Την Τετάρτη, 30/04/2025, μαθητές του σχολείου μας , με την καθοδήγηση της καθηγήτριας των καλλιτεχνικών κας Φασλά Πηγής μετέτρεψαν την γυψοσανίδα του πάνω ορόφου ζωγραφίζοντας πολύχρωμες και όμορφες εικόνες.
Συγχαρητήρια στους μαθητές που βοήθησαν να γίνει πράξη ένα τόσο όμορφο έργο που θα κοσμεί το σχολείο μας.
Πλουμή Κυριακή
Πνευματικάκης Άγγελος
Ταρασίδου Γλυκερία
Τσιουτσιουλικλή Αθανασία
Χαλκίδου Όλγα
Χρυσοχόου Ειρήνη
Κουλούσιος Φίλιππος
Μηνοβγίδου Κυριακή
Μπλιάμου Κοραλία
Υπεύθυνη καθηγήτρια Φασλά Π.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία δράσεις πολιτιστικές 01/05/2025
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΙΛΥΡΟΥ
Την Πέμπτη 17-10-2024, στα τμήματα Α΄ 1 και Α΄ 3 στα πλαίσια της ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών και μαθητριών για την «Ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό» πραγματοποιήθηκαν ενημερωτικά εργαστήρια, από το Σύλλογο «Το Χαμόγελο του Παιδιού».
Υπεύθυνη Χρυσαφίνα Πασχαλίδου, Κοινωνική Λειτουργός.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία δράσεις κοινωνικές 29/04/2025
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΙΛΥΡΟΥ
Στα πλαίσια του αφιερώματος για την 21η Μαρτίου, ως παγκόσμια ημέρα ποίησης, αναρτήθηκαν σε πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου σκέψεις και συναισθήματα των εμπλεκόμενων μαθητών/τριών της Α’ και Β’ τάξης του Γυμνασίου Φιλύρου σε ποιητικό λόγο, εμπνεόμενοι από την παρακολούθηση αντιστοίχως της παράστασης “Ο μικρός ‘Ήρωας” (Θέατρο Ράδιο Σίτυ) και “Letsparty” (Θέατρο Μονή Λαζαριστών). Στον ίδιο πίνακα δημοσιεύτηκαν οι συνθέσεις μαθητών/τριών της σχολικής μονάδας οι οποίοι ως ” εραστές της γραφής” επιλέγοντας το δικό τους θέμα και τη δική τους “φόρμα, γραμμή, φωνή, μουσική” μετουσίωσαν τις σκέψεις και τις ιδέες τους σε ποιητικό λόγο.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία δράσεις πολιτιστικές 29/04/2025
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΙΛΥΡΟΥ
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για την Ψυχική Υγεία, πραγματοποιήθηκε δράση σε επίπεδο ενημέρωσης/πρόληψης/ευαισθητοποίησης για τα ζητήματα ψυχικής υγείας με τους μαθητές της Β΄ Τάξης. Συγκεκριμένα, συζητήθηκε μέσα από την ενεργό συμμετοχή των μαθητών η έννοια της ψυχικής υγείας (ορισμός, βασικές παράμετροι) και των προβλημάτων ψυχικής υγείας (ποια είναι, σε τι συνίστανται, τρόποι διαχείρισης). Οι μαθητές συμμετείχαν σε συζήτηση μέσα από ερωτήσεις ανοιχτού τύπου, ενθαρρύνθηκαν να μοιραστούν προσωπικές απόψεις, προβληματισμούς, βιώματα και ερωτήματα και αναδείχθηκε η κοινωνικοπολιτική διάσταση των ψυχοκοινωνικών προβλημάτων σε αντιδιαστολή με την κυρίαρχη αφήγηση της «ατομικής ευθύνης» και των βιολογικών παραγόντων. Στη συνέχεια, οι μαθητές εργάστηκαν σε μικροομάδες όπου καλούνταν να συζητήσουν μεταξύ τους και στη συνέχεια να παρουσιάσουν στα ολομέλεια τα επιχειρήματά τους σχετικά με «Μύθους και Αλήθειες» που αναφέρθηκαν στα ζητήματα ψυχικής υγείας. Τέλος, έγινε προβολή 4 σύντομων βίντεο που γυρίστηκαν πρόπερσι από εφηβικές συμβουλευτικές ομάδες της Πρωτοβουλίας για την Ψυχική Υγεία Παιδιών και Εφήβων (συνολικής διάρκειας 7 λεπτών) σχετικά με το άγχος στην εφηβική ηλικία και συζητήθηκαν ανοιχτά ερωτήματα σχετικά με τα αίτια που προκαλούν άγχος στη ζωή του εφήβου και τους τρόπους διαχείρισης του άγχους από τους εφήβους.
Stress and … Action in all four cities
Υπεύθυνη Μιγκιάνη Μ.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία δράσεις κοινωνικές 29/04/2025
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΙΛΥΡΟΥ
Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας για τα Δικαιώματα του Παιδιού, πραγματοποιήθηκε δίωρη βιωματική δράση την Πέμπτη 14-11-2024 στο τμήμα Α΄ 1, την 1η & 2η διδακτική ώρα. Αναλυτικότερα, η δράση ξεκίνησε με μια εισαγωγική δραστηριότητα κατά την οποία ο κάθε μαθητής έλεγε το όνομά του και κάτι που του αρέσει/τον κάνει να νιώθει ασφάλεια και άνετα στο χώρο του σχολείου. Έπειτα, με την τεχνική του καταιγισμού ιδεών, οι μαθητές-τριες ανέφεραν τι τους έρχεται στο μυαλό όταν ακούνε την έκφραση ανθρώπινα δικαιώματα και μέσα από τις απαντήσεις τους δόθηκε ο ορισμός των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
Στη συνέχεια χωρίστηκαν σε μικρές ομάδες και κλήθηκαν να απαντήσουν στις παρακάτω ερωτήσεις:
Α) ποια είναι τα αγαθά που χρειάζονται τα παιδιά/ οι έφηβοι για να αναπτυχθούν και να έχουν μια ευτυχισμένη, ασφαλή και υγιή ζωή;
Β) ποιος είναι υπεύθυνος για να διασφαλίσει ότι όλα τα παιδιά έχουν όλα όσα χρειάζονται για να είναι ευτυχισμένα, υγιή και ασφαλή;
Ακολούθησε σύνδεση των δικαιωμάτων με τις υποχρεώσεις, όπου οι μαθητές – τριες ανατρέχοντας στη «Σύμβαση για τα δικαιώματα του παιδιού» (κάθε ομάδα είχε αντίγραφο της σύμβασης) κατέγραψαν τις υποχρεώσεις που απορρέουν από τα δικαιώματά τους. Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε δίνοντας στους μαθητές διαφορετικές δηλώσεις, τις οποίες έπρεπε να τοποθετήσουν είτε στα δικαιώματα είτε στις υποχρεώσεις και γίνονταν σχετική συζήτηση.
Υπεύθυνη Πασχαλίδου Χ, κοινωνική λειτουργός Ε.Δ.Υ.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία δράσεις κοινωνικές 29/04/2025
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΙΛΥΡΟΥ
Οι μαθητές του Γ΄ 3 τμήματος παρακολούθησαν διαδικτυακή ενημέρωση για την «ασφαλή χρήση του διαδικτύου» από το φορέα Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου (saferinternet4kids.gr), στη διάρκεια της οποίας ενημερώθηκαν για θέματα όπως η ψηφιακή πολιτειότητα, η υπερβολική ενασχόληση, η εικόνα σώματος στα social media, οι επαφές με αγνώστους, η θετική διαδικτυακή αλληλεπίδραση και η παραπληροφόρηση.
Η δράση πραγματοποιήθηκε στις 21-01-2025.
Υπεύθυνη για την οργάνωση της δράσης είναι η κοινωνική λειτουργός της ΕΔΥ, κα Χρυσαφίνα Πασχαλίδου σε συνεργασία με το Διευθυντή και το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία δράσεις κοινωνικές 28/04/2025
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΙΛΥΡΟΥ
Στις 7 Μαρτίου, ημέρα Παρασκευή, η Β’ Γυμνασίου παρακολούθησε στη Μονή Λαζαριστών την μουσικοθεατρική παράσταση “Letsparty” της Στ. Χατζηαδαμίδη. Μέσα από εναλλαγές εικόνων , συναισθημάτων, χορών και μουσική οι καλλιτέχνες αναβίωσαν πραγματικές ιστορίες από πάρτι δίνοντας μια αισιόδοξη ματιά για τη ζωή, του ανθρώπου, τη συμπερίληψη, τη διαφορετικότητα.
Δείτε την παρουσίαση στον παρακάτω σύνδεσμο.
https://gamma.app/docs/Party-LetsParty-43winsf6z0wqpj0
Η δράση ολοκληρώθηκε με την ανάρτηση σε πίνακα ανακοινώσεων των σκέψεων και των συναισθημάτων των εμπλεκόμενων μαθητών/-τριών σε ποιητικό λόγο στα πλαίσια του αφιερώματος στην 21η Μαρτίου, ως παγκόσμια ημέρα ποίησης.
Στον ίδιο πίνακα αναρτήθηκαν οι συνθέσεις μαθητών/τριών της σχολικής ομάδας, οι οποίοι ως ‘’ εραστές της γραφής’’ επιλέγοντας το δικό τους θέμα και τη δική του ‘’Φόρμα, γραμμή , φωνή, μουσική’’ μετάνιωσαν τις σκέψεις και τις ιδέες τους σε ποίηση!
(περισσότερα…)
Δημοσιευμένο στην κατηγορία δράσεις κοινωνικές ,εκπαιδευτικά προγράμματα 24/04/2025
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΙΛΥΡΟΥ
Στο πλαίσιο δράσεων για τη βελτίωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών, οργανώθηκε μια δημιουργική δραστηριότητα με θέμα την ενσυναίσθηση και την κοινωνική ένταξη. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες, συζήτησαν γύρω από σχετικά θέματα με τη βοήθεια του καθηγητή και παρακολούθησαν ένα παράδειγμα σεναρίου. Στη συνέχεια, δημιούργησαν τα δικά τους σύντομα κόμικ στην πλατφόρμα Storyboard That, εκφράζοντας με δημιουργικό τρόπο σκέψεις και ιδέες για τη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη.
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τα κόμικ.
https://gamma.app/docs/-2ikcvd458443fa2
Σε αυτή την παρουσίαση θα δείτε κόμικ που δημιούργησαν μαθητές του Γυμνασίου Φιλύρου στο πλαίσιο δράσης που στόχευε στην ενίσχυση της ενσυναίσθησης, της κοινωνικής ένταξης και της αποδοχής της διαφορετικότητας. Μέσα από ομαδική δουλειά, διάλογο και φαντασία, τα παιδιά έδωσαν “φωνή” σε καθημερινές καταστάσεις που συναντούν στο σχολικό περιβάλλον.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία δράσεις κοινωνικές ,εκπαιδευτικά προγράμματα 24/04/2025
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΙΛΥΡΟΥ
Συνεχίζεται με επιτυχία η δράση της Β’ Γυμνασίου για την Αειφορία του δάσους Φιλύρου.
Στο πλαίσιο του μαθήματος Γεωλογίας/Γεωγραφίας, οι μαθητές της τάξης Β1 αγόρασαν από το ταμείο της τάξης τους ένα δέντρο (βελανιδιά) και το φύτεψαν στον χώρο του γυμνασίου.
Παράλληλα, οι μαθητές της Β2 τάξης προχώρησαν στην αγορά και φύτευση μιας φιλύρας.
Η γενικότερη δράση βρίσκεται σε πλήρη εξέλιξη, προωθώντας την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και την αειφόρο ανάπτυξη του τόπου μας.
Υπεύθυνη Τσολακίδου Χ.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία δράσεις κοινωνικές ,εκπαιδευτικά προγράμματα 23/04/2025
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΙΛΥΡΟΥ
Επόμενα άρθρα
Προηγούμενα άρθρα
Σας προσκαλούμε στην έκθεση Ζωγραφικής μαθητών σχολείων Β. Ελλάδος στην οποία συμμετέχουν και μαθητές του σχολείου μας
