Γενικά

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές του σχολείου μας για την άψογη εμφάνισή τους στην παρέλαση! Θερμά συγχαρητήρια στον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής κ. Στέργιο Τσέτη που τους προετοίμασε, ώστε να επιτύχουν αυτό το αποτέλεσμα! Θερμά συγχαρητήρια στη φιλόλογο Μαρία Αγναντή, η οποία συνόδευσε τους μαθητές!

Στο πλαίσιο των δράσεων «Πολιτιστικοί διάλογοι συμπερίληψης και αλληλεγγύης», τις οποίες διοργάνωσε ο Σύλλογος Φίλων της Δημοτικής Φιλαρμονικής Τρικάλων, για άτομα με αναπηρία και την προσβασιμότητα αυτών στη μουσική και στον πολιτισμό, πραγματοποιήθηκε, την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2024, στο Μουσικό Σχολείο Τρικάλων ομιλία από τον κ. Θοδωρή Τσάτσο, Ψυχολόγο, Δικηγόρο και άτομο χωρίς όραση, με θέμα «Μουσική και αναπηρία». Προλόγισε ο κ. Οδυσσέας Τράντος, Πρόεδρος του Συλλόγου Φίλων της Δημοτικής Φιλαρμονικής Τρικάλων και η κ. Χριστίνα Μπαλλά, εκπαιδευτικός ΠΕ11, απόφοιτος του σχολείου μας. Ο κ. Θοδωρής Τσάτσος, με λόγο άμεσο και βιωματικό, απευθύνθηκε στους μαθητές και είχε μαζί τους μια ενδιαφέρουσα και εποικοδομητική συζήτηση. Τον ευχαριστούμε από καρδιάς. Θερμές ευχαριστίες και στην κ. Χριστίνα Μπαλλά, καθώς και στον κ. Οδυσσέα Τράντο, ο οποίος δώρισε στο σχολείο μας το βιβλίο του για την ιστορία της Δημοτικής Φιλαρμονικής Τρικάλων, το οποίο κοσμεί πλέον τη βιβλιοθήκη μας.

Γεωργία Κολοβελώνη, Φιλόλογος, M.Ed., MA

Διευθύντρια του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων

Την Πέμπτη 26-09-2024 είχαμε τη χαρά και την τιμή να υποδεχτούμε στο Μουσικό Σχολείο Τρικάλων τη Σοφία Νικολαΐδου, συγγραφέα, φιλόλογο, καθηγήτρια Δημιουργικής Γραφής στο τμήμα Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ του Α.Π.Θ.

Η πρόσκληση έγινε στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, με διδάσκουσα την κ. Φανή Μπαλαμώτη, την οποία θερμά ευχαριστώ για την πρωτοβουλία και τη διοργάνωση, αλλά και στο πλαίσιο του Λογοτεχνικού Εργαστηρίου Δημιουργικής Γραφής, το οποίο συντονίζεται από τη γράφουσα Γεωργία Κολοβελώνη. Πολύτιμος συμπαραστάτης ο  Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων κ. Αγαθοκλής Αζέλης, τον οποίο επίσης θερμά ευχαριστώ για την παρουσία του και για τη συμβολή του στην ουσιαστική συζήτηση που έγινε με τους μαθητές.

Η συγγραφέας, με αφορμή την έκδοση του νέου της μυθιστορήματος «Δικά μας παιδιά», συνομίλησε με  μαθητές της Β και της Γ Λυκείου για το συγκεκριμένο μυθιστόρημα αλλά και για τη γραφή εν γένει. Αναφέρθηκε, μεταξύ άλλων, στα στάδια συγγραφής ενός μυθιστορήματος, στον σχεδιασμό και την έρευνα που προηγείται της γραφής, στο τι μπορεί να αποτελέσει πηγή έμπνευσης ή άντλησης υλικού για τον συγγραφέα, αλλά και στον δημιουργικό ρόλο του αναγνώστη, ο οποίος καλείται να νοηματοδοτήσει κάθε φορά το λογοτεχνικό έργο με βάση τις προσωπικές αναγνωστικές του διαδρομές. Ενδιαφέρον πεδίο συζήτησης αποτέλεσε επίσης τόσο η αποτύπωση των προβλημάτων και των προβληματισμών των εφήβων και των γονιών τους, όσο και η μουσική, η οποία διατρέχει το βιβλίο, καθώς «αυτή είναι μια ιστορία […] για τα παιδιά που έσωσε η μουσική».

Η παρουσία της στο σχολείο μας αποτέλεσε το επιστέγασμα μιας εκλεκτικής συγγένειας, καθώς, όπως ανέφερε, αγαπάει ιδιαίτερα τα Μουσικά Σχολεία για το πολύπλευρο και πολύτιμο έργο που συντελείται σε αυτά. Η ίδια εξάλλου στο παρελθόν είχε διδάξει στο Μουσικό Σχολείο Θεσσαλονίκης και γνωρίζει το ποιοτικό αποτύπωμα αυτών των σχολείων τόσο στον ψυχισμό και στη συγκρότηση της προσωπικότητας των μαθητών, όσο και στα πολιτιστικά δρώμενα της τοπικής κοινωνίας.

Έχοντας την τύχη να έχω στο πρόσφατο παρελθόν τη Σοφία Νικολαΐδου καθηγήτρια στο Μεταπτυχιακό της Δημιουργικής Γραφής (της οφείλω εν πολλοίς το ταξίδι στον μαγικό κόσμο της γραφής), είμαι ευτυχής που οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία της αλληλεπίδρασης όχι μόνο με μια εξαιρετική συγγραφέα αλλά και με μια εξαιρετική δασκάλα. Την ευχαριστώ από καρδιάς γι’ αυτό. Νιώθω ευγνώμων γιατί με την παρουσία της ενίσχυσε τη διαρκή προσπάθειά μας να εδραιώσουμε τη Λογοτεχνία και τη γραφή στο σχολείο, προσβλέποντας στα πολύτιμα οφέλη που μπορούν να προκύψουν, όταν οι μαθητές διαβάζουν, παίζουν με τις λέξεις, δημιουργούν. Όπως εύστοχα σημειώνει η ίδια, «όσοι από μας γνωρίζουμε την αρένα της σχολικής τάξης ξέρουμε πως δεν είναι λίγο αυτό».

Γεωργία Κολοβελώνη, Φιλόλογος, M.Ed., MA

Διευθύντρια του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων

Την Τρίτη 17 Σεπτεμβρίου 2024, μετά από πρόσκληση της υπογράφουσας και έγκριση του συλλόγου διδασκόντων, επισκέφτηκε το Σχολείο μας η Amalia Nadia Wardle η οποία αποφοίτησε τον Ιούλιο με άριστα από το τμήμα Κλασικών Σπουδών (Classics) του Πανεπιστημίου της Οξφόρδης της Αγγλίας. Η νεαρή (22 ετών) πτυχιούχος μίλησε στους μαθητές της Β’ Λυκείου, με αφορμή την θεματική «επάγγελμα-σταδιοδρομία» που θα διδαχθεί φέτος στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας, εστιάζοντας σε τρία θέματα: 1^ον Γιατί κάποιος ξένος (μη Έλληνας) να επιλέξει αυτές τις σπουδές. 2^ον Γιατί εμβληματικά Πανεπιστήμια, όπως της Οξφόρδης, έχουν το Τμήμα αυτό σε τόσο υψηλό επίπεδο, με αντίστοιχες απαιτήσεις από τους φοιτητές. 3^ον Τι αποκομίζουν οι απόφοιτοι και ποια επαγγελματικά πεδία είναι ανοιχτά γι’ αυτούς. Τα παιδιά παρακολούθησαν με προσήλωση την παρουσίαση της κ. Wardle, εντυπωσιασμένα από όσα άκουσαν, ειδικά στην τρίτη ενότητα, που είχε ιδιαίτερο ενδιαφέρον. Πιο συγκεκριμένα, μόνο ένα 10% των αποφοίτων θα ασχοληθεί με διδασκαλία ή θα ακολουθήσει ακαδημαϊκή καριέρα, ενώ το υπόλοιπο 90% είναι περιζήτητο σε ένα ευρύ εργασιακό φάσμα όπως στελέχη σε διάφορα Υπουργεία, στον δημόσιο τομέα, στη δημοσιογραφία, σύμβουλοι επιχειρήσεων, έως και σύμβουλοι σε εταιρείες που κάνουν ταινίες κινουμένων εικόνων (animation) και βιντεοπαιγνίδια (video games)! Τεράστια εντύπωση επίσης έκαναν τα κριτήρια και μαθήματα εισαγωγής των υποψηφίων, όχι μόνο στο συγκεκριμένο Πανεπιστήμιο αλλά και γενικότερα. Μετά την  παρουσίαση οι μαθητές έθεσαν εύστοχες ερωτήσεις και κατέθεσαν τους προβληματισμούς τους, αφήνοντας τις καλύτερες εντυπώσεις στην προσκεκλημένη μας αναφορικά με το επίπεδο της γλωσσομάθειας και ωριμότητάς τους. Την παρουσίαση παρακολούθησε ο Σύμβουλος φιλολόγων Τρικάλων, Δρ Αγαθοκλής Αζέλης, καθώς και η Διεθύντρια κ. Γεωργία Κολοβελώνη, τους οποίους προσωπικά ευχαριστώ για την έμπρακτη ενθάρρυνση και στήριξη σε τέτοιες δράσεις. Θερμά ευχαριστούμε επίσης την κ. Wardle που αποδέχθηκε την πρόσκλησή μας. Ακολουθούν κάποιες εντυπώσεις μαθητών της Β’ Λυκείου.

«Η επίσκεψη της κ. Wardle ήταν μια πρωτόγνωρη εμπειρία και ένας έφηβος, όπως εμείς,  αποκόμισε πολλά. Η ομιλία της εστίασε στον επαγγελματικό προσανατολισμό, ειδικά για αποφοίτους Τμημάτων σαν το δικό της. Στην ηλικία που βρισκόμαστε, που ειναι και η κορύφωση των σχολικών μας χρόνων,  η απόφαση για τριτοάθμιες σπουδές και εξειδίκευση δεν είναι ευκολη. Γι’ αυτό η διάλεξη ήταν πολύ χρήσιμη, με πρακτικές συμβουλές για το μέλλον μας. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε τη αναφορά στους διαφορετικούς τομείς που μπορεί κάποιος να εργαστεί, με ένα μονο πτυχίο. Είναι εκπληκτικό πώς ένας κλάδος μπορεί να απλωθεί και σε άλλα αντικείμενα, που κάποιοι δεν θα μπορούσαν να φανταστούν ποτέ». Βασιλίνα Ταμπρατζή

«Η επίσκεψη της κ. Wardle στο σχολείο μας ήταν μια πολύ ωραία και διαφορετική εμπειρία, μέσα από την οποία έμαθα πολλά καινούρια πράγματα. Προσωπικά, μου φάνηκε πολύ ενδιαφέρον που ένας άνθρωπος ο οποίος δεν είναι από την Ελλάδα θα ενδιαφερόταν τόσο να κάνει σπουδές στα λατινικά και στα αρχαία ελληνικά». Ευαγγελία Κολοβελώνη

«Μεγάλη εντύπωση μου έκανε οτι η κ.Wardle έγινε δεκτή στο Τμημα Κλασικών Σπουδών του Παν/μίου της Οξφόρδης, με εξετάσεις εισαγωγής στην Ιστορία, Χημεία, Μουσική και Υπολογιστές, δηλαδή μαθήματα που δεν έχουν σχέση με το αντικείμενο των σπουδών της. Η επίσκεψή της με βοήθησε να κατανοήσω οτι οι ευκαιρίες και οι δρόμοι είναι ανοιχτοί παντού, χωρίς αποκλειστικά να περιορίζονται στα μαθήματα του σχολείου. Επιπλέον ακούσαμε οτι οι συγκεκριμένες σπουδές έχουν πάρα πολλές επαγγελματικές προοπτικές εκτός από καθηγητής, όπως δικηγόρος, ρεπόρτερ, σύμβουλος επιχειρήσεων, προγραμματιστής κινούμενων σχεδίων και βιντεοπαιχνιδιών κ.α. Διαπίστωσα οτι μέσω αυτών των σπουδών αποκτά κανείς σωστή οργάνωση του χρόνου, ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και ευκολία στην εκμάθηση ξένων γλωσσών, γι’ αυτό και οι απόφοιτοι των Classics είναι περιζήτητοι. Τέλος, συνειδητοποίησα οτι συνδυάζοντας κανείς τα ταλέντα και τις ικανότητες του (ακαδημαϊκές ή του χαρακτήρα του) σε ποικίλους τομείς και εργαζόμενος μεθοδικά, μπορεί να τα αξιοποιήσει όλα στο μελλοντικό του επάγγελμα».

Γιώργος Καμηλάρης

«Η επίσκεψη της κ.Wardle στο Σχολείο μας ήταν μια υπέροχη έκπληξη. Ανάμεσα στα πολλά ενδιαφέροντα που ακούσαμε ήταν για τις ευκαιρίες που προσφέρονται στους αποφοίτους αυτών των σπουδών, κάτι που προσωπικά με εμπνέει να προσπαθήσω κι εγώ να πετύχω όσα επιθυμώ και ονειρεύομαι, όπως εκείνη. Η κ.Wardle με εντυπωσίασε με την ευγένεια και αμεσότητά της, και της εύχομαι να διαπρέψει σε ό,τι κάνει στο μέλλον»

Αλεξάνδρα Οικονόμου

Δρ Φανή Μπαλαμώτη

Φιλόλογος