ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ Γυμν.

ΟΔΗΓΙΕΣ Διαβάστε όλο το άρθρο »

Οδηγίες

1.Να διαβάσετε το κείμενο 1 «Αυτή η μαγική εικόνα» (σελ.88 σχολ.βιβλ.)

2.Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις ,αφού επαναλάβετε και τις σημειώσεις σας σχετικά με το ρόλο της τηλεόρασης και των ΜΜΕ στη ζωή μας.

3.Να επαναλάβετε  τις αναφορικές αντωνυμίες  από τις σημειώσεις σας  και τα σχετικά παραδείγματα.

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Οδηγίες

1. Να μελετήσετε τα κείμενα 2 (σελ.59 σχολ. βιβλίου) και 5 (σελ.64)  που παρουσιάζουν δύο τύπους δασκάλων  μιας παλαιότερης εποχής. Να εστιάσετε επίσης και στις χαραχτηριστικές φωτογραφίες: «Εμείς του ’60 οι εκδρομείς», που δείχνουν  τον δάσκαλο  ενός σχολείου μαζί με   μια ομάδα  μαθητών του στην ελληνική επαρχία.

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Διαβάστε όλο το άρθρο »

ΟΔΗΓΙΕΣ
Α Να μελετήσετε προσεχτικά το κείμενο καθώς  και τις σημειώσεις  και το ερμηνευτικό υλικό που έχετε για το σχετικό μάθημα
Β.Να επαναλάβετε τα σχήματα λόγου από τις σημειώσεις σας.
Έτσι, θα είστε έτοιμοι να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις
Διαβάστε όλο το άρθρο »

ΟΔΗΓΙΕΣ

1 Να μελετήσετε προσεχτικά την ενεργητική  και παθητική σύνταξη με τις σχετικές ασκήσεις και από το τετράδιό σας. (σελ .48 σχολ. βιβλίου). Διαβάστε όλο το άρθρο »

ΟΔΗΓΙΕΣ –ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ

1. Διαβάστε προσεχτικά το κείμενο 3 «Σαν τα χελιδόνια λέλε μου»(σελ.21 τετρ.Εργασιών).
2. Να εμβαθύνετε στα σχεδιαγράμματα και τις σημειώσεις σας σχετικά με τις οικογενειακές σχέσεις
3. Στη συνέχεια, απαντήστε  στις παρακάτω παρατηρήσεις που αφορούν στο κείμενο.
4. Τέλος, να συμπληρώσετε τις ασκήσεις στο φύλλο εργασίας που ακολουθεί.

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Οδηγίες-Παρατηρήσεις
Να μελετήσετε προσεχτικά το κείμενο καθώς  και τις σημειώσεις  και το ερμηνευτικό υλικό που έχετε για το σχετικό μάθημα.Έτσι, θα είστε έτοιμοι να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις
Διαβάστε όλο το άρθρο »

Οδηγίες- Παρατηρήσεις
1.Να διαβάσετε προσεχτικά το κείμενο 1 που είναι απόσπασμα από το γνωστό και συγκινητικό παραμύθι του Αν.Σαιντ-Εξυπερύ» Ο μικρός πρίγκηπας»(σελ.44 σχολ.βιβλ).
2.Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις  που αφορούν στο κείμενο.
3.Αφού διαβάσετε προσεχτικά τις σημειώσεις σας για τη σημασία της φιλίας στη ζωή μας και το σχετικό σχεδιάγραμμα,  να αναπτύξετε σε δύο παραγράφους το εξής θέμα.
«Nα περιγράψω τον καλύτερό μου φίλο».
4.Σας περιμένει μια ευχάριστη δραστηριότητα στη συνέχεια, με ένα ενδιαφέρον ερωτηματολόγιο για το αγαθό της φιλίας. Διαβάστε όλο το άρθρο »

Διαβάστε όλο το άρθρο »

ΟΔΗΓΙΕΣ- ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ

Μελετώ προσεχτικά τα σχεδιαγράμματα  σχετικά  με την ενότητα «Σχολείο στο χρόνο».(4^η ενοτητα σχολ.βιβλ.).Εστιάζω, στη συνέχεια,  στις σημειώσεις μου για την πορεία  του σχολείου από τα παλαιότερα χρόνια μέχρι τη σημερινή του μορφή μέσα από τα παραδείγματα και τα σχέδια μαθήματος που έχω.
Διαβάστε όλο το άρθρο »

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ-ΟΔΗΓΙΕΣ

Να μελετήσετε προσεχτικά το  κείμενο «Το πιο γλυκό ψωμί» (σελ  18 σχολ.βιβλίου.) Στη συνέχεια, να συμβουλευτείτε  τις σχετικές σημειώσεις που έχετε πάρει για  το κείμενο αυτό. (φωτοτυπίες και τετράδιο)
Έτσι, θα είστε έτοιμοι να απαντήσετε σωστά στις παρακάτω ασκήσεις
Διαβάστε όλο το άρθρο »

Διαβάστε όλο το άρθρο »