Οι μαθητές του Α1, επισκέπτονται το δάσος, στα πλαίσια του Π. Σ. Δ «Το Δάσος- Φροντίζω το περιβάλλον»

Στα πλαίσια του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων «Το Δάσος- Φροντίζω το περιβάλλον» υπήρξε η δυνατότητα συμμετοχής και συνεργασίας με το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, όπου πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο βουνό ( Παλιό Μικρό Χωριό), συμμετέχοντας στο πρόγραμμα «Τα ψηλά Βουνά» με υπεύθυνο καθηγητή τον Κ. Κούτρα. Μέσα από το πρόγραμμα, οι μαθητές του Α1, έμαθαν πληροφορίες για τη χλωρίδα και πανίδα του δάσους, άκουσαν τους ήχους του, περπάτησαν στα μονοπάτια και συμμετείχαν σε διάφορες δραστηριότητες που είχαν στόχο την εμπιστοσύνη και την συνεργασία. Την εκδρομή συνόδεψαν οι καθηγήτριες κ. Αγγελική Ρουμπιέ, κ. Αθανασία Καρύδα και κ. Κουσά Αναστασία.

283638502 1796116717248681 3074226090930198634 n

Ήταν μια υπέροχη εμπειρία, κατά την οποία οι μαθητές έδειξαν για άλλη μια φορά, το ήθος, τον σεβασμό και το ενδιαφέρον τους για το πρόγραμμα. Όπως αναφέρει ένας μαθητής του Α1 « . . ήμουν ενθουσιασμένος, περίμενα με ανυπομονησία την εκδρομή . . . φτάσαμε στον προορισμό μας. Κατεβήκαμε από το λεωφορείο και μας περίμενε ένας συμπαθητικός παντογνώστης της φύσης  . . . κατά τη διάρκεια της περιπέτειάς μας σταματήσαμε σε ένα μνημείο . . . έπειτα ένα μονοπάτι μυστικό έπρεπε να βρούμε . . . όλοι μας με παρατηρητικό βλέμμα, ψάχναμε και όλο ψάχναμε . . . ο συνοδός μας οδήγησε προς μια βρύση αλλά όχι τυχαία . . . σε αυτή τη παλιά αλλά ζωντανή, πλύνανε τον νεκρό Μάρκο Μπότσαρη μετά τη μάχη του Κεφαλόβρυσου . . . φεύγοντας από εκεί ο δρόμος ήταν ανοιχτός σε μια μικρή έκταση λιβαδιού τόσο όμορφο και μοναδικό. Εκεί παίξαμε διάφορα παιχνίδια και όλο με το χαμόγελο ζωγραφισμένο στα χείλη, είχε έρθει η ώρα για την τελευταία δοκιμασία μας. Άσκηση εμπιστοσύνη . . . τελευταία στάση στο μουσείο του χωριού. Ήταν πολύ ωραία. Παρακολουθήσαμε την ιστορία, τα βάσανα αλλά και τις χαρές του χωριού . . . ήταν μια μοναδική εμπειρία που δεν θέλω να την ξεχάσω . . . αυτή η εκδρομή μου έμαθε πολλά και μέσα μου τα συναισθήματα χαρά, ενθουσιασμός και λύπη που θα αποχαιρετίσω αυτόν τον όμορφο τόπο, που μου προσέφερε μοναδικές εμπειρίες.»

ΚΟΥΣΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ Π.Ε.79.01

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ 2022


Λήψη αρχείου

“Ένα σχολείο για όλους”

1652708305356 1

Οι μαθητές του Β2, του 1ου Γυμνασίου Καρπενησίου, ολοκλήρωσαν την δράση « Ένα
σχολείο για όλους» με μια αναμνηστική φωτογραφία. Στα πλαίσια της δράσης οι
μαθητές συζήτησαν για την διαφορετικότητα και για το πώς μπορεί να επιτευχθεί η
ομαλή συνύπαρξη διαφορετικών ατόμων στην κοινωνία και ειδικότερα στην τάξη.
Λέξεις-κλειδιά όπως ισότητα, σεβασμός, κατανόηση και αποδοχή συμπεριλήφθηκαν
στο άτυπο σύμφωνο της τάξης.

«Πως περνάω τον ελεύθερό μου χρόνο»

Ο εθισμός των παιδιών και των νέων στο να περνούν τον ελεύθερο τους χρόνο (και όχι μόνο) μπροστά στον υπολογιστή και στα social media, χωρίς να επιλέγουν εναλλακτικές λύσεις όπως γυμναστική, άθληση, μουσική, ζωγραφική και διάβασμα εξωσχολικών βιβλίων, αποτελεί ένα ανησυχητικό πρόβλημα, το οποίο τείνει να αυξάνεται με απειλητικούς ρυθμούς.

Το εργαστήριο δεξιοτήτων έχει σκοπό να καλλιεργήσει κοινωνικές δεξιότητες όπως, η ενσυναίσθηση και η ευαισθητοποιήσει των μαθητών για τις αρνητικές επιπτώσεις στην ανάπτυξή τους, που προκαλούνται από την πολύωρη παραμονή τους μπροστά στον ηλεκτρονικό υπολογιστή και από την έλλειψη κίνησης και άθλησης, η προσαρμοστικότητα και τέλος η υπευθυνότητα.

Έτσι οι μαθητές της Α1 τάξης του 1 ου Γυμνασίου Καρπενησίου, στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων, δημιούργησαν ένα κολάζ με θέμα « πως  περνάω τον ελεύθερο μου χρόνο… δημιουργικά ή σε αδράνεια!».
Η δραστηριότητα εντάσσεται στην πρώτη θεματική ενότητα των εργαστηρίων δεξιοτήτων «Ευ ζην – Ζω καλύτερα» και τίτλος του εργαστηρίου είναι «Πως περνάω τον ελεύθερο μου χρόνο».

Στα πλαίσια του εργαστηρίου, οι μαθητές του Α1 τμήματος, κράτησαν ένα
ημερολόγιο αναστοχασμού για το πως περνάνε τον ελεύθερο τους χρόνο, το οποίο και συζητήσαμε. Έπειτα μέσα από συζήτηση- στρογγυλή τράπεζα, οι μαθητές συγκέντρωσαν εικόνες για το πως περνάν τον ελεύθερο τους χρόνο δημιουργικά ή σε αδράνεια ( μη υγιεινός τρόπος).

1651923653664

Τελικός στόχος του προγράμματος είναι η δημιουργία μιας έκθεσης- κολάζ στην τάξη με θέμα « περνάω τον ελεύθερο μου χρόνο … δημιουργικά ή σε αδράνεια». Στο κολάζ απεικονίζεται ένα ρολόι, καθώς ο ελεύθερος χρόνος σχετίζεται με την ώρα. Όπου στην μία πλευρά του ρολογιού υπάρχουν εικόνες που σχετίζονται με το ότι περνάω τον ελεύθερο χρόνο δημιουργικά ενώ από την άλλη πλευρά, εικόνες με δραστηριότητες, που περνάω τον
ελεύθερο χρόνο σε αδράνεια.

Υπεύθυνη καθηγήτρια εργαστηρίου δεξιοτήτων της Α1 τάξης
ΚΟΥΣΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ Π.Ε.79.01

Νέα Πρωτόκολλα COVID-19

Σύμφωνα με το Δελτίο Τύπου του Υπουργείου Παιδείας:

” Οι εκπαιδευτικές μας μονάδες θα ανοίξουν μετά τις διακοπές του Πάσχα με νέο πρωτόκολλο, σύμφωνο με τη διεθνή τάση αποκλιμάκωσης των μέτρων κατά της COVID-19, κατόπιν εισήγησης της Επιτροπής των Ειδικών, ενώ θα εξακολουθήσουν να διατηρούνται σε ισχύ μέτρα που ανακοινώνονται σήμερα με Κοινή Υπουργική Απόφαση. Ειδικότερα:

Στα σχολεία:

  • Διατηρείται η υποχρεωτική χρήση προστατευτικής μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, καθώς και η χρήση αντισηπτικών, ο τακτικός αερισμός χώρων, ο σχολαστικός καθαρισμός επιφανειών και εξοπλισμού, τα ξεχωριστά διαλείμματα κ.λπ.
  • Δεν θα διενεργούνται τακτικοί αυτοδιαγνωστικοί έλεγχοι για προσέλευση στη σχολική μονάδα από μαθητές και εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) – Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.).
  • Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. θα διενεργούν προληπτικά 1 ράπιντ τεστ την εβδομάδα, με δική τους δαπάνη, έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο την Τρίτη. (Ειδικά, για την προσέλευση την ερχόμενη εβδομάδα, το πρώτο τεστ θα διενεργείται έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο την Τετάρτη 4 Μαΐου 2022.)

Σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα εντός σχολικού πλαισίου:

  • Οι εμβολιασμένοι και μη μαθητές και εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. διενεργούν 2 σελφ τεστ (ημέρες 0-1 και 4) δωρεάν (θα διατίθενται από τα σχολεία) και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.

Σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα εκτός σχολικού πλαισίου:

  • Οι εμβολιασμένοι μαθητές επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.
  • Οι μη εμβολιασμένοι μαθητές τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.
  • Οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν ράπιντ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.
  • Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν ράπιντ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.

Σε περίπτωση επιβεβαιωμένου κρούσματος στην τάξη, ισχύει ό,τι και στο γενικό πληθυσμό, για εμβολιασμένους και μη μαθητές και εκπαιδευτικούς:

  • Παραμονή του κρούσματος σε απομόνωση επί 5 ημέρες τουλάχιστον, με ημέρα λήψης του θετικού τεστ να θεωρείται ως ημέρα 0.
  • Μετά την πάροδο 5 ημερών απομόνωσης και εφόσον (α) έχει υποχωρήσει πλήρως ο πυρετός για ένα 24ωρο χωρίς χρήση αντιπυρετικών και (β) δεν υπάρχουν άλλα συμπτώματα ή τα συμπτώματα βελτιώνονται, διακόπτεται η απομόνωση.
  • Εάν ο πυρετός συνεχίζει ή τα συμπτώματα δεν βελτιώνονται, παρατείνεται η απομόνωση.
  • Υποχρεωτική χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες από την λήξη της απομόνωσης.

 

Πλέον, οι μαθητές και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. δεν κάνουν δήλωση Edupass σε εβδομαδιαία τακτική βάση, παρά μόνο εφόσον προκύψει σχετική υποχρέωση, π.χ. σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα. Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. συνεχίζουν να κάνουν δήλωση Edupass σε εβδομαδιαία βάση για τον τακτικό εργαστηριακό τους έλεγχο 1 φορά την εβδομάδα και, παράλληλα, υποχρεούνται να κάνουν δήλωση για τους διαγνωστικούς ελέγχους που διενεργούν ως στενές επαφές κρούσματος εντός και εκτός σχολικού πλαισίου. “

Παρουσίαση από την Πυροσβεστική

Ολοκληρώθηκε σήμερα 5/4/2022 με την Β’ Γυμνασίου του 1ου Γυμνασίου Καρπενησίου, η παρουσίαση που έκανε η Πυροσβεστική Υπηρεσία Καρπενησίου, σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας, με θέμα την πρόληψη και αντιμετώπιση των φυσικών καταστροφών. Θερμά ευχαριστώ από όλο το μαθητικό δυναμικό, το εκπαιδευτικό προσωπικό και τη Διεύθυνση του Σχολείου μας για την εξαιρετική και άκρως χρήσιμη και αναγκαία επιμόρφωση που λάβαμε με τον πιο ωραίο και παραστατικό τρόπο, από τα μέλη της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Καρπενησίου.

277853296 1028565204430520 104389759302712661 n

29-03-22 Διάθεση self-test για μαθητές και εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς από τα φαρμακεία

Το Γραφείο Τύπου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει:

Οι μαθητές όλων των βαθμίδων, εμβολιασμένοι και μη, καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί, θα προμηθεύονται από την Τετάρτη  30 Μαρτίου έως και την Τρίτη 5 Απριλίου, τρία (3) δωρεάν αυτοδιαγνωστικά (self) τεστ από τα φαρμακεία, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες ελέγχου των ημερών από 4 Απριλίου έως και 15 Απριλίου 2022 και για την επιστροφή από τις διακοπές του Πάσχα. Μαθητές και εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί θα εισέρχονται στις σχολικές τάξεις έχοντας υποβληθεί σε έναν αυτοδιαγνωστικό έλεγχο εβδομαδιαίως, ο οποίος θα πραγματοποιείται έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο την Τρίτη.

Υπενθυμίζεται ότι:

– Ο προσυμπτωματικός διαγνωστικός έλεγχος για τον νέο κορωνοϊό μέσω αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας (self test) είναι υποχρεωτικός για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες, εμβολιασμένους και μη, καθώς και για τους εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς.

– Βεβαίωση αρνητικού self test οφείλουν να φέρουν όλοι οι μαθητές από 4 έως 18 ετών καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί.

– Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών που φοιτούν σε δημόσιες σχολικές μονάδες και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί που απασχολούνται σε αυτές καταχωρίζουν τη δήλωση και το αποτέλεσμα στην πλατφόρμα edupass.gov.gr, από την οποία εκδίδεται και η Σχολική Κάρτα για COVID-19.

– Η δωρεάν διάθεση self test από τα φαρμακεία γίνεται μόνο κατά τις εργάσιμες μέρες και ώρες, ώστε κατά τις διημερεύσεις και διανυκτερεύσεις να μπορούν να εξυπηρετούν έκτακτες ανάγκες.

Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών που φοιτούν σε ιδιωτικές σχολικές μονάδες και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί που απασχολούνται σε αυτές εξακολουθούν να δηλώνουν το αποτέλεσμα των self test στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr και να εκδίδουν την Σχολική Κάρτα για COVID-19.

Συνεχίζουμε να παροτρύνουμε τους γονείς μαθητών 5 ετών και άνω να εμβολιάσουν τα παιδιά τους, να αξιοποιήσουν το ισχυρό αυτό όπλο της επιστήμης απέναντι στην COVID-19.

Το πείραμα του Ερατοσθένη

1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ ΕΥΡΥΤΑΝΙΑΣ

Μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ τάξης του 1ου Γυμνασίου Καρπενησίου τη Δευτέρα 21 Μαρτίου 2022 και στα πλαίσια της εκπαιδευτικής δράσης με τίτλο «Το Πείραμα του Ερατοσθένη για τον Υπολογισμό της Ακτίνας της Γης – 2022», πραγματοποίησαν στην αυλή του σχολείου τους το εν λόγω  πείραμα με σκοπό να υπολογίσουν την ακτίνα της Γη.
Το «Πείραμα του Ερατοσθένη» συγκαταλέγεται μεταξύ των 10 πιο όμορφων επιστημονικών πειραμάτων στην ιστορία της Φυσικής και η οργάνωσή του αποτελούσε δράση της Πανελλήνιας Ένωσης Υπεύθυνων Ε.Κ.Φ.Ε. (ΠΑΝΕΚΦΕ).
Οι μαθητές που συμμετείχαν στη δράση χρησιμοποιώντας έναν πάσαλο και μετρώντας τη σκιά του με μια μετροταινία καθώς και με τη βοήθεια ορισμένων διαδικτυακών εφαρμογών γεωδαισίας, κατέληξαν στον υπολογισμό της ακτίνας της Γης με πάρα πολύ μεγάλη ακρίβεια (με σφάλμα μόλις 0,11%).
Λίγα λόγια για την ιστορία του πειράματος Ο Ερατοσθένης (3ος π.Χ. αιώνας) ήταν διευθυντής της μεγάλης Βιβλιοθήκης της Αλεξάνδρειας, όπου σε έναν πάπυρο διάβασε ότι το μεσημέρι της 21ης Ιουνίου (θερινό ηλιοστάσιο), στα νότια όρια της πόλης Συήνη (Ασσουάν), οι κατακόρυφοι στύλοι δεν ρίχνουν καθόλου σκιά και ο Ήλιος καθρεφτίζεται ακριβώς στον πυθμένα ενός πηγαδιού (δηλαδή, βρίσκεται στο Ζενίθ του τόπου). Ως επιστήμονας, λοιπόν, ο Ερατοσθένης διερωτήθηκε, εάν συμβαίνει το ίδιο ταυτόχρονα και σε μια άλλη πόλη πχ. στην Αλεξάνδρεια. Όμως στην Αλεξάνδρεια, κατά την ίδια μέρα και ώρα, οι κατακόρυφοι στύλοι έριχναν σκιά.
Αν η Γη ήταν επίπεδη, οι κατακόρυφοι στύλοι στις δυο πόλεις θα ήταν παράλληλοι και θα έπρεπε και οι δυο να ρίχνουν σκιά. Αφού, λοιπόν, αυτό δεν είναι αλήθεια, τι μπορεί να συμβαίνει;
Την απάντηση έδωσε ο Ερατοσθένης υποστηρίζοντας ότι η επιφάνεια της Γης δεν είναι επίπεδη αλλά σφαιρική. Αυτό το συμπέρασμα είναι, προφανώς, θεμελιώδους σημασίας και επιπλέον επέτρεψε στον Ερατοσθένη να προσδιορίσει την ακτίνα και το μήκος της περιφέρειάς της
Γης.
Πραγματικά, από το μήκος της σκιάς υπολογίζεται αμέσως η διαφορά των γεωγραφικών πλατών των δύο πόλεων, ίση περίπου με 7 μοίρες. Επειδή η απόσταση των δύο πόλεων ήταν γνωστή από αφηγήσεις βηματιστών και ίση περίπου με 800Km (φημολογείται ότι ο Ερατοσθένης μίσθωσε βηματιστές για τη μέτρησή της), η περιφέρεια της Γης υπολογίστηκε ίση με 40.000Km.
Αυτή είναι η σωστή απάντηση και ο Ερατοσθένης την έδωσε χρησιμοποιώντας ως μόνα εργαλεία ράβδους, μάτια, πόδια, μυαλό με απλότητα σκέψης και επινοητικότητα. Το λάθος στον υπολογισμό ήταν μόνο 2%, ένα πραγματικά αξιοσημείωτο επίτευγμα για περίπου πριν από 2,5
χιλιετίες.
Άρα, ο Ερατοσθένης ήταν ο πρώτος άνθρωπος που μέτρησε τις διαστάσεις του πλανήτη Γη, γι’ αυτό και θεωρείται δημιουργός της μαθηματικής γεωγραφίας.

Εκπαιδευτικοί: Αρμάγου Μαρία, Καγιάρας Νικόλαος

Λειτουργία σχολείου αύριο Πέμπτη 24/3/2022

Αύριο Πέμπτη 24/3 οι μαθητές θα παρακολουθήσουν την γιορτή της 25ης Μαρτίου ανά τμήμα.

Η γιορτή θα ξεκινήσει στις 9:00 και θα έχει διάρκεια περίπου μια ώρα.

Τα λεωφορεία θα έρθουν το πρωί κανονικά όπως τις υπόλοιπες ημέρες.

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΥΡΙΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 21/03/2022

Αύριο Δευτέρα 21 Μαρτίου 2022 όλες οι σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Καρπενησίου θα ξεκινήσουν στις 10:00 λόγω παγετού και πολύ χαμηλών θερμοκρασιών. Στο κανονικό τους ωράριο θα λειτουργήσουν οι Παιδικοί Σταθμοί και τα ΚΔΑΠ ΜΕΑ.