Καλώς ήρθατε στο διαδικτυακό τόπο του Γυμνασίου με Λυκειακές Τάξεις Κυριακίου
Αποτελέσματα θεατρικής ομάδας
Τίτλος Εκπαιδευτικού ομίλου: «Θεατρική ομάδα»
Σύντομη περιγραφή – Παιδαγωγικοί στόχοι και οφέλη από τη λειτουργία του ομίλου:
Σκοπός του εκπαιδευτικού ομίλου ήταν η παρουσίαση στο τέλος της σχολικής χρονιάς θεατρικού έργου. Η επιλογή τόσο του έργου όσο και των αποσπασμάτων που παρουσιάσθηκαν έγινε από την ομάδα των μαθητών που συμμετείχαν στον όμιλο. Η συμμετοχή στις πρόβες ενίσχυσε την άποψη ότι η όλη διαδικασία συνέβαλε στην βελτίωση των σχέσεων διδασκόντων – διδασκομένων, αλλά και των μαθητών μεταξύ τους.
Οι τάξεις οι οποίες συμμετείχαν στο πρόγραμμα ήταν από Α΄ Γυμνασίου έως και Γ΄ Λυκείου. Η λειτουργία του ομίλου πραγματοποιήθηκε μία (1) φορά την εβδομάδα, για δύο (2) διδακτικές ώρες, μετά το κανονικό ημερήσιο πρόγραμμα. Κατά τη λειτουργία πραγματοποιήθηκε παραγωγή φωτογραφικού και βιντεοσκοπημένου υλικό από τους μαθητές.
Η πιο δημιουργική διαδικασία της ενασχόλησης των μαθητών με το θεατρικό δρώμενο ήταν αυτή της προετοιμασίας. Οι πρόβες συνέβαλαν στην ανάπτυξη μαθητοκεντρικών και ομαδοσυνεργατικών προσεγγίσεων στην παιδαγωγική συνεργασία και στην ενδυνάμωση της ενεργής συμμετοχής των μαθητών του σχολείου στις ρυθμιστικές πρακτικές που διέπουν την σχολική ζωή. Η λειτουργία του εκπαιδευτικού ομίλου είχε ως κριτήριο επιτυχίας την αύξηση της συμμετοχής των μαθητών του σχολείου σε κοινές δραστηριότητες, ώστε να ενδυναμωθεί η μεταξύ τους συνεργασία και να ενισχυθεί η δυναμική της ομάδας.
Συμπερασματικά, οι μαθήτριες και οι μαθητές εξάσκησαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Κανένας μαθητής δεν απουσίασε πάνω από οκτώ (8) διδακτικές ώρες ετησίως και σε όλους, αφού ανταποκρίθηκαν συστηματικά στις υποχρεώσεις τους, θα τους χορηγηθεί βεβαίωση παρακολούθησης.
Υπεύθυνος εκπαιδευτικού ομίλου:
Μαρία Λάμπρου ΠΕ 02
Αποτελέσματα Εκπαιδευτικού ομίλου
Τίτλος Εκπαιδευτικού ομίλου: «Εργαστήριο επιστημονικής εκπαίδευσης. Η μαγεία της Χημείας και της Φυσικής μέσα από πειράματα»
Σύντομη περιγραφή – Παιδαγωγικοί στόχοι και οφέλη από τη λειτουργία του ομίλου:
Η λειτουργία του εκπαιδευτικού ομίλου στόχευσε στην κατανόηση και τη βιωματική προσέγγιση πολύπλοκων επιστημονικών θεωριών και εννοιών της Φυσικής και της Χημείας και στην εξοικείωση των μαθητών με τον εργαστηριακό εξοπλισμό. Για την επίτευξη του στόχου πραγματοποιήθηκαν είκοσι (20) πειράματα Φυσικής και Χημείας στο Εργαστήριο των Φυσικών Επιστημών του Ημερήσιου Γ/σιου Κυριακίου. Το περιεχόμενο και η μεθοδολογική προσέγγιση των πειραμάτων ήταν σύμφωνη με το αναλυτικό πρόγραμμα των διδασκόμενων μαθημάτων Φυσικής και Χημείας.
Οι τάξεις στις οποίες απευθύνθηκε ήταν από Β΄ Γυμνασίου έως Β΄ Λυκείου. Η λειτουργία του ομίλου πραγματοποιήθηκε μία (1) φορά την εβδομάδα, για δύο (2) διδακτικές ώρες, μετά το κανονικό ημερήσιο πρόγραμμα. Κατά τη λειτουργία πραγματοποιήθηκε παραγωγή φωτογραφικού και βιντεοσκοπημένου υλικό των πειραμάτων από τους μαθητές. Μέσω του πειραματισμού οι μαθητές απέκτησαν σύνθετες επιστημονικές δεξιότητες, καθώς η οπτικοποίηση των φυσικών και των χημικών φαινομένων βοήθησε στην εννοιολογική κατανόησή τους. Το εργαστήριο διέθετε κατάλληλο εξοπλισμό, για τη διεξαγωγή των πειραμάτων, καθώς και ηλεκτρονικό υπολογιστή, βιντεοπροβολέα και σύνδεση στο διαδίκτυο.
Oι δεξιότητες, οι οποίες καλλιεργήθηκαν ήταν κριτική και οργανωτική ικανότητα, συνεργασία, επικοινωνία, στρατηγική σκέψη και ικανότητα ερμηνείας φαινομένων. Σε κάθε διαφορετική μέρα λειτουργίας του ομίλου επιδιώχθηκε η κατάκτηση διαφορετικών στόχων και η ανάπτυξη συγκεκριμένων δεξιοτήτων. Οι γνωστικοί στόχοι του προγράμματος ήταν οι μαθητές να μπορούν να περιγράφουν και να ερμηνεύουν πειραματικές διαδικασίες. Οι κοινωνικοί στόχοι επικεντρώθηκαν στην ικανότητα των μαθητών να συνεργάζονται, να επικοινωνούν και να αναπτύσσουν συλλογική δράση. Όσο αφορά τους τεχνολογικούς στόχους οι μαθητές εξοικειώθηκαν με τη χρήση του εξοπλισμού, σε ένα εργαστήριο Φυσικών Επιστημών.
Συμπερασματικά, οι μαθήτριες και οι μαθητές εξάσκησαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, συνδύασαν γνώσεις Φυσικής και Χημείας, τη θεωρία με την πράξη και με απλά υλικά ερμήνευσαν τα αποτελέσματα πειραματικών διαδικασιών. Κανένας μαθητής δεν απουσίασε πάνω από οκτώ (8) διδακτικές ώρες ετησίως και σε όλους, αφού ανταποκρίθηκαν συστηματικά στις υποχρεώσεις τους, θα τους χορηγηθεί βεβαίωση παρακολούθησης.
Υπεύθυνος εκπαιδευτικού ομίλου:
Επαμεινώνδας Κουρεντής ΠΕ 04.02
Η μαγεία της Χημείας και της Φυσικής μέσα από τα πειράματα
Βιντεοσκοπημένο υλικό των πειραμάτων από τους μαθητές
Aντίδραση διάσπασης ΚClO3
Πειραματικός υπολογισμός g
Αντίδραση γλυκερόλης με KMnO4
Hλεκτρόλυση Hoffman
Αντίδραση Mg
Φωτογραφικό υλικό πειραμάτων
Υπεύθυνος Εργαστηρίου: Επαμεινώνδας Κουρεντής
 Το εργαστήριο |
 Προετοιμασία πειράματος |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
