Μπορείτε να παραλάβετε τους ελέγχους προόδου από σήμερα Δευτέρα 27/6 έως και την Τετάρτη 29/6, από τις 10:00 π.μ. έως τις 12:00π.μ.
Αρχείο μηνός Ιούνιος 2022
«Ηλεκτρονική Αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής», μαθητών/τριών για το σχολικό έτος 2022-23.
Οι μαθητές/τριες που επιθυμούν να εγγραφούν, να ανανεώσουν την εγγραφή τους ή να μετεγγραφούν σε οποιαδήποτε τάξη Δημόσιων Ημερήσιων και Εσπερινών ΓΕ.Λ. – ΕΠΑ.Λ. -Π.ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2022-23, υποβάλλουν «Ηλεκτρονική Αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής», μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές στην ηλεκτρονική διεύθυνση:
ή μέσω της διαδικτυακής πύλης
- https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/eggraphe-ananeose-eggraphes-se-geniko-kai-epaggelmatiko-lukeio
συμπληρώνοντας όλα τα απαραίτητα στοιχεία, από την 24η Ιουνίου 2022 και ώρα 10:00 έως και την 7η Ιουλίου 2022 και ώρα 23:59.
Στην περίπτωση ανήλικων μαθητών/τριών, την Ηλεκτρονική Αίτηση υποβάλλει ο κηδεμόνας που έχει καταχωρισθεί ως «Κηδεμόνας e-Eggrafes» στο ΠΣ myschool, σύμφωνα με την αρίθμ.43887/ΓΔ4/14-04-2022 εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.
Αναλυτικές οδηγίες για την διαδικασία θα σταλούν στα emails των γονέων και κηδεμόνων.
Η διαδικασία αφορά τους μαθητές που φοίτησαν στην Γ’ Γυμνασίου κατά το σχολικό έτος 2021-2022.
Για τους μαθητές της Α’ και Β’ τάξης οι ανανεώσεις εγγραφών πραγματοποιούνται από το σχολείο.
Αποτελέσματα προαγωγικών / απολυτηρίων εξετάσεων
Οι έλεγχοι προόδου έχουν αποσταλεί σήμερα 21/06/2022 μέσω email.
Θα μπορείτε να παραλάβατε τους ελέγχους σε έντυπη μορφή από το σχολείο την επόμενη εβδομάδα στις μέρες και ώρες που θα ανακοινωθούν στην ιστοσελίδα μας.
Τα ονόματα των μαθητών που επαναλαμβάνουν την τάξη καθώς και τα ονόματα των μαθητών που παραπέμπονται σε εξέταση τον Σεπτέμβριο έχουν αναρτηθεί στον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου.
Σύμφωνα με το άρθρο 9 του π.δ. 126/2016 (Α ́ 211), αύριο Τετάρτη 22/6 και μεθαύριο Πέμπτη 23/06 οι κηδεμόνες των μαθητών/τριών, μπορούν να υποβάλουν αίτηση στο σχολείο, όπου φοιτούν, με την οποία ζητούν την αναβαθμολόγηση γραπτού δοκιμίου. Η αίτηση συνοδεύεται με το προβλεπόμενο παράβολο για κάθε γραπτό δοκίμιο.
ΔΡΑΣΗ “Υποστήριξη και ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ μαθητών/τριών στην βελτίωση συνθηκών της σχολικής ζωής.”
Με πολύ κέφι και μεγάλη προθυμία, οι μαθητές του 1 ου Γυμνασίου
Καρπενησίου (κυρίως της Γ΄ τάξης), την Πέμπτη 12 Μαΐου
φρόντισαν τον προαύλιο χώρο του σχολείου τους. Καθάρισαν τα
παρτέρια, έσκαψαν το χώμα, φύτεψαν και πότισαν με επιμέλεια
και αστείρευτη ενέργεια τα νέα φυτά, αναλαμβάνοντας μάλιστα
πρωτοβουλίες και απέδειξαν με τον τρόπο αυτό ότι αγαπούν τον
χώρο, στον οποίο περνούν για αρκετά χρόνια πολλές ώρες
ημερησίως.
Στα πλαίσια της ίδιας δράσης με στόχο τον εξωραϊσμό του
εσωτερικού και εσωτερικού σχολικού περιβάλλοντος, διαμορφώθηκε
μία αίθουσα του σχολικού κτηρίου σε χώρο πολλαπλών
δημιουργικών δραστηριοτήτων, η οποία ευελπιστούμε να
χρησιμοποιηθεί την ερχόμενη σχολική χρονιά, για να φιλοξενεί τους
μαθητές που για κάποιο λόγο δεν θα κάνουν μάθημα ορισμένες
διδακτικές ώρες. Στην αίθουσα αυτή οι μαθητές θα έχουν τη
δυνατότητα να διαβάσουν, να παίξουν επιτραπέζια παιχνίδια, να
παρακολουθήσουν ταινίες ή ντοκυμαντέρ εκπαιδευτικού
περιεχομένου ή να κάνουν πρόβες για τις εκδηλώσεις του
σχολείου.
Η ομάδα δράσης, που αποτελείται από τους
εκπαιδευτικούς Κεφαλά Αικατερίνη, Σαρρή Σπυριδούλα, Ρουμπιέ
Αγγελική, Τριανταφυλλίδου Μαρία και Κοτρώνη Νικόλαο, καθώς και
όλη η σχολική κοινότητα, ευχαριστούν θερμά τον Δήμο
Καρπενησίου για την οικονομική του ενίσχυση και ιδιαιτέρως την
Αντιδήμαρχο, κυρία Ζαλοκώστα Σοφία, η οποία ανέλαβε προσωπικά
να ικανοποιήσει τα αιτήματα των μαθητών και επιδεικνύοντας
μεγάλη ευαισθησία συνέβαλε ουσιαστικά στην υλοποίηση της
δράσης.
Κριτήρια προαγωγής/απόλυσης
Ο μαθητής κρίνεται άξιος προαγωγής ή απόλυσης,
α) όταν έχει σε κάθε μάθημα βαθμό ετήσιας επίδοσης τουλάχιστον δέκα (10) ή
β) όταν έχει γενικό μέσο όρο βαθμών ετήσιας επίδοσης τουλάχιστον δεκατρία (13).
Αν δεν πληρούνται οι παραπάνω προϋποθέσεις προαγωγής ή απόλυσης, ο μαθητής παραπέμπεται το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου, πριν την έναρξη των μαθημάτων του επόμενου σχολικού έτους, δηλαδή στη δεύτερη εξεταστική περίοδο, σε επαναληπτική εξέταση στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός ετήσιας επίδοσής του είναι μικρότερος από δέκα (10), εφόσον ο αριθμός των μαθημάτων αυτών δεν υπερβαίνει τα τέσσερα (4).
Αν δεν πληρούνται οι παραπάνω προϋποθέσεις προαγωγής ή απόλυσης και ο μαθητής έχει βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο από δέκα (10) σε περισσότερα από τέσσερα (4) μαθήματα, τότε δεν κρίνεται άξιος προαγωγής ή απόλυσης, δεν παραπέμπεται σε επαναληπτική εξέταση και επαναλαμβάνει την τάξη.
Σέβομαι και φροντίζω το περιβάλλον στο οποίο ζω.
Οι μαθητές του τμήματος του Α1 του 1ου γυμνασίου συγκεντρώθηκαν, για να μαζέψουν σκουπίδια από τον προαύλιο χώρο του σχολείου μας, στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων στην θεματική ενότητα «ενδιαφέρομαι και ενεργώ- κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη». Οι μαθητές καλλιέργησαν κοινωνικές δεξιότητες, όπως η ενσυναίσθηση, η ευαισθησία και η υπευθυνότητα. Μέσα από το συγκεκριμένο εργαστήριο, οι μαθητές έμαθαν να σέβονται, να φροντίζουν και να προσέχουν τον χώρο στον οποίο ζουν. Η παρούσα δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε ύστερα από την επιθυμία ορισμένων μαθητών, την οποία εξέφρασαν στην τάξη και έγινε πραγματικότητα. Χωρίστηκαν σε ομάδες, πήραν τον κατάλληλο εξοπλισμό και τέλος καθάρισαν τον προαύλιο χώρο του σχολείου.
Ευχαριστώ πολύ τον Κ. Κοτρώνη για την πολύτιμη βοήθειά του.
ΚΟΥΣΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΠΕ. 79.01
Οι μαθητές του Α1, επισκέπτονται το δάσος, στα πλαίσια του Π. Σ. Δ «Το Δάσος- Φροντίζω το περιβάλλον»
Στα πλαίσια του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων «Το Δάσος- Φροντίζω το περιβάλλον» υπήρξε η δυνατότητα συμμετοχής και συνεργασίας με το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, όπου πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο βουνό ( Παλιό Μικρό Χωριό), συμμετέχοντας στο πρόγραμμα «Τα ψηλά Βουνά» με υπεύθυνο καθηγητή τον Κ. Κούτρα. Μέσα από το πρόγραμμα, οι μαθητές του Α1, έμαθαν πληροφορίες για τη χλωρίδα και πανίδα του δάσους, άκουσαν τους ήχους του, περπάτησαν στα μονοπάτια και συμμετείχαν σε διάφορες δραστηριότητες που είχαν στόχο την εμπιστοσύνη και την συνεργασία. Την εκδρομή συνόδεψαν οι καθηγήτριες κ. Αγγελική Ρουμπιέ, κ. Αθανασία Καρύδα και κ. Κουσά Αναστασία.
Ήταν μια υπέροχη εμπειρία, κατά την οποία οι μαθητές έδειξαν για άλλη μια φορά, το ήθος, τον σεβασμό και το ενδιαφέρον τους για το πρόγραμμα. Όπως αναφέρει ένας μαθητής του Α1 « . . ήμουν ενθουσιασμένος, περίμενα με ανυπομονησία την εκδρομή . . . φτάσαμε στον προορισμό μας. Κατεβήκαμε από το λεωφορείο και μας περίμενε ένας συμπαθητικός παντογνώστης της φύσης . . . κατά τη διάρκεια της περιπέτειάς μας σταματήσαμε σε ένα μνημείο . . . έπειτα ένα μονοπάτι μυστικό έπρεπε να βρούμε . . . όλοι μας με παρατηρητικό βλέμμα, ψάχναμε και όλο ψάχναμε . . . ο συνοδός μας οδήγησε προς μια βρύση αλλά όχι τυχαία . . . σε αυτή τη παλιά αλλά ζωντανή, πλύνανε τον νεκρό Μάρκο Μπότσαρη μετά τη μάχη του Κεφαλόβρυσου . . . φεύγοντας από εκεί ο δρόμος ήταν ανοιχτός σε μια μικρή έκταση λιβαδιού τόσο όμορφο και μοναδικό. Εκεί παίξαμε διάφορα παιχνίδια και όλο με το χαμόγελο ζωγραφισμένο στα χείλη, είχε έρθει η ώρα για την τελευταία δοκιμασία μας. Άσκηση εμπιστοσύνη . . . τελευταία στάση στο μουσείο του χωριού. Ήταν πολύ ωραία. Παρακολουθήσαμε την ιστορία, τα βάσανα αλλά και τις χαρές του χωριού . . . ήταν μια μοναδική εμπειρία που δεν θέλω να την ξεχάσω . . . αυτή η εκδρομή μου έμαθε πολλά και μέσα μου τα συναισθήματα χαρά, ενθουσιασμός και λύπη που θα αποχαιρετίσω αυτόν τον όμορφο τόπο, που μου προσέφερε μοναδικές εμπειρίες.»
ΚΟΥΣΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ Π.Ε.79.01