Την Τρίτη 16 Απριλίου 2019 οι μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης του Γυμνάσιου Κουτσοποδίου παρακολούθησαν το πρόγραμμα με τίτλο «Ντοκιμαντέρ και Εκπαίδευση: Οι μαθητές συζητούν με τους ειδικούς». Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε συνεργασία με το Διεθνές Φεστιβάλ Ντοκιμαντέρ Πελοποννήσου, διοργανώσε πρόγραμμα ενδοσχολικών προβολών ταινιών. Προβλήθηκε η ταινία με τίτλο «Αλταμούρα»και παρευρέθηκε στο σχολείο η Κλεώνη Φλέσσα σκηνοθέτης και δημιουργός της ταινίας. Ακολούθησε δημιουργική και κριτική συζήτηση μετά το πέρας της προβολής. Σκοπός του προγράμματος είναι να ενδυναμωθεί το έργο των εκπαιδευτικών μέσα από την βιωματική προσέγγιση των ταινιών και να υπάρξει αλληλεπίδραση με τους ανθρώπους που τις δημιουργούν.
Διαβάζουμε …αλλιώς!
Στα πλαίσια του μαθήματος της λογοτεχνίας τα παιδιά της πρώτης τάξης του Γυμνασίου Κουτσοποδίου, προσεγγίζουν το λογοτεχνικό βιβλίο από την οπτική της ελεύθερης ανάγνωσης, χωρίς περιορισμούς σελίδων και εξεταστέα ύλη. Αφήνουν τη φαντασία τους ελεύθ
ερη, συνομιλούν με τους ήρωες, μέσω της δημιουργικής γραφής, γίνονται οι ίδιοι ήρωες και κατανοούν, προβληματίζονται , λυτρώνουν και λυτρώνονται! Φέτος το βιβλίο « τα πουλιά στο χιόνι…» της βραβευμένης Τούλας Τίγκα οδήγησε τα παιδιά σε δύσκολα μονοπάτια, όπως αυτό της προσφυγιάς, της περιθωριοποίησης, της διαφορετικότητας, της μοναξιάς, της απώλειας, αλλά και της αγάπης, της συντροφικότητας, της προσμονής , της φαντασίας, της ανθρωπιάς! Καθοδηγητής τους η ίδια η συγγραφέας , η οποία χαιρέτησε την πρωτοβουλία μας και σε επικοινωνία με τα παιδιά έγραψε: «Νοερά, θα βρίσκομαι μαζί σας, όταν συγκεντρώνεστε στη βιβλιοθήκη του σχολείου σας και συζητάτε τα διάφορα θέματα. Και να μην ξεχνάτε ποτέ ότι εσείς τα παιδιά , δημιουργείτε τον καινούριο, μελλοντικό κόσμο , χωρίς να κάνετε τα λάθη που κάναμε ή κάνουμε εμείς οι μεγάλοι . Κρατείστε μόνο τα θετικά στοιχεία που έχει κάθε γενιά, κάθε εποχή». Συνεχίζουμε, λοιπόν, την προσπάθεια της φιλαναγνωσίας στο σχολείο μας, ελπίζοντας ότι το λογοτεχνικό βιβλίο θα βρει στην καρδιά όλων μας τη θέση που του αξίζει!
Θεατρική παιδεία
Οι μαθητές του Γυμνασίου Κουτσοποδίου συμμετέχουν σε δράσεις και παρεμβάσεις θεατρικής παιδείας στο πλαίσιο του Αναλυτικού Προγράμματος.Οι παρεμβάσεις υλοποιούνται σε συνεργασία με το Τμήμα Θεατρικών Σπουδών της Σχολής Καλών Τεχνών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. Τη διαχείριση των δράσεων πραγματοποιεί μεταπτυχιακή φοιτήτρια του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών, μετά το πέρας των μαθημάτων του ωρολογίου προγράμματος, κάθε Πέμπτη και ώρα 13:15 έως 14:15, μέχρι τη λήξη του σχολικού έτους. Η είσοδος της φοιτήτριας είναι εγκεκριμένη από το ΥΠΠΕΘ σύμφωνα με το Αρ. Πρωτ. 39940/Δ2/14-03-2019 έγγραφο.
Η μορφή και οι τεχνικές της θεατρικής αγωγής μπορούν να μεταβάλλουν τον στερεότυπο τρόπο της διδασκαλίας σε ζωντανή και ευχάριστη δημιουργική διαδικασία, χωρίς να θίγεται το Αναλυτικό πρόγραμμα. Σκοπός της δράσης είναι η ευαισθητοποίηση των παιδιών, όχι μόνο στο θέατρο αλλά και στη γενικότερη πολιτιστική τους εκπαίδευση, η διεύρυνση της καθημερινής εκπαιδευτικής διαδικασίας και η θετική επίδραση στην ενεργοποίηση και δημιουργική συμμετοχή των παιδιών στα μαθήματα και στις άλλες σχολικές δραστηριότητες.
Υγιεινή διατροφή
Την Τετάρτη 10 Απριλίου 2019 οι μαθητές της Α΄ταξης ετοίμασαν ένα υγιεινό πλήρες πρωινό και γευμάτισαν στην τάξη. Στόχος της βιωματικής δράσης η εφαρμογή των γνώσεών τους από το μάθημα της Οικιακής Οικονομίας και η σημασία του πρωινού γεύματος στο ξεκίνημα της ημέρας…
Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν με μεγάλη χαρά και το απόλαυσαν.
Διδακτική επίσκεψη
Την Δευτέρα, 8 Απριλίου 2019, οι μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης Γυμνασίου πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στο ΕΠΑΛ Άργους, με στόχο την αποτελεσματική ενημέρωση και πληροφόρηση τους, για τις πιθανές εκπαιδευτικές επιλογές σε ό,τι αφορά στην Επαγγελματική Εκπαίδευση.Επίσης οι μαθητές/τριες επισκέφτηκαν το Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών (ΕΚΦΕ Αργολίδας) και παρακολούθησαν εργαστηριακά πειράματα.
Διδακτική επίσκεψη
Γιορτή 25ης Μαρτίου
Αξιολόγηση κατάταξη και επιλογή ταξιδιωτικού γραφείου
Ενημέρωση μαθητών και εκπαιδευτικών σχετικά με την αντιμετώπιση κινδύνων λόγω δασικών πυρκαγιών
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΚΕΨΗΣ ΣΤΗ ΔΗΜΗΤΣΑΝΑ
ΑΠΟΦΑΣΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ ΓΙΑ ΜΕΤΑΚΙΝΗ ΣΤΟ ΑΡΓΟΣ
ΓΙΟΡΤΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΑΠΟΚΡΙΑΣ
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΕΡΙΠΑΤΟΥ
6ος Μαραθώνιος Ναυπλίου
Διδακτική επίσκεψη
Την Πέμπτη 21 Φεβρουαρίου 2019, το σχολείο μας πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη με μαθητές της Γ΄ τάξης, στην Παιδική – Νεανική Βιβλιοθήκη Δήμου Άργους.Οι μαθητές παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο “Συνομιλώντας με την ιστορία στους δρόμους του Άργους”που υλοποιείται από την κ. Τσεκούρα Χριστίνα (ιστορικός, θεατρολόγος).Στόχος του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι να δημιουργήσουν οι μαθητές μια βιωματική σχέση με την πόλη να συνειδητοποιήσουν την αξία προστασίας των μνημείων τοπικής ιστορίας και πολιτιστικής κληρονομιάς.
ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΔΡΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
Η 9η Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του εθνικού ποιητή Διονύσιου Σολωμού, έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας. Μέσω της θέσπισης αυτού του ετήσιου παγκόσμιου εορτασμού επιδιώκεται η ανάδειξη του θεμελιώδους ρόλου που διαδραμάτισε η ελληνική γλώσσα ανά τους αιώνες, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην εδραίωση τόσο του ευρωπαϊκού όσο και του παγκόσμιου πολιτισμού. Την Παρασκευή 15 Φεβρουαρίου 2019, η σχολική μας μονάδα υλοποίησε δράσεις δημιουργικής γραφής , ενθαρρύνοντας τους μαθητές/μαθήτριες να εκφραστούν μέσα από την ποίηση και βραβεύοντας τους με τιμητικούς επαίνους.
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΣΤΟ ΝΑΥΠΛΙΟ
«Ερευνάμε και συζητάμε για τον κυβερνήτη Ιωάννη Καποδίστρια»
Την Πέμπτη, 7 Φεβρουαρίου 2019, υλοποιήθηκε στο σχολείο μας για τους μαθητές της Γ΄τάξης, το Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ερευνάμε και συζητάμε για τον κυβερνήτη Ιωάννη Καποδίστρια» από εκπροσώπους του Ιδρύματος της Βουλής των Ελλήνων.Ο Καποδίστριας καλεί τους μαθητές να προβληματιστούν μαζί του πάνω στο έργο και τα διλήμματα που τον απασχόλησαν. Να πάρουν θέση για την κριτική που του ασκήθηκε και να συνειδητοποιήσουν ότι η ορθή πολιτική κρίση απέναντι σε πρόσωπα και γεγονότα οφείλει να λαμβάνει υπόψη της την πολυπλοκότητα και τη συνθετότητα της πολιτικής πραγματικότητας.







































