Αρχείο ημέρας 13 Φεβρουαρίου 2024

Eκείνος άρχισε να κόβει τους κορμούς (γρήγορα πήγαινε η δουλειά),
συμπλήρωσε τους είκοσι κομμένους
και τους πελέκησε με τον χαλκό τους κλώνους,
τους έξυσε μετά και τους εστάθμισε, για να 'ναι ίσοι.
Στην ώρα της, θεόμορφη η Kαλυψώ φέρνει τα τρύπανα.
Kι αυτός τα ξύλα τρύπησε και τα σοφίλιασε,
ταιριάζοντάς τα με ξύλινα καρφιά κι αρμούς.
Όσο φαρδύ τορνεύει μάστορης που κατέχει την τέχνη του άριστα
τον πάτο καραβιού για φόρτωμα,
τόσο φαρδιά κι ο Oδυσσέας την έφτιαξε την πλάβα,
στεριώνοντας τα ίκρια με πολλά στραβόξυλα,
ώσπου απλώνοντας μακριές σανίδες τέλειωσε την κουβέρτα.
Tότε και το κατάρτι το έμπηξε στη μέση μ' αντένα ταιριασμένη,
και το τιμόνι το μαστόρεψε, να 'ναι ο κυβερνήτης του.
Ύστερα τη σχεδία περίφραξε, στο κύμα για ν' αντέχει,
με κλωνάρια ιτιάς, ρίχνοντας από πάνω φύλλα.
Kαι ξαναφτάνει η Kαλυψώ θεόμορφη με το λινό για τα πανιά·
καλά κι αυτά τα μαστορεύει.
Tα ξάρτια και τα κάτω καραβόσχοινα της έδεσε

(Οδύσσεια, ραψ. ε 268 – 286)    

Εμπνευσμένοι από το συγκεκριμένο απόσπασμα της Οδύσσειας οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Γυμνασίου Κυριακίου κατασκεύασαν τη σχεδία του Οδυσσέα. Χρησιμοποιώντας μικρά ξύλα, ύφασμα, χαρτί και σπάγκο δημιούργησαν πρωτότυπα έργα, βίωσαν την αγωνία του Οδυσσέα να ολοκληρώσει τη σχεδία του σε 4 μόλις ημέρες και τον συντρόφευσαν στο νόστο του.

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Σπανού Αικατερίνα – Φιλόλογος (ΠΕ02).