1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΘΑΝΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ ΜΕ ΛΥΚΕΙΑΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ

«Μήγαρις έχω άλλο στο νου μου, πάρεξ ελευθερία και γλώσσα»

ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ

Α: Προφορικότητα και γραπτός λόγος

Ένα διαδραστικό παιχνίδι γνώσεων με τους μαθητές μας ,με έμφαση στην διαχρονική αξία της ελληνικής γλώσσας ,ως εργαλείο διαμόρφωσης προφορικού και γραπτού λόγου, εδώ και τρείς χιλιετίες, αναδεικνύοντας τον εκφραστικό της πλούτο και την πολυσημία της και ταυτόχρονα την συμβολή της στην Παιδεία , την φιλοσοφία ,τον Πολιτισμό και την ανάδειξη των θεσμών που διαμορφώθηκαν μέσα από αυτήν και που συνδέονται με την πολιτισμική μας ταυτότητα και τον σεβασμό στις πανανθρώπινες αρχές και αξίες της Δημοκρατίας.

Την προετοιμασία και επιμέλεια είχαν οι εκπαιδευτικοί φιλόλογοι του σχολείου μας Ελίνα Παπατριανταφύλλου και Μανώλης Μουτζουβής.

Β: διαδραστικό εργαστήρι

Προσεγγίζοντας τις έννοιες: ατομική – συλλογική – εθνική ταυτότητα

Το εργαστήρι αυτό πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου σε μαθητές της Γ Λυκείου του Γυμνασίου με Λυκειακές τάξεις Μεθάνων, στα πλαίσια του μαθήματος Νεοελληνικής Γλώσσας με σκοπό, μέσα από ασκήσεις και παιγνιώδεις δραστηριότητες να βοηθήσει τους μαθητές:

• Να αναγνωρίσουν τις διαφορετικές υπαγωγές που συνθέτουν την μοναδικότητα και την συνθετότητα της ταυτότητας τους και της ταυτότητας των άλλων,
• Να ανακαλύψουν τα κοινά χαρακτηριστικά τους που συνθέτουν την ταυτότητα της ομάδας / τάξης
• Να προσδιορίσουν την έννοια της συλλογικής ταυτότητας
• Να καλλιεργήσουν τον απαραίτητο αυτοσεβασμό και αλληλοσεβασμό σε μια ευνομούμενη κοινωνία με γνώμονα την γλωσσική μας παιδεία και τον αρχέγονο πολιτισμό μας ,με παραδείγματα από την αρχαία ελληνική και την νεοελληνική γραμματεία.

Την υλοποίησή του ανέλαβαν σε συνεργασία η προσκεκλημένη με μακρά εμπειρία σε υλοποίηση διαδραστικών εργαστηρίων, πρώην διευθύντρια του σχολείου μας Κατερίνα Μπρεντάνου* και η διδάσκουσα του μαθήματος Νεοελληνικής Γλώσσας, φιλόλογος Ελίνα Παπατριανταφύλλου*.

*  Η Κατερίνα Μπρεντάνου γεννήθηκε (14/2/1962) και μεγάλωσε στον Πειραιά. Είναι πτυχιούχος των Τμημάτων Ιστορίας και Αρχαιολογίας και Θεατρικών Σπουδών του ΕΚΠΑ. Είναι επίσης κάτοχος μεταπτυχιακό τίτλου και διδάκτωρ του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών Εργάστηκε στη δημόσια δευτεροβάθμια εκπαίδευση ως φιλόλογος από το 1987. Δίδαξε στο Ευρωπαϊκό Σχολείο του Λουξεμβούργου(2014-2023)σε Λύκεια του Πειραιά, μεταξύ των οποίων και –για σειρά ετών– στο Πρότυπο Λύκειο της Ιωνιδείου σχολής. Διετέλεσε Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων στον Πειραιά(2011-2014)και Διευθύντρια του Γυμνασίου – Λυκείου Μεθάνων.(2023-2025) Δίδαξε επίσης στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Παραστατικές Τέχνες» του ΕAΠ και στην Ανώτερη Δραματική σχολή του Πειραικού συνδέσμου Ιστορία Θεάτρου και Δραματολογία . Έχει ειδικευτεί στη χρήση του θεάτρου ως μέσου διδασκαλίας των φιλολογικών μαθημάτων και κυρίως της Ιστορίας και έχει παρουσιάσει εισηγήσεις και εργαστήρια σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων (πρωτοβάθμιας,δευτεροβάθμιας και Συνεχούς Επαγγελματικής Κατάρτισης) σε συνέδρια, σεμινάρια καιημερίδες, τόσο σε εθνικό όσο και ευρωπαϊκό επίπεδο και έχει σχετικές δημοσιεύσεις .Από τον Σεπτέμβριο του 2025 είναι συνταξιούχος.

* Ελίνα Παπατριανταφύλλου. Πτυχίο Φιλολογίας ΕΚΠΑ, Αθήνα, με ειδίκευση στη Γλωσσολογία. 6μηνη φοίτηση στο Πανεπιστήμιο της Σορβόννης, Παρίσι, (πρόγραμμα Erasmus) – (κλασικές σπουδές και πολιτισμός). Μεταπτυχιακό στη Γλωσσολογία, Πανεπιστήμιο του Λάνκαστερ (Μ. Βρετανία). Συμμετοχή σε συνέδρια για τη γλώσσα και παρακολούθηση σεμιναρίων σχετικά με τη διδακτική των φιλολογικών μαθημάτων και τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας.