Η διαθεματική προσέγγιση του γνωστικού αντικειμένου και οι συνδιδασκαλίες εξελίσσουν τη διδακτική διαδικασία κάνοντας το μάθημα περισσότερο ελκυστικό για τους μαθητές. Η βασική αυτή φιλοσοφία διέπει και το σύλλογο του Γυμνασίου Λ.Τ Ιτέας με αποτέλεσμα να εφαρμόσει την πρακτική αυτή πολλές φορές κατά τη διάρκεια της χρονιάς. Αποδεικνύει δε τη συνεργασία των συναδέλφων και διευκολύνει τη διευθέτηση καταστάσεων. Ειδικότερα:
1. Με τον θεολόγο του σχολείου πραγματοποιήθηκε συνδιδασκαλία στο τμήμα της Β’ Λυκείου για τη στάση της Εκκλησίας στο ζήτημα των μεταμοσχεύσεων (θεολογικό ζήτημα) με τη μέθοδο του debate (μάθημα Έκφρασης- Έκθεσης και Φιλοσοφίας). (19/2/2024, 6η ώρα)
https://blogs.sch.gr/gymiteas/2024/03/04/1136/
2. Με τη μαθηματικό επιλέχθηκε για συνδιδασκαλία η προσωπικότητα του Πυθαγόρα, για να παρουσιαστεί το πυθαγόρειο θεώρημα (αντικείμενο των μαθηματικών) και η προσωπικότητα του φιλοσόφου στους μαθητές της β’ γυμνασίου (ιστορική προσωπικότητα). (5/2/2024, 2η ώρα)
https://blogs.sch.gr/gymiteas/2024/02/07/pythagoreio-theorima/
3. Με την καθηγήτρια αγγλικών συνεξετάσθηκε η ποίηση του Καβάφη και τα χαρακτηριστικά της (μάθημα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας), λαμβάνοντας υπόψιν ότι ο τελευταίος επηρέασε μεταγενέστερους δημιουργούς και για αυτό μεταφράστηκαν έργα του και στην αγγλική (μάθημα αγγλικής γλώσσας). Οι μαθητές της Α’ Λυκείου κλήθηκαν να κατανοήσουν τον Αλεξανδρινό δημιουργό. (20/3/2024, 3η ώρα)
https://blogs.sch.gr/gymiteas/2024/04/06/o-kavafis-kai-i-epochi-toy/
4. Με την καθηγήτρια αγγλικών επεξηγήθηκε στους μαθητές της γ’ γυμνασίου ότι εκφράσεις, όπως η αχίλλειος πτέρνα, άγγιγμα του Μίδα (μάθημα Ιστορίας) και πολλές άλλες έχουν περάσει από την ελληνική ιστορία στην αγγλική ορολογία και έτσι έχουν γίνει διεθνείς (μάθημα αγγλικής γλώσσας).
https://blogs.sch.gr/gymiteas/2024/06/09/ekfraseis-olo-istoria/
Ευελπιστώντας σε μια καλύτερη χρονιά που θα ακολουθήσει είμαστε σίγουροι ότι η εφαρμογή των συνδιδασκαλιών αναβαθμίζει την εκπαιδευτική διαδικασία και δημιουργεί σκεπτόμενους πολίτες ικανούς να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις του μελλοντος.
Αυτή η εργασία έχει άδεια χρήσης Creative Commons Αναφορά δημιουργού4.0.
