Αρχεία για Μάρτιος, 2017

Ιλιάδα: κάστρο Τροίας

Μαρ 201729
από κάτω από: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ, Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ιλιάδα: κάστρο Τροίας

Ιλιάδα, ραψ.Α: Λοιμός-Μῆνις

Μαρ 201729
από κάτω από: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ, Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ιλιάδα, ραψ.Α: Λοιμός-Μῆνις

Ιλιάδα, ραψ.Σ: Ὁπλοποιία

Μαρ 201729
από κάτω από: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ, ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ιλιάδα, ραψ.Σ: Ὁπλοποιία

Μιλώ στους ήρωες

Μαρ 201723

ψηφιακά παζλ    

από κάτω από: Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ, ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μιλώ στους ήρωες

Μιλώ στους ήρωες

Μαρ 201722

Μιλώ στους ήρωες Λήψη αρχείου

από κάτω από: Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ, ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μιλώ στους ήρωες

Ιλιάδα, ραψ. Μ: Τειχομαχία

Μαρ 20178
από κάτω από: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ, Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ιλιάδα, ραψ. Μ: Τειχομαχία

“Όσο μπορείς”, Κ.Π.Καβάφης

Μαρ 20176

Όσο μπορείς

από κάτω από: Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ, ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Όσο μπορείς”, Κ.Π.Καβάφης

Ποιο είναι το συναίσθημα;

Μαρ 20172

αναπαράσταση συναισθήματος  Λήψη αρχείου  

από κάτω από: ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ, ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ποιο είναι το συναίσθημα;


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων