Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Σχολική Ζωή

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΩΝ /ΤΡΙΩΝ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΥΣ 2021-22

(ΑΠΟ 21-3 ΕΩΣ 23-3)

ΜΠΙΤΖΗ Ι. – ΜΠΛΑΤΣΟΣ ΚΩΝ. (ΔΕΥΤΕΡΑ)

ΣΚΛΑΒΟΥΝΟΣ ΑΛΕΞ. – ΤΣΑΪΡΗ Μ. (ΤΡΙΤΗ)

ΠΑΛΑΔΙΝΟΥ Γ. – ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ Ι. (ΤΕΤΑΡΤΗ)

(ΑΠΟ 28-3 ΕΩΣ 1-4)

ΖΟΥΛΟΥΜΗΣ Δ.-ΚΩΣΤΑΚΗ Β. (ΔΕΥΤΕΡΑ)

ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ Μ.-ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΥ Ε. (ΤΡΙΤΗ)

ΠΑΤΟΥΡΑ Μ.- ΜΠΑΡΛΑ ΑΡΤ. (ΤΕΤΑΡΤΗ)

ΜΑΥΡΑΣ Γ.-ΚΩΤΣΙΟΠΟΥΛΟΥ Σ. (ΠΕΜΠΤΗ)

ΜΠΛΑΤΣΟΣ ΚΩΝ. -ΝΤΕΒΕ Β. (ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ)

(ΑΠΟ 4-4 ΕΩΣ 8-4)

ΚΑΓΚΕΛΙΔΗ Β.-ΜΠΙΤΖΗ Ι. (ΔΕΥΤΕΡΑ)

ΣΧΟΙΝΟΧΩΡΙΤΗ Δ.- ΜΠΛΑΤΣΟΥ ΣΤ. (ΤΡΙΤΗ)

ΦΑΣΟΥΛΗ ΑΝΝΑ –ΜΑΡΙΑ -ΣΚΛΑΒΟΥΝΟΣ ΑΛΕΞ. (ΤΕΤΑΡΤΗ)

ΔΑΜΟΥΛΟΥ Π.-ΠΑΛΑΔΙΝΟΥ Γ. (ΠΕΜΠΤΗ)

ΜΠΛΑΤΣΟΥ ΕΛ. -ΝΤΟΚΟΥ ΧΡ. (ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ)

(ΑΠΟ 11-4 ΕΩΣ 15-4)

ΔΑΜΟΥΛΟΥ Π. – ΚΩΣΤΑΚΗ Β. (ΔΕΥΤΕΡΑ)

ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ Μ. – ΠΑΤΟΥΡΑ Μ. (ΤΡΙΤΗ)

ΜΠΑΡΛΑ ΕΛ. – ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΥ Ε. (ΤΕΤΑΡΤΗ)

ΚΑΓΚΕΛΙΔΗ Β. – ΚΩΤΣΙΟΠΟΥΛΟΥ Σ. (ΠΕΜΠΤΗ)

ΖΟΥΛΟΥΜΗΣ Δ. – ΝΤΕΒΕ Β. (ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ)

(ΑΠΟ 3-5 ΕΩΣ 4-5)

ΜΠΙΤΖΗ Ι. – ΜΠΛΑΤΣΟΣ ΚΩΝ. (ΤΡΙΤΗ)

ΣΚΛΑΒΟΥΝΟΣ ΑΛΕΞ. – ΤΣΑΪΡΗ Μ. (ΤΕΤΑΡΤΗ)

(ΑΠΟ 9-5 ΕΩΣ 13-5)

ΠΑΛΑΔΙΝΟΥ Γ. – ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ Ι. (ΔΕΥΤΕΡΑ)

ΤΖΙΑΦΑΣ Δ.- ΦΑΣΟΥΛΗ ΑΝΝΑ –ΜΑΡΙΑ (ΤΡΙΤΗ)

ΣΧΟΙΝΟΧΩΡΙΤΗ Δ. – ΜΑΥΡΑΣ Γ. (ΤΕΤΑΡΤΗ)

ΝΤΟΚΟΥ ΧΡ. – ΜΠΛΑΤΣΟΥ ΣΤ. (ΠΕΜΠΤΗ)

ΜΠΛΑΤΣΟΥ ΕΛ. – ΜΠΑΡΛΑ ΑΡΤ. (ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ)

(ΑΠΟ 16-5 ΕΩΣ 20-5)

ΔΑΜΟΥΛΟΥ Π. – ΚΩΣΤΑΚΗ Β. (ΔΕΥΤΕΡΑ)

ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ Μ. – ΠΑΤΟΥΡΑ Μ. (ΤΡΙΤΗ)

ΜΠΑΡΛΑ ΕΛ. – ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΥ Ε. (ΤΕΤΑΡΤΗ)

ΚΑΓΚΕΛΙΔΗ Β. – ΚΩΤΣΙΟΠΟΥΛΟΥ Σ. (ΠΕΜΠΤΗ)

ΖΟΥΛΟΥΜΗΣ Δ. – ΝΤΕΒΕ Β. (ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ)

(ΑΠΟ 23-5 ΕΩΣ 27-5)

ΠΑΛΑΔΙΝΟΥ Γ. – ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ Ι. (ΔΕΥΤΕΡΑ)

ΤΖΙΑΦΑΣ Δ.- ΦΑΣΟΥΛΗ ΑΝΝΑ –ΜΑΡΙΑ (ΤΡΙΤΗ)

ΣΧΟΙΝΟΧΩΡΙΤΗ Δ. – ΜΑΥΡΑΣ Γ. (ΤΕΤΑΡΤΗ)

ΝΤΟΚΟΥ ΧΡ. – ΜΠΛΑΤΣΟΥ ΣΤ. (ΠΕΜΠΤΗ)

ΜΠΛΑΤΣΟΥ ΕΛ. – ΜΠΑΡΛΑ ΑΡΤ. (ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ)

  • Η ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΙΤΑΙ ΣΤΟ 2ο ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ, ΕΚΤΟΣ ΤΡΙΤΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΙΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΙΘΟΥΣΑ COVID

  • ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣH ΑΠΟΥΣΙΑΣ ΕΝΟΣ Ή ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΩΝ ΘΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑΚΑ ΕΠΟΜΕΝΟΥΣ ΔΥΟ

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

ΑΠΟΝΟΜΗ ΕΠΑΙΝΩΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ-ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΕΣ

Μετά την επιτυχημένη ολοκλήρωση της εκπαίδευσης των μαθητών-διαμεσολαβητών σε περιπτώσεις σύγκρουσης μεταξύ συμμαθητών τους, η οποία περιελάμβανε βιωματικές δράσεις, ασκήσεις προσομοίωσης, δραματοποίηση, παιχνίδια ρόλων, ήρθε η ώρα της απονομής των επαίνων τους ενώπιον των συμμαθητών τους.

Τους ευχόμαστε καλή επιτυχία στο έργο της διαμεσολάβησης !!!

IMG 7c20b8c36fbcad946035d3bfa1f50964 V

IMG 20220415 092629

IMG 20220415 092554

IMG 20220415 092541

IMG 20220415 092226

IMG 20220415 091948