ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2026
Δράση Ενεργού Πολίτη: «Έξυπνες Λύσεις για το Σχολείο μου – Μαθητές που Καινοτομούν με STEM & Ρομποτική Arduino R4 – S2 Robotics Polytech»
Στο Γυμνάσιό μας ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία η δράση Ενεργού Πολίτη, στο πλαίσιο της θεματικής Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία. Οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου εργάστηκαν ως μικροί «μηχανικοί–πολίτες», εντοπίζοντας πραγματικές ανάγκες της σχολικής κοινότητας και προτείνοντας καινοτόμες λύσεις με τη βοήθεια της εκπαιδευτικής ρομποτικής και των κιτArduinoR4 και S2 RoboticsPolytech.
Μέσα από τη γνωριμία με αισθητήρες, ενεργοποιητές και βασικές αρχές προγραμματισμού, οι μαθητές αξιοποίησαν την τεχνολογία για να σχεδιάσουν λειτουργικά πρωτότυπα που απαντούν σε ζητήματα όπως ο έξυπνος φωτισμός, η ειδοποίηση και η περιβαλλοντική παρακολούθηση. Η διαδικασία ακολούθησε τα στάδια του τεχνικού σχεδιασμού, ενισχύοντας τη δημιουργική και υπολογιστική σκέψη, την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων και την κατανόηση ότι κάθε πρόβλημα μπορεί να έχει πολλές λύσεις.
Η ομαδική εργασία συνέβαλε στην ανάπτυξη συνεργασίας, επικοινωνίας και επιχειρηματολογίας, ενώ οι δημόσιες παρουσιάσεις ενδυνάμωσαν τη μαθητική φωνή και τη δημοκρατική συμμετοχή. Οι μαθητές ένιωσαν ότι οι ιδέες τους μπορούν πραγματικά να βελτιώσουν το σχολικό περιβάλλον, μετατρέποντας τη ρομποτική σε εργαλείο κοινωνικής προσφοράς και δημιουργικότητας.
Η δράση ολοκληρώθηκε με ενθουσιασμό και υψηλό επίπεδο συμμετοχής, αποδεικνύοντας ότι η σύνδεση STEM και κοινωνικής δράσης καλλιεργεί ουσιαστικές δεξιότητες του 21ου αιώνα και προωθεί μια κουλτούρα συνεργασίας, καινοτομίας και ενεργού πολιτειότητας στο σχολείο μας.
Κάτω από Nέα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δράση Ενεργού Πολίτη: «Έξυπνες Λύσεις για το Σχολείο μου – Μαθητές που Καινοτομούν με STEM & Ρομποτική Arduino R4 – S2 Robotics Polytech»
Έκθεση Τεχνολογίας 2026
Η εκδήλωση είναι ανοιχτή στο κοινό, γεγονός που δίνει τη δυνατότητα σε γονείς, μαθητές και επισκέπτες να γνωρίσουν από κοντά τις δημιουργίες και να εκτιμήσουν τη σημασία του μαθήματος της Τεχνολογίας στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Φέτος, την έκθεση επισκέφτηκε η ΣΤ’ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Κεραμίου, η οποία είχε την ευκαιρία όχι μόνο να περιηγηθεί στα εκθέματα, αλλά και να γνωρίσει καλύτερα τον χώρο του γυμνασίου μέσα από μια οργανωμένη ξενάγηση. Επιπλέον, πραγματοποιήθηκε ενημέρωση σχετικά με την επόμενη βαθμίδα εκπαίδευσης, ώστε οι μαθητές να εξοικειωθούν με τη μετάβαση στο γυμνάσιο και τη σχολική ζωή που τους περιμένει.
Η επίσκεψη αυτή υπήρξε μια όμορφη και χρήσιμη εμπειρία, που συνέδεσε τα δύο σχολεία και ενίσχυσε τη συνεργασία μεταξύ τους, αφήνοντας τις καλύτερες εντυπώσεις σε όλους τους συμμετέχοντες.
Οι μαθητές της Γ’ τάξης ξανά στο πλευρό της δομής «Σιτίζω»
Οι μαθητές της Γ’ τάξης του Γυμνασίου μας συνέχισαν με συνέπεια και ευαισθησία τη δράση εθελοντισμού για τη στήριξη της δομής «Σιτίζω», αποδεικνύοντας έμπρακτα ότι η αλληλεγγύη και η προσφορά προς τον συνάνθρωπο αποτελούν διαχρονικές αξίες της σχολικής μας κοινότητας.
Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό, οι μαθητές πραγματοποίησαν για δεύτερη φορά συγκέντρωση τροφίμων σε τοπικά σούπερ μάρκετ, με σκοπό την ενίσχυση οικογενειών και συμπολιτών μας που έχουν ανάγκη. Η ανταπόκριση του κόσμου ήταν συγκινητική, καθώς πολλοί πολίτες στήριξαν τη δράση προσφέροντας τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης.
Τους μαθητές συνόδευσαν και υποστήριξαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, ενθαρρύνοντας τη συμμετοχή τους σε πρωτοβουλίες που καλλιεργούν την κοινωνική ευθύνη, τη συνεργασία και τον εθελοντισμό.
Η επανάληψη της συγκεκριμένης δράσης αναδεικνύει τη δυναμική σύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινωνία και ενισχύει το μήνυμα ότι μικρές πράξεις προσφοράς μπορούν να κάνουν μεγάλη διαφορά στη ζωή των ανθρώπων.
Ευχαριστούμε θερμά τα σούπερ μάρκετ που στήριξαν για άλλη μια φορά το Γυμνάσιο Καλλονής:
Μασούτης https://www.facebook.com/masoutis
https://www.instagram.com/masoutis_supermarkets/
ΑΒ Βασιλόπουλος,
Μarket In,
Μy Market,
Σελάχας.
ΕΚΘΕΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2025-2026
Εργαστήρια Δεξιοτήτων-Δράσεις Ενεργού Πολίτη
Ανοιχτή Βιβλιοθήκη Καλλονής
Σιτίζω
Ροζ Δύναμη
Lesvos Tails
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Σπίγγου Σοφία-Εύα
Κάτω από Nέα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εργαστήρια Δεξιοτήτων-Δράσεις Ενεργού ΠολίτηΤο Γυμνάσιο Καλλονής ανοίγει τον δρόμο: Πρώτο σχολείο στο πρόγραμμα “The Deep Discovery” Erasmus+
Οι μαθητές του Γυμνασίου Καλλονής συμμετείχαν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα “The Deep Discovery” του Erasmus+, μια καινοτόμο εκπαιδευτική δράση που συνδέει τη σχολική μάθηση με την αυθεντική επιστημονική έρευνα.
Το πρόγραμμα υλοποιείται στο πλαίσιο του Erasmus+, το οποίο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και στηρίζει δράσεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας. Στην Ελλάδα, υλοποιείται από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου σε συνεργασία με το ΚΕ.ΠΕ.Α. Βατούσας, με τη συμμετοχή σχολικών μονάδων της Περιφέρειας και τη στήριξη επιστημονικών συνεργατών και ερευνητικών ιδρυμάτων του εξωτερικού. Το “Deep Discovery” αποτελεί μια δομημένη αλλά ευέλικτη μαθησιακή εμπειρία, βασισμένη σε πέντε μοναδικά οικοσυστήματα βαθέων υδάτων. Μέσω του προγράμματος, καλλιεργείται η περιέργεια των μαθητών και διευρύνονται οι γνώσεις τους για τους ωκεανούς.
Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε ομάδα ανέλαβε διαφορετικό module, εξερευνώντας ένα ξεχωριστό οικοσύστημα του βυθού. Μέσα από θεματικές ενότητες και διαδικτυακά εκπαιδευτικά εργαλεία, εξοικειώθηκαν με γεωγραφικά, χημικά και βιολογικά δεδομένα, γνώρισαν τους οργανισμούς που ζουν στα μεγάλα θαλάσσια βάθη και ανέπτυξαν δεξιότητες κριτικής σκέψης και ανάλυσης δεδομένων. Στη συνέχεια, συμμετείχαν ενεργά σε πραγματική επιστημονική έρευνα μέσω της διεθνούς πλατφόρμας BIIGLE.party, επισημαίνοντας οργανισμούς σε εικόνες από τον θαλάσσιο πυθμένα και συμβάλλοντας σε συνεχιζόμενα ερευνητικά έργα.
Το Γυμνάσιο Καλλονής είναι το πρώτο σχολείο που υλοποίησε το συγκεκριμένο πρόγραμμα, την Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου 2026, σηματοδοτώντας την έναρξη μιας σύγχρονης, βιωματικής και ερευνητικής προσέγγισης στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών. Μέσα από τη συμμετοχή τους σε πραγματικά επιστημονικά έργα, οι μαθητές αναπτύσσουν δεξιότητες κριτικής σκέψης, μαθαίνουν να εργάζονται με δεδομένα και αποκτούν βαθύτερη κατανόηση του ρόλου του ωκεανού στην υγεία του πλανήτη.
Η δράση αυτή αναδεικνύει τον ρόλο του Γυμνασίου Καλλονής ως ενεργού πυρήνα καινοτομίας, συνεργασίας και εξωστρέφειας, ενισχύοντας τη σύνδεση της εκπαίδευσης με την επιστημονική κοινότητα και τα σύγχρονα παγκόσμια ζητήματα, όπως η προστασία και η βιωσιμότητα των ωκεανών.
Η δράση υλοποιήθηκε με τη στήριξη της Διευθύντριας του σχολείου, Χατζάκη Γεωργίας, η οποία στηρίζει διαχρονικά πρωτοβουλίες που προάγουν την καινοτομία και την εξωστρέφεια στην εκπαιδευτική διαδικασία. Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί της δράσης ήταν η Χυδεριώτη Ταξιαρχούλα και η Λιαπούρη Βίκυ, ενώ σημαντική ήταν και η συμβολή της εκπαιδευτικού Πληροφορικής, Λούκου Μαρίας, στην υλοποίηση και υποστήριξη του προγράμματος.
Κάτω από Nέα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το Γυμνάσιο Καλλονής ανοίγει τον δρόμο: Πρώτο σχολείο στο πρόγραμμα “The Deep Discovery” Erasmus+
Διάκριση του σχολείου μας στον 3ο Μαθητικό Διαγωνισμό με θέμα τον εθελοντισμό
Ανάμεσα στα σχολεία που διακρίθηκαν στον 3ο Μαθητικό Διαγωνισμό με θέμα τον εθελοντισμό, που διοργανώθηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου σε συνεργασία με το Περιφερειακό Τμήμα Μυτιλήνης του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού, διακρίθηκε και το Γυμνάσιο Καλλονής, το σχολείο μας, στην κατηγορία «Ο εθελοντισμός στην πράξη».
Στις 15 Δεκεμβρίου 2025 μια ομάδα 20 μαθητών της Γ΄ τάξης του σχολείου μας συγκέντρωσε τρόφιμα και προετοίμασε φαγητό για τη δομή «Σιτίζω», αποδεικνύοντας έμπρακτα την αξία της αλληλεγγύης και της προσφοράς προς τον συνάνθρωπο.
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και στους εκπαιδευτικούς μας για τη σημαντική αυτή διάκριση και τη συμμετοχή τους σε μια τόσο όμορφη δράση εθελοντισμού!
https://aeolos.tv/102081/vraveia-se-mathites-gia-diagonismo-me-thema-ton-ethelontismo/
Κάτω από Nέα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διάκριση του σχολείου μας στον 3ο Μαθητικό Διαγωνισμό με θέμα τον εθελοντισμόΧίος 2026
Η Γ΄ τάξη του Γυμνασίου Καλλονής πραγματοποίησε μια ξεχωριστή πολυήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στη Χίο, γεμάτη όμορφες εμπειρίες, γνώσεις και στιγμές διασκέδασης. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την πόλη της Χίου, να περπατήσουν στα όμορφα σοκάκια της και να απολαύσουν βραδινές εξόδους όλοι μαζί.
Κατά τη διάρκεια της εκδρομής επισκέφθηκαν τη Βολισσό, όπου συναντήθηκαν και συζήτησαν με τον συγγραφέα Γιάννη Μακριδάκη, ενώ ξεναγήθηκαν και στο ιστορικό κάστρο της περιοχής. Το πρόγραμμα περιλάμβανε ακόμη επισκέψεις στο Ναυτικό Μουσείο Χίου, στη Βιβλιοθήκη Κοραή και στο Κάστρο της Χίου, μέσα από τις οποίες οι μαθητές γνώρισαν σημαντικές πτυχές της ιστορίας και της παράδοσης του νησιού.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχαν επίσης οι επισκέψεις στο Λαογραφικό Μουσείο Καλλιμασιάς και στο Μουσείο Μαστίχας Χίου, όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν για την πολιτιστική κληρονομιά και την παραγωγή της μοναδικής χιώτικης μαστίχας. Παράλληλα, περιηγήθηκαν στα πανέμορφα μεσαιωνικά χωριά Μεστά και Πυργί, θαυμάζοντας την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική και την ξεχωριστή ατμόσφαιρά τους.
Δεν έλειψαν φυσικά οι στιγμές χαλάρωσης, ψυχαγωγίας και διασκέδασης, καθώς οι μαθητές απόλαυσαν κοινές βόλτες, γεύματα και δραστηριότητες, δημιουργώντας όμορφες αναμνήσεις με τους συμμαθητές και τους καθηγητές τους.
Η εκδρομή αυτή αποτέλεσε έναν υπέροχο τρόπο να κλείσει το όμορφο ταξίδι των μαθητών στο Γυμνάσιο, αφήνοντας σε όλους εμπειρίες και στιγμές που θα θυμούνται πάντα με χαμόγελο.
Από τη Χώρα των Βάσκων στο Γυμνάσιο Καλλονής: Γέφυρες Φιλίας μέσω Erasmus
Με ιδιαίτερη χαρά το Παναρέτειο Γυμνάσιο Καλλονής υποδέχτηκε το σχολείο San Nikolas Ikastola Soc. Coop., το οποίο βρίσκεται στο Getxo, στην επαρχία Βισκάγια της Χώρας των Βάσκων στην Ισπανία, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus. Οι μαθητές από την Ισπανία έφτασαν στη Λέσβο το βράδυ της προηγούμενης ημέρας, όπου τους υποδέχτηκαν στο αεροδρόμιο η Διευθύντρια και συντονίστρια του προγράμματος κ. Χατζάκη Γεωργία, η Υποδιευθύντρια κ. Μαντέλου Θεοδώρα, καθώς και η υπεύθυνη εκπαιδευτικός κ. Σπίγγου Σοφία-Εύα.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον Δήμο Δυτικής Λέσβου και ιδιαίτερα τον Αντιδήμαρχο Παιδείας κ. Περιβολάρη Νικόλαο για την υποδοχή που επεφύλαξαν στους μαθητές από την Ισπανία, καθώς και για τα αναμνηστικά δωράκια που τους προσέφεραν. Η στήριξη του Δήμου προς το σχολείο μας είναι διαρκής και πολύτιμη.
Την Παρασκευή 24/4, οι μαθητές μας μαζί με τους μαθητές από τη Χώρα των Βάσκων συμμετείχαν σε παιχνίδια και δραστηριότητες γνωριμίας, ενώ οι φιλοξενούμενοι μαθητές παρακολούθησαν διδασκαλίες μαθημάτων, ώστε να γνωρίσουν από κοντά τη σχολική καθημερινότητα σε ένα ελληνικό σχολείο.
Το Σάββατο 25/4, εκπαιδευτικοί του σχολείου μας στήριξαν εθελοντικά την οργάνωση εκδρομής για τους Ισπανούς μαθητές και τους συνοδούς τους, ξεναγώντας τους στις ομορφιές του νησιού. Επισκέφθηκαν το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας στο Σίγρι, όπου παρακολούθησαν ξενάγηση στο Απολιθωμένο Δάσος και συμμετείχαν σε προσομοίωση σεισμού, ενώ η ημέρα ολοκληρώθηκε με βόλτα και φαγητό στη Σκάλα Ερεσού.
Τη Δευτέρα 27/4, οι μαθητές του τμήματος Β2 συμμετείχαν σε δράση εθελοντισμού μαζί με τους Ισπανούς μαθητές σε ΜΚΟ στη Λάρσο, όπου συνέβαλαν στην προετοιμασία και το πακετάρισμα φαγητού.
Την Τρίτη 28/4, το τμήμα Β1 συμμετείχε σε δράση με θέμα τους υδροβιότοπους. Στο πλαίσιο αυτό, επισκέφθηκαν το ΚΠΕΝ Καλλονής καθώς και τις Αλυκές Καλλονής, όπου πραγματοποιήθηκε ορνιθοπαρατήρηση. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή και ουσιαστική στιγμή για όλους.
Ευχαριστούμε επίσης θερμά τους γονείς των μαθητών μας, οι οποίοι με προθυμία άνοιξαν τα σπίτια τους και φιλοξένησαν τους Ισπανούς μαθητές, αποδεικνύοντας για ακόμη μία φορά τη στήριξή τους στις δράσεις του σχολείου. Ένα ιδιαίτερο ευχαριστώ οφείλουμε στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, κ. Αγγέλα Ασμάνη, της οποίας η συμβολή είναι πάντα πολύτιμη και ουσιαστική για το έργο μας. Από τη φιλοξενία μέχρι την καθημερινή αλληλεπίδραση, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν απόψεις, να γνωρίσουν διαφορετικές κουλτούρες και να δημιουργήσουν δεσμούς φιλίας. Τέτοιες δράσεις αναδεικνύουν τη σημασία της συνεργασίας και της εξωστρέφειας στην εκπαίδευση και μας υπενθυμίζουν πόσο όμορφο και σημαντικό είναι να χτίζουμε γέφυρες επικοινωνίας μέσα από την παιδεία.
