ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΠΝΟΧΩΡΙΟΥ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Αγαπητοί μαθητές και γονείς των μαθητών, σας ενημερώνουμε πως αύριο Δευτέρα 13/1/2025, με απόφαση του Περιφερειάρχη Δυτικής Μακεδονίας, τα σχολεία θα παραμείνουν κλειστά, ενώ όπως προβλέπεται από σχετική εγκύκλιο θα διεξαχθεί διδασκαλία εξ αποστάσεως (διαδικτυακά).Οδηγίες εισόδου στη διαδικτυακή τάξη και υπερσύνδεσμο για οδηγίες σε βίντεο βήμα βήμα της διαδικασίας εισόδου. Υπενθυμίζουμε πως το πρόγραμμα της τηλεκπαίδευσης εστάλη προληπτικά εκ της Διευθύνσεως του σχολείου, την Παρασκευή στα e-mails των γονέων των μαθητών μας. Για το αν διεξαχθεί ή όχι μάθημα την Τρίτη, θα περιμένουμε νεότερη ανακοίνωση από την Περιφέρεια και θα σας ενημερώσουμε!
Καλή εβδομάδα!

ΟΔΗΓΙΕΣ: Η τηλεκπαίδευση θα ξεκινήσει στις 8.30, όπως προβλέπει η σχετική
υπουργική απόφαση.

Ο μαθητής απλώς θα κλικάρει τον σύνδεσμο του εκπαιδευτικού με το μπλε
χρώμα και θα οδηγείται στο ψηφιακό δωμάτιο διδασκαλίας με 2 τρόπους:
α) πατώντας την επιλογή “join from your browser” ή β) εγκαθιστώντας
την εφαρμογή της webex (δείτε σχετικό βίντεο:

Καθώς πλησιάζουν οι γιορτές των Χριστουγέννων, ο σύλλογος διδασκόντων του Γυμνασίου Καπνοχωρίου σας στέλνει τις πιο θερμές  ευχές για μια ειρηνική και χαρούμενη περίοδο. Ελπίζουμε το πνεύμα των Χριστουγέννων να φέρει κοντά τις οικογένειές σας και να προσφέρει στιγμές ευτυχίας και ξεκούρασης για εσάς και τα παιδιά μας.

Αυτή η χρονιά υπήρξε γεμάτη προκλήσεις, αλλά και πολλές όμορφες στιγμές με τους μαθητές μας. Είναι μεγάλη η χαρά μας  να βλέπουμε  την πρόοδο των παιδιών σας, την αφοσίωση και τη δημιουργικότητα που επιδεικνύουν καθημερινά. Είμαστε βέβαιοι ότι με την αγάπη και τη στήριξή σας θα συνεχίσουν να διαπρέπουν στο σχολείο και να εξελίσσονται σε υπεύθυνους και καλούς ανθρώπους.

Ας ελπίσουμε ότι το 2025 να φέρει μαζί του νέες ευκαιρίες, γνώσεις και επιτυχίες για όλα τα παιδιά μας.

Κλείνοντας, σας ευχόμαστε, Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το Νέο Έτος γεμάτο υγεία, χαρά και ευημερία.

Με εκτίμηση,

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Γυμνασίου Καπνοχωρίου

Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας: Μια ευκαιρία για ευαισθητοποίηση και αποδοχή

Κάθε χρόνο, στις 3 Δεκεμβρίου, ο κόσμος γιορτάζει την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας. Αυτή η ημέρα έχει ως στόχο να ενισχύσει την ευαισθητοποίηση σχετικά με τα ζητήματα που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία και να προάγει τα δικαιώματά τους.

Η ιστορία της Παγκόσμιας Ημέρας Αναπηρίας ξεκινά το 1992, όταν καθιερώθηκε από τον ΟΗΕ. Το 2024, η ημέρα αυτή εστιάζει στον στόχο της συμπερίληψης των ατόμων με αναπηρία σε όλες τις πτυχές της κοινωνικής ζωής, όπως η εκπαίδευση, η εργασία και η ψυχαγωγία.

Η Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας είναι μια ευκαιρία να θυμηθούμε ότι όλοι οι άνθρωποι, ανεξαρτήτως ικανοτήτων, αξίζουν σεβασμό και ίσες ευκαιρίες. Οι αναπηρίες μπορεί να είναι σωματικές, διανοητικές ή αισθητηριακές, και επηρεάζουν τη ζωή εκατομμυρίων ανθρώπων παγκοσμίως. Η κοινωνία μας πρέπει να εργαστεί σκληρά για να δημιουργήσει ένα περιβάλλον που θα επιτρέπει σε όλους να συμμετέχουν πλήρως.

Στο σχολείο μας φέτος γιορτάσαμε αυτήν την ημέρα με τις παρακάτω
Εκπαιδευτικές δραστηριότητες: 1)Οργάνωση ενημερωτικών παρουσιάσεων και συζητήσεων για τις αναπηρίες, ώστε να κατανοήσουμε καλύτερα τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι συμμαθητές μας.

2)Εθελοντική εργασία: Συμμετοχή σε εθελοντικές δράσεις που υποστηρίζουν άτομα με αναπηρία, όπως η συμμετοχή σε φιλανθρωπικές εκδηλώσεις ή η συγκέντρωση χρημάτων.

3)Συζητήσεις για την ένταξη: Ενθάρρυνση συζητήσεων στην τάξη για την ένταξη και την αποδοχή, ώστε να προάγουμε μια κουλτούρα σεβασμού και κατανόησης.

Συμπέρασμα

Η Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας είναι μια σημαντική ημέρα για να αναλογιστούμε πώς μπορούμε να συμβάλλουμε στη δημιουργία μιας πιο συμπεριληπτικής κοινωνίας. Ας προσπαθήσουμε να είμαστε ευαισθητοποιημένοι και να δείξουμε αλληλεγγύη προς τους συνανθρώπους μας, ανεξαρτήτως ικανοτήτων. Μόνο έτσι μπορούμε να χτίσουμε έναν κόσμο όπου όλοι έχουν ίσες ευκαιρίες και δυνατότητες.

Όχι δεν είναι κάποιος ζητιάνος ή άστεγος. Είναι ο Μαθηματικός Μάγος Γκριγκόρι Γιακόβλεβιτς Πέρελμαν. Έλυσε ένα από τα μεγαλύτερα μαθηματικά προβλήματα στον κόσμο.Το Ινστιτούτο Clay ανακοίνωσε την απονομή 1 εκατομμυρίου δολαρίων στον Perelman σχετικά με την εικασία Poincaré, την οποία ο μαθηματικός απέρριψε λέγοντας: «Αν η λύση είναι η σωστή, δεν χρειάζεται άλλο βραβείο.
Ο Διδάκτωρ των μαθηματικών Περελμάν έγινε ο πρώτος επιστήμονας που αρνήθηκε να παραλάβει το θεωρούμενο ως Νόμπελ των μαθηματικών Μετάλλιο Φιλντς το 2006 λέγοντας: «Τα χρήματα ή η δόξα δεν με ενδιαφέρουν. Δεν θέλω να με επιδεικνύουν όπως ένα ζώο σε ζωολογικό κήπο. Δεν είμαι ένας ήρωας των μαθηματικών. Δεν είμαι καν επιτυχημένος· γι’ αυτό δεν θέλω να βρεθώ στη θέση του να πρέπει να με κοιτάνε όλοι».Για να αντιληφθεί κανείς πόσο περίπλοκη ήταν η εικασία του Πουανκαρέ, αρκεί να αναφέρουμε ότι ιδιοφυείς μαθηματικοί χρειάστηκε να εργαστούν επί τέσσερα χρόνια για να ελέγξουν την εγκυρότητα της απόδειξης του Περελμάν. Είναι ακόμη ιδιαίτερο το γεγονός ότι τα τρία άρθρα που συνέταξε όσον αφορά την απόδειξη της περίφημης «εικασίας», τα ανήρτησε στην ιστοσελίδα ελεύθερης διακίνησης επιστημονικών άρθρων του αμερικανικού πανεπιστημίου Κορνέλ αντί να καταθέσει την εργασία του σε ένα έγκυρο επιστημονικό περιοδικό με αξιολόγηση από ομότιμους κριτές. Στην πόλη της Αγίας Πετρούπολης μπορείς να συναντήσεις νέους με μπλουζάκια με την εικόνα του Perelman και τη γραφή: «Δεν αγοράζονται όλα».
Αγνοώντας τους κανόνες συμπεριφοράς της επιστημονικής κοινότητας, ο Perelman πέτυχε τη μέγιστη αποτελεσματικότητα του έργου του συνεχίζοντας να ζει μια ζωή ερημίτη, στη μοναξιά.
Επισυναπτω και το ρωσικό ντοκιμαντέρ που γυρίστηκε το 2011(με ελληνικούς υπότιτλους) για τον σπουδαίο Μαθηματικό .

https://youtu.be/7NbJTnyJNJs?si=BCumvNsK90V85-VN

Στα πλαίσια των διδακτικών επισκέψεων το σχολειο μας επισκέφτηκε το Κινηματοθέατρο «Ολύμπιον» στην Κοζάνη και παρακολούθησε την παράσταση ο Μικρός Πρίγκηπας.
Η θεατρική παράσταση βασίστηκε στο ομώνυμο βιβλίο Ο Μικρός Πρίγκιπας. Το θέμα του βιβλίου είναι το εξής: Ο αφηγητής πέφτει με το αεροπλάνο του, που έχει πάθει βλάβη, στην έρημο Σαχάρα. Εκεί συναντά ένα ασυνήθιστο παιδί (τον Μικρό Πρίγκιπα), γνωρίζονται και γίνονται φίλοι. Ο αφηγητής μαθαίνει πολλά από τον καινούργιο του φίλο. Ο καινούργιος του φίλος σιγά-σιγά του διηγείται την επίσκεψή του σε άλλους πλανήτες, όπου υπάρχουν άνθρωποι ματαιόδοξοι αλλά και κάποιοι (ελάχιστοι) περισσότερο «ανθρώπινοι». Δεν ξεχνάει ποτέ και με τίποτα τις ερωτήσεις που έχει υποβάλει, ενώ ο ίδιος, αντίθετα, δεν συνηθίζει να απαντάει στις ερωτήσεις των άλλων.
Μολονότι υποτίθεται ότι είναι παιδικό βιβλίο, ο Μικρός Πρίγκιπας κάνει μερικές βαθυστόχαστες και ιδεαλιστικές παρατηρήσεις σχετικά με τη ζωή και την ανθρώπινη φύση. Η ουσία του βιβλίου περιέχεται στα λόγια της αλεπούς προς τον Μικρό Πρίγκιπα: «Δεν βλέπεις καθαρά παρά μόνον με την καρδιά. Η ουσία είναι αόρατη στα μάτια.» Η αλεπού στέλνει και άλλα μηνύματα-κλειδιά, όπως: «Είσαι υπεύθυνος για πάντα, γι’ αυτό που έχεις εξημερώσει.» Ή ακόμα: «Ο χρόνος που πέρασες με το τριαντάφυλλό σου είναι αυτό που το κάνει ξεχωριστό για σένα.»
Έχει μεταφραστεί σε πάνω από 350 γλώσσες,και μάλιστα αναφέρεται ότι κυκλοφορούν περίπου 47 κορεατικές μεταφράσεις και τουλάχιστον 70 κινέζικες μεταφράσεις του βιβλίου.Αποτελεί συχνά βιβλίο διδασκαλίας για τους αρχάριους μαθητές των γαλλικών.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας έγινε ενημέρωση την Δευτέρα, 14 Οκτωβρίου ,στους μαθητές του Γυμνασίου Καπνοχωρίου  από την κοινωνική λειτουργό, Αμαλία Κοσμαδοπούλου και ψυχολόγο, Νατάσα Τσουβαλά.

Η 10η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας με σκοπό την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας επί σχετικών θεμάτων. Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, η ψυχική υγεία ορίζεται ως μία κατάσταση ευεξίας κατά την οποία το άτομο συνειδητοποιεί τις ικανότητές του, μπορεί να αντιμετωπίσει τις πιέσεις της ζωής και να συνεισφέρει στην κοινωνία. Η ψυχική υγεία συνιστά προστασία από κινδύνους που καταβάλλουν την ψυχική ανθεκτικότητα, περιλαμβάνει την κάλυψη της ανάγκης για διαθέσιμη, προσβάσιμη, αποδεκτή και υψηλής ποιότητας φροντίδα και τέλος φυσικά εμπεριέχει την διασφάλιση της ελευθερίας, της ανεξαρτησίας και της ένταξης στην κοινωνία.

.

«Μεγάλη στάθηκε η προσφορά της Ελληνίδας Γυναίκας, σ’ όλους τους αγώνες του Έθνους. Παντού και πάντοτε πρωταγωνιστεί στα μεγάλα γεγονότα της Ιστορίας, σε στεριά και θάλασσα. Έτσι, την ξαναβλέπουμε στο δύσκολο τούτο πόλεμο του 1940. Η συγκινητική προσφορά, ήταν αυθόρμητη και αυτόβουλη.

Αυτές οι αγρότισσες των κακοτράχαλων Ηπειρωτικών βουνών, από το Ζαγόρι, το Πωγώνι, τη Φούρκα, τον Πεντάλοφο, τον Επτάλοφο, τη Βούρμπιανη, την Αγία-Παρασκευή, χωριά της Δυτικής Μακεδονίας,… έδειξαν με την αξιοσύνη και την λεβεντογέννα καρδιά τους, τι θα πει Ελληνίδα. Αψήφησαν το κρύο, τη βροχή, τον αέρα, το χιόνι και τον πάγο. αλλά και τις οβίδες, τις εχθρικές σφαίρες, τα αεροπλάνα. Έταξαν τον εαυτό τους, να προσφέρουν σε μια δύσκολη στιγμή στο φαντάρο-πολεμιστή, όχι μόνο τρόφιμα και ρούχα, αλλά και πολεμοφόδια (ακόμη και όπλα και οβίδες), μιας που κανένα μεταγωγικό, ούτε καν μουλάρια, δε μπορούσε να τα μεταφέρει εκεί.

Ατέλειωτες φάλαγγες από κορίτσια, νέες και γριές, σκαρφάλωναν σε υψόμετρο πολύ πάνω από 2.000 μέτρα και όταν γύριζαν μετέφεραν τραυματίες. Ριγούσαν από συγκίνηση οι μαχητές μας, όταν έβλεπαν τις φάλαγγες αυτές να αναρριχώνται στα πιο απρόσιτα μέρη, κάτω από ασταμάτητες βροχές, μέσα σε χιονοθύελλες και βοριάδες. Ξάφνιασε τον κόσμο ολόκληρο ο ηρωισμός, η πίστη, η τόλμη, το θάρρος και η αντοχή των γυναικών, που κουβαλούσαν στους ώμους τους την Ελλάδα. Τα κατορθώματά τους, με θαυμασμό και σεβασμό θα τα θυμόμαστε.

Με σύμμαχο τον καλό καιρό το Γυμνάσιο Καπνοχωρίου γιόρτασε σήμερα την 84η επέτειο του ΟΧΙ με τη μαθητική παρέλαση που πραγματοποιήθηκε στο κέντρο του χωριού παρουσία πλήθους κόσμου που καταχειροκρότησε τους συμμετέχοντες.

Για 11η χρονιά διεξήχθη την Παρασκευή 27/9/2024 η Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού στο σχολείο μας Γυμνάσιο Καπνοχωρίου , η οποία καθιερώθηκε με σκοπό να προάγει την υγεία, την άμιλλα και την ανάπτυξη της προσωπικότητας των παιδιών, μέσω της άσκησης.

Μπροστά στα σύγχρονα φαινόμενα της ενδοσχολικής και αθλητικής βίας και της πίεσης που εκδηλώνουν οι μαθητές σήμερα, η δυναμική που προσφέρει αυτή η ευκαιρία, είναι πιο χρήσιμη από ποτέ και συντελεί στην αρμονική συνύπαρξη των μαθητών, τη συνεργασία, συμπερίληψη, το ομαδικό παιχνίδι.