Γενικά

Οι εξετάσεις εισαγωγής στην Α΄Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2024-2025 θα διεξαχθούν στις 19 και 20 Ιουνίου 2024.

Την Τετάρτη 19 Ιουνίου οι μαθητές θα προσέλθουν στο σχολείο στις 9.00π.μ. για τη γραπτή εξέταση. Το πρόγραμμα για την προφορική εξέταση θα ανακοινωθεί μετά το τέλος της γραπτής εξέτασης.

Τη Δευτέρα 17 Ιουνίου στις 9.30π.μ. θα γίνει προσομοίωση εξετάσεων. Παρακαλούνται οι μαθητές να προσέλθουν στις 9.15π.μ

Το σχολείο μας, πιστό στο καθιερωμένο ραντεβού της Ποίησης, συμμετείχε και φέτος στο Ποιητικό Συμπόσιο του 3ου ΓΕΛ, για ενδέκατη συνεχή χρονιά. Οι μαθητές μας διάβασαν τις λογοτεχνικές δημιουργίες τους ενώπιον μαθητών από τα υπόλοιπα σχολεία του νομού και άκουσαν αντίστοιχα τις δικές τους. Μέσα σε ένα ευχάριστο και δημιουργικό κλίμα είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν και να αλληλεπιδράσουν με συνομηλίκους τους, κάνοντάς μας κοινωνούς των σκέψεων και των συναισθημάτων τους. Τους συγχαίρουμε θερμά και τους ευχόμαστε να βαδίζουν πάντα σε ποιητικούς δρόμους!

Η Διευθύντρια

Γεωργία Κολοβελώνη

Φιλόλογος, M.Ed., MA

Την Τετάρτη 29 Μαΐου, στον φιλόξενο χώρο της Βιβλιοθήκης του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων, πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών με θέμα «Τα Ευρωπαϊκά Προγράμματα ERASMUS+ στη Σχολική Εκπαίδευση: Δομή, Σχεδιασμός και Υλοποίηση» και εισηγήτριες την κ. Πατέρα Αναστασία, εκπαιδευτικό ΠΕ06 Αγγλικής Γλώσσας του Εσπερινού Γυμνασίου – Λ.Τ. Τρικάλων, και την κ. Ευαγγελία Σύρρου, εκπαιδευτικό του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων ειδικότητας ΠΕ05 Γαλλικής Γλώσσας.

Η ανάγκη προσαρμογής και ανταπόκρισης των σχολικών μονάδων στις σύγχρονες συνθήκες και απαιτήσεις των πολυπολιτισμικών κοινοτήτων και της διαρκούς τεχνολογικής εξέλιξης είναι δεδομένη στην εποχή μας. Η συμβολή των Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων σε αυτή την κατεύθυνση θεωρείται καίριας σημασίας, καθώς συντελούν στη βελτίωση τόσο της προσωπικής και επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών και του παρεχόμενου εκπαιδευτικού τους έργου, όσο και της εξωστρέφειας της σχολικής μονάδας. Λαμβανομένων υπόψη των παραπάνω, η επιμόρφωση είχε προβλεφθεί μεταξύ άλλων και οργανώθηκε στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Ευρωπαϊκά Προγράμματα: Διά βίου ανανέωση γνώσεων και δεξιοτήτων για μία καλύτερη εκπαίδευση», του Άξονα 9 του Συλλογικού Προγραμματισμού και Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας. Η ομάδα Δράσης απαρτίζεται από τις εκπαιδευτικούς Όλγα Ευσταθιάδη, Γεωργία Καραΐσκου, Ελένη Λιβανού και Ευαγγελία Σύρρου και τον εκπαιδευτικό Πολέμαχο Πασχαλίδη.

Την επιμόρφωση παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν αρχικά εν συντομία για την ιστορία των Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων και για τις προτεραιότητες της Δράσης ERASMUS+ για την επταετία 2021-2027: ενίσχυση ψηφιακών δεξιοτήτων, περιβαλλοντικής υπευθυνότητας, ενεργούς πολιτειότητας και συμπεριληπτικότητας.

Στο πλαίσιο της επιμόρφωσης παρουσιάστηκε επίσης η δομή του ERASMUS+ με αναφορά στις τρεις Βασικές Δράσεις του: ΚΑ1, ΚΑ2 και ΚΑ3. Έγινε ωστόσο εστίαση και ενδελεχής παρουσίαση των δύο Δράσεων που αφορούν στη σχολική εκπαίδευση: ΚΑ1 «Μαθησιακή Κινητικότητα Ατόμων» (μαθητών και προσωπικού) και ΚΑ2 «Συνεργασία Μεταξύ Οργανισμών και Ιδρυμάτων» (Συμπράξεις στη Σχολική Εκπαίδευση). Ταυτόχρονα, έγινε λόγος για τους τρόπους και τις διαδικασίες εξασφάλισης χρηματοδότησης για την υλοποίηση ενός σχεδίου κινητικότητας ERASMUS+: α) μέσω της αίτησης χρηματοδότησης ενός συγκεκριμένου Σχεδίου και β) μέσω της αίτησης Διαπίστευσης της Σχολικής Μονάδας.

Στη συνέχεια, αναλύθηκαν τα βασικά βήματα για την προετοιμασία, τον σχεδιασμό και την υποβολή μίας αίτησης χρηματοδότησης καθώς επίσης και αυτά για την υλοποίηση ενός εγκεκριμένου σχεδίου.

Τέλος, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στη σημασία της ομαδικής εργασίας για την υλοποίηση ενός Σχεδίου ERASMUS+ και την επίτευξη των στόχων του, καθώς και στα οφέλη που μπορούν να αποκομίσουν εκπαιδευτικοί και μαθητές από τη συμμετοχή τους σε αυτά. Για την ενίσχυση δε του ενδιαφέροντος των επιμορφούμενων, προβλήθηκαν παράλληλα έγγραφες και βιντεοσκοπημένες μαρτυρίες οφελούμενων μαθητών του Μουσικού Σχολείου καθώς και δείγματα προϊόντων που συνιστούν καλές πρακτικές.

Οι επιμορφούμενοι εκπαιδευτικοί έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και αξιοποίησαν την εμπειρία των εισηγητριών θέτοντας αρκετά ερωτήματα και ζητώντας περαιτέρω διευκρινίσεις. Εκδήλωσαν δε ενδιαφέρον για συνέχιση της επιμόρφωσης με πιο εξειδικευμένες οδηγίες για τη συμπλήρωση αίτησης ERASMUS+.

Εκ μέρους της Ομάδας Δράσης του Άξονα 9,

Η Συντονίστρια

Ευαγγελία Σύρρου

Εκπαιδευτικός ΠΕ05 Γαλλικής Γλώσσας

Η σχολική μας κοινότητα έχει την τιμή και τη χαρά να σας προσκαλέσει σε μια μοναδική μουσική εμπειρία: τη μαθητική συναυλία με τίτλο “Μελωδίες της Μεγάλης Οθόνης”.

Ελάτε να απολαύσετε αγαπημένα μουσικά κομμάτια από τους ταλαντούχους μαθητές μας. Η βραδιά υπόσχεται να σας ταξιδέψει σε έναν κόσμο γεμάτο συναισθήματα και αναμνήσεις.

Η συναυλία θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 22 Μαΐου 2024, στις 20:30, στην αίθουσα “Δημήτρης Καβράκος” του Πνευματικού Κέντρου Τρικάλων.

Σας περιμένουμε να γιορτάσουμε μαζί τη μαγεία της μουσικής και του κινηματογράφου!

Πρόδρομος Κούκος

Την Τετάρτη 15 Μαΐου 2024, στην αίθουσα εκδηλώσεων Κέντρο Έρευνας Μουσείου Τσιτσάνη, στο πλαίσιο των ετήσιων εργασιών του Εργαστηρίου Φυσικών Επιστημών που διοργανώθηκε από τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών της ΔΔΕ Τρικάλων κ. Παπαθανασίου Χρήστο, το Μουσικό Σχολείο Τρικάλων και συγκεκριμένα οι μαθητές του τμήματος Β1 Λυκείου παρουσίασαν το τραγούδι για τον Περιοδικό Πίνακα με την συνοδεία ορχήστρας στην οποία συμμετείχαν οι: Λάμπρος Λαμπρίδης (πιάνο), Γιώργος Βουτσάς (τρομπόνι), Αχιλλέας Λάμπας (ντραμς) και Αριστείδης Καλοπήτας (κιθάρα). Το τραγούδι ερμήνευσαν οι: Ήλια Αγορίτσα, Εβελίνα Βασιλείου, Δέσποινα Βράντζα, Χρυσόστομος Καντζούρας, Βασιλική Κλεισιάρη, Ηλιάνα Κυρίτση και Στεφανία Πλακιά. Η παρουσίαση της δράσης έγινε από τη μαθήτρια Βηθλεέμ Κακαρόντζα. Η δημιουργία του τραγουδιού πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του άξονα «Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση» και του σχεδίου δράσης «Εφαρμογή καινοτόμων διδακτικών πρακτικών και ενασχόληση με δράσεις πολιτιστικού, καλλιτεχνικού και επιστημονικού περιεχομένου».

Η σύνθεση των στίχων είναι αποτέλεσμα της συνεργασίας όλων των μαθητών του τμήματος και η μελοποίηση έγινε από τον μαθητή Λάμπρο Λαμπρίδη. Τα παιδιά εργάστηκαν για την παραγωγή του τραγουδιού παράλληλα με το μάθημα της Χημείας και αποτέλεσε μια δημιουργική διέξοδο και μια καινοτόμο διδακτική πρακτική στην προσέγγιση του γνωστικού αντικειμένου. Επιπλέον, δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά να δουλέψουν ομαδικά και να μοιραστούν ευχάριστες και δημιουργικές στιγμές.

Η παρουσίαση του τραγουδιού συνάντησε τη θετική ανταπόκριση των παρευρισκομένων που επιβράβευσε την προσπάθεια των παιδιών. Οι μαθητές καταχειροκροτήθηκαν και απέδειξαν ακόμη μια φορά πως το Μουσικό Σχολείο μπορεί να συνδυάζει άψογα τη διδακτική πρακτική με την καλλιτεχνική δημιουργία. Τον συντονισμό της δράσης είχαν οι εκπαιδευτικοί: Μαρία Ζησοπούλου (ΠΕ04.02) και Νικόλαος Τσάτσας (ΠΕ79).

Μαρία Ζησοπούλου