλω εν πολλοίς το ταξίδι στον μαγικό κόσμο της γραφής), είμαι ευτυχής που οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία της αλληλεπίδρασης όχι μόνο με μια εξαιρετική συγγραφέα αλλά και με μια εξαιρετική δασκάλα. Την ευχαριστώ από καρδιάς γι’ αυτό. Νιώθω ευγνώμων γιατί με την παρουσία της ενίσχυσε τη διαρκή προσπάθειά μας να εδραιώσουμε τη Λογοτεχνία και τη γραφή στο σχολείο, προσβλέποντας στα πολύτιμα οφέλη που μπορούν να προκύψουν, όταν οι μαθητές διαβάζουν, παίζουν με τις λέξεις, δημιουργούν. Όπως εύστοχα σημειώνει η ίδια, «όσοι από μας γνωρίζουμε την αρένα της σχολικής τάξης ξέρουμε πως δεν είναι λίγο αυτό».
Γεωργία Κολοβελώνη, Φιλόλογος, M.Ed., MA
Διευθύντρια του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων
Την Τρίτη 17 Σεπτεμβρίου 2024, μετά από πρόσκληση της υπογράφουσας και έγκριση του συλλόγου διδασκόντων, επισκέφτηκε το Σχολείο μας η Amalia Nadia Wardle η οποία αποφοίτησε τον Ιούλιο με άριστα από το τμήμα Κλασικών Σπουδών (Classics) του Πανεπιστημίου της Οξφόρδης της Αγγλίας. Η νεαρή (22 ετών) πτυχιούχος μίλησε στους μαθητές της Β’ Λυκείου, με αφορμή την θεματική «επάγγελμα-σταδιοδρομία» που θα διδαχθεί φέτος στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας, εστιάζοντας σε τρία θέματα: 1ον Γιατί κάποιος ξένος (μη Έλληνας) να επιλέξει αυτές τις σπουδές. 2ον Γιατί εμβληματικά Πανεπιστήμια, όπως της Οξφόρδης, έχουν το Τμήμα αυτό σε τόσο υψηλό επίπεδο, με αντίστοιχες απαιτήσεις από τους φοιτητές. 3ον Τι αποκομίζουν οι απόφοιτοι και ποια επαγγελματικά πεδία είναι ανοιχτά γι’ αυτούς. Τα παιδιά παρακολούθησαν με προσήλωση την παρουσίαση της κ. Wardle, εντυπωσιασμένα από όσα άκουσαν, ειδικά στην τρίτη ενότητα, που είχε ιδιαίτερο ενδιαφέρον. Πιο συγκεκριμένα, μόνο ένα 10% των αποφοίτων θα ασχοληθεί με διδασκαλία ή θα ακολουθήσει ακαδημαϊκή καριέρα, ενώ το υπόλοιπο 90% είναι περιζήτητο σε ένα ευρύ εργασιακό φάσμα όπως στελέχη σε διάφορα Υπουργεία, στον δημόσιο τομέα, στη δημοσιογραφία, σύμβουλοι επιχειρήσεων, έως και σύμβουλοι σε εταιρείες που κάνουν ταινίες κινουμένων εικόνων (animation) και βιντεοπαιγνίδια (video games)! Τεράστια εντύπωση επίσης έκαναν τα κριτήρια και μαθήματα εισαγωγής των υποψηφίων, όχι μόνο στο συγκεκριμένο Πανεπιστήμιο αλλά και γενικότερα. Μετά την παρουσίαση οι μαθητές έθεσαν εύστοχες ερωτήσεις και κατέθεσαν τους προβληματισμούς τους, αφήνοντας τις καλύτερες εντυπώσεις στην προσκεκλημένη μας αναφορικά με το επίπεδο της γλωσσομάθειας και ωριμότητάς τους. Την παρουσίαση παρακολούθησε ο Σύμβουλος φιλολόγων Τρικάλων, Δρ Αγαθοκλής Αζέλης, καθώς και η Διεθύντρια κ. Γεωργία Κολοβελώνη, τους οποίους προσωπικά ευχαριστώ για την έμπρακτη ενθάρρυνση και στήριξη σε τέτοιες δράσεις. Θερμά ευχαριστούμε επίσης την κ. Wardle που αποδέχθηκε την πρόσκλησή μας. Ακολουθούν κάποιες εντυπώσεις μαθητών της Β’ Λυκείου.
«Η επίσκεψη της κ. Wardle ήταν μια πρωτόγνωρη εμπειρία και ένας έφηβος, όπως εμείς, αποκόμισε πολλά. Η ομιλία της εστίασε στον επαγγελματικό προσανατολισμό, ειδικά για αποφοίτους Τμημάτων σαν το δικό της. Στην ηλικία που βρισκόμαστε, που ειναι και η κορύφωση των σχολικών μας χρόνων, η απόφαση για τριτοάθμιες σπουδές και εξειδίκευση δεν είναι ευκολη. Γι’ αυτό η διάλεξη ήταν πολύ χρήσιμη, με πρακτικές συμβουλές για το μέλλον μας. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε τη αναφορά στους διαφορετικούς τομείς που μπορεί κάποιος να εργαστεί, με ένα μονο πτυχίο. Είναι εκπληκτικό πώς ένας κλάδος μπορεί να απλωθεί και σε άλλα αντικείμενα, που κάποιοι δεν θα μπορούσαν να φανταστούν ποτέ». Βασιλίνα Ταμπρατζή
«Η επίσκεψη της κ. Wardle στο σχολείο μας ήταν μια πολύ ωραία και διαφορετική εμπειρία, μέσα από την οποία έμαθα πολλά καινούρια πράγματα. Προσωπικά, μου φάνηκε πολύ ενδιαφέρον που ένας άνθρωπος ο οποίος δεν είναι από την Ελλάδα θα ενδιαφερόταν τόσο να κάνει σπουδές στα λατινικά και στα αρχαία ελληνικά». Ευαγγελία Κολοβελώνη
«Μεγάλη εντύπωση μου έκανε οτι η κ.Wardle έγινε δεκτή στο Τμημα Κλασικών Σπουδών του Παν/μίου της Οξφόρδης, με εξετάσεις εισαγωγής στην Ιστορία, Χημεία, Μουσική και Υπολογιστές, δηλαδή μαθήματα που δεν έχουν σχέση με το αντικείμενο των σπουδών της. Η επίσκεψή της με βοήθησε να κατανοήσω οτι οι ευκαιρίες και οι δρόμοι είναι ανοιχτοί παντού, χωρίς αποκλειστικά να περιορίζονται στα μαθήματα του σχολείου. Επιπλέον ακούσαμε οτι οι συγκεκριμένες σπουδές έχουν πάρα πολλές επαγγελματικές προοπτικές εκτός από καθηγητής, όπως δικηγόρος, ρεπόρτερ, σύμβουλος επιχειρήσεων, προγραμματιστής κινούμενων σχεδίων και βιντεοπαιχνιδιών κ.α. Διαπίστωσα οτι μέσω αυτών των σπουδών αποκτά κανείς σωστή οργάνωση του χρόνου, ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και ευκολία στην εκμάθηση ξένων γλωσσών, γι’ αυτό και οι απόφοιτοι των Classics είναι περιζήτητοι. Τέλος, συνειδητοποίησα οτι συνδυάζοντας κανείς τα ταλέντα και τις ικανότητες του (ακαδημαϊκές ή του χαρακτήρα του) σε ποικίλους τομείς και εργαζόμενος μεθοδικά, μπορεί να τα αξιοποιήσει όλα στο μελλοντικό του επάγγελμα».
Γιώργος Καμηλάρης
«Η επίσκεψη της κ.Wardle στο Σχολείο μας ήταν μια υπέροχη έκπληξη. Ανάμεσα στα πολλά ενδιαφέροντα που ακούσαμε ήταν για τις ευκαιρίες που προσφέρονται στους αποφοίτους αυτών των σπουδών, κάτι που προσωπικά με εμπνέει να προσπαθήσω κι εγώ να πετύχω όσα επιθυμώ και ονειρεύομαι, όπως εκείνη. Η κ.Wardle με εντυπωσίασε με την ευγένεια και αμεσότητά της, και της εύχομαι να διαπρέψει σε ό,τι κάνει στο μέλλον»
Αλεξάνδρα Οικονόμου
Δρ Φανή Μπαλαμώτη
Φιλόλογος
Στις 23 Σεπτεμβρίου στο Μουσικό Σχολείο Τρικάλων είχαμε την τύχη και την τιμή να παρακολουθήσουμε ένα αριστουργηματικό ρεσιτάλ πιάνου. Ο χαρισματικός απόφοιτος του έτους 2018 μαθητής μας, νυν Καθηγητής πιάνου στο Μόναχο, Νίκος Παππάς και μαζί του η μουσικός Charmain Yang, χάρισαν στους μαθητές μας τη σπάνια ευκαιρία να απολαύσουν στο πιάνο έργα των Mozart, Beethoven, Ravel και Brahms. Μέσα από τέτοιου είδους είδους ευτυχείς συγκυρίες και χάρη στην εξωστρέφεια της σχολικής μονάδας δεν είναι μόνο ο μαθητής, αλλά είναι και ο Δάσκαλος που “παιδεύεται”, ίσως μάλιστα και πιο γόνιμα από τον μαθητή του, όπως σοφά επεσήμανε σε ομιλία του ο Ι.Θ.Κακριδής!
Μαρία Αγναντή, Φιλόλογος
Το Μουσικό Σχολείο Τρικάλων ιδρύθηκε το 1997. Τα Χριστούγεννα του 2008 έγινε η μετεγκατάστασή του στο δικό του υπερσύγχρονο διδακτήριο 5500 τετραγωνικών μέτρων στην περιφερειακή οδό Καρδίτσας-Λάρισας κοντά στο Ριζαριό Τρικάλων. Διαθέτει 40 στούντιο για τα ατομικά μαθήματα, πλούσια βιβλιοθήκη, αίθουσες ξένων γλωσσών, εστιατόριο, αίθουσα μουσικής τεχνολογίας, εργαστήριο πληροφορικής, αίθουσες χορωδιών, εργαστήριο εικαστικών, εργαστήριο φυσικής και χημείας, αίθουσα βυζαντινής μουσικής και αίθουσα συναυλιών χωρητικότητας 350 ατόμων.
Οι μαθητές διδάσκονται όλα τα μαθήματα γενικής παιδείας, όπως σε όλα τα άλλα Γυμνάσια και Γενικά Λύκεια της χώρας, έχοντας τη δυνατότητα να στοχεύσουν σε όλα τα επιστημονικά πεδία και όχι μόνο στις μουσικές σχολές. Σε σχέση με τα άλλα σχολεία οι μαθητές διδάσκονται επιπλέον μουσικά μαθήματα. Στα μαθήματα μουσικής παιδείας μελετούν σε ισότιμη βάση την Ελληνική μουσική παράδοση και την Ευρωπαϊκή (κλασική και σύγχρονη) μουσική. Οι μαθητές διδάσκονται σε ατομικά μαθήματα τρία (3) μουσικά όργανα: ένα όργανο επιλογής και δύο υποχρεωτικά (πιάνο και ταμπουρά). Σε ομαδικά μαθήματα διδάσκονται θεωρία μουσικής, βυζαντινή μουσική, ιστορία της μουσικής, χορωδία, μορφολογία, αρμονία, γραφή καθ’ υπαγόρευση, μουσική τεχνολογία κ. ά. Επιπλέον διδάσκονται και μαθήματα αισθητικής αγωγής: Ιστορία της Τέχνης, Θέατρο και Καλλιτεχνικά.
Στο σχολείο μας υλοποιούνται ποικίλα εκπαιδευτικά προγράμματα: Erasmus +, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Πολιτιστικών Θεμάτων, Αγωγής Υγείας και σχολικού αθλητισμού. Κάθε χρόνο γίνονται εκδηλώσεις και δράσεις για τα ανθρώπινα δικαιώματα και για το Ολοκαύτωμα (προγράμματα Crocus και Butterfly, αφιέρωμα στην παγκόσμια ημέρα μνήμης θυμάτων του Ολοκαυτώματος).
Από το σχολικό έτος 2011-2012 μέχρι σήμερα, λειτουργεί Λογοτεχνικό Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής, στο πλαίσιο του οποίου υλοποιούνται ποικίλες δράσεις: πρόσκληση στην τάξη σημαντικών Ελλήνων ποιητών και πεζογράφων (ενδεικτικά: Δήμητρα Χριστοδούλου, Αντώνης Φωστιέρης, Νίκος Λάζαρης, Ηλίας Κεφάλας, Βασίλης Ρούβαλης, Χρήστος Αρμάντο Γκέζος), δράσεις φιλαναγνωσίας, συμμετοχή σε πανελλήνιους λογοτεχνικούς διαγωνισμούς, δραστηριότητες ώσμωσης των Τεχνών (επισκέψεις σε εκθέσεις ζωγραφικής, καλλιτεχνικά δρώμενα, θεατρικές παραστάσεις).
Επιπλέον, οι σημαντικές συγγραφείς Μαρούλα Κλιάφα και Τούλα Τίγκα έχουν προσκληθεί στο σχολείο μας και έχουν οργανωθεί αφιερώματα στο έργο τους.
Το σχολείο μας είναι ενεργό μέλος στο European School Radio (ενδεικτικές εκπομπές: Η Ποίηση στο ραδιόφωνο, το Θέατρο στο ραδιόφωνο, Ηλεκτρονική μουσική και ηχητική τέχνη) και συμμετέχει στο πανελλήνιο μαθητικό φεστιβάλ, το οποίο διοργανώνεται κάθε χρόνο σε διαφορετική πόλη της επικράτειας.
Επιπλέον, έχει συμμετάσχει και έχει διακριθεί σε διαγωνισμούς ζωγραφικής – σκίτσου, γαλλοφωνίας, λογοτεχνίας, δημιουργίας ταινιών και μουσικής σύνθεσης. Συμμετέχει κάθε χρόνο στον μαραθώνιο ανάγνωσης που διοργανώνεται από τον σύλλογο καθηγητών γαλλικής γλώσσας και φιλολογίας δημόσιας εκπαίδευσης νομού Τρικάλων.
Κάθε χρόνο διοργανώνονται από το σχολείο μας δύο μεγάλες συναυλίες με συμμετοχή γνωστών Ελλήνων καλλιτεχνών (ενδεικτικά: Ευανθία Ρεμπούτσικα, Χρήστος Νικολόπουλος, Μπάμπης Τσέρτος) και πολλές μικρότερες. Τα μουσικά σύνολα του σχολείου παρουσιάζουν τη δουλειά τους στο κοινό, σύμφωνα με το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών, και επιπλέον παρουσιάζονται ρεσιτάλ από μαθητές και καθηγητές του σχολείου.
Παράλληλα, κάθε χρόνο το σχολείο μας συμμετέχει σε μουσικά φεστιβάλ που διοργανώνονται από Μουσικά Σχολεία της Ελλάδας (Ξάνθης, Καβάλας, Καστοριάς) και ανταποκρίνεται θετικά σε προσκλήσεις για συνεργασία από σχολεία του εξωτερικού (Πατριαρχική Μεγάλη του Γένους Σχολή και Ζάππειο Κωνσταντινούπολης). Συνεργάζεται με μουσικά σχολεία της χώρας σε θεματικές συναυλίες και έχει λάβει μέρος σε μουσικούς διαγωνισμούς, στους οποίους έχει αποσπάσει ποικίλες διακρίσεις.
Επίσης, έχει ανταποκριθεί θετικά σε πρόσκληση του Υπουργείου Παιδείας της Ελλάδας και της Κύπρου για συμμετοχή σε πρωτοπόρα προγράμματα και σε επετειακές εκδηλώσεις.
Τέλος, έχει παρουσιάσει αφιερώματα υψηλής αισθητικής και μουσικής αρτιότητας (αφιέρωμα στον Μίκη Θεοδωράκη, τον Κώστα Βίρβο, τον Βασίλη Τσιτσάνη, τον Γιάννη Ρίτσο και τον Τάσο Λειβαδίτη, τον Νίκο Καζαντζάκη, αφιέρωμα στα 100 χρόνια από την καταστροφή της Σμύρνης, στην κρητική λογοτεχνία παρουσιάζοντας Ερωτόκριτο, στα 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση), καθώς και συναυλίες ηλεκτρονικής μουσικής με συνθέσεις καθηγητών και μαθητών, θεατρικές παραστάσεις (Σαίξπηρ, Μαθαίνοντας Αστρονομία μέσα από το Θέατρο). Και το σπουδαιότερο: είναι ένα σχολείο εύρωστο, δυναμικό και ανοιχτό στην κοινωνία, το οποίο συμπράττει συχνά με σχολεία της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας σε επετείους και σε ποικίλες δράσεις, αλλά και με σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Τμήμα Μουσικών Σπουδών της Άρτας, Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας).
ΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΝΑ ΦΟΙΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΑΙΤΗΣΕΙΣ / ΕΠΙΛΟΓΗ ΜΑΘΗΤΩΝ
Οι γονείς και κηδεμόνες των αποφοίτων των Δημοτικών Σχολείων, οι οποίοι επιθυμούν να εγγράψουν τα παιδιά τους στο Μουσικό Σχολείο, υποβάλλουν αίτηση κάθε Μάιο. Οι μαθητές αξιολογούνται από μια ειδική Επιτροπή Επιλογής, η οποία ορίζεται από το Υπουργείο Παιδείας.
Η συμμετοχή στη διαδικασία επιλογής δεν προϋποθέτει προηγούμενες μουσικές γνώσεις για τους/τις υποψήφιους/-ες.
Στις υπόλοιπες τάξεις των Μουσικών Σχολείων μπορούν να εγγραφούν και να φοιτήσουν μαθητές/-τριες κατόπιν κατατακτήριων εξετάσεων, οι οποίες διενεργούνται στην αρχή του διδακτικού έτους σε συγκεκριμένη ύλη των μουσικών μαθημάτων και εφόσον προκύψουν κενές θέσεις.