ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Μια ξεχωριστή βιωματική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές του σχολείου μας μέσα από την εκπαιδευτική δράση «Αρχαιολογική Ανασκαφή». Για λίγο, η σχολική αυλή μετατράπηκε σε έναν μικρό αρχαιολογικό χώρο και τα παιδιά ανέλαβαν τον ρόλο των αρχαιολόγων, ανακαλύπτοντας «κρυμμένα» ευρήματα και μαθαίνοντας μέσα από τη δράση και το παιχνίδι.

Στόχοι της δράσης
-Να γνωρίσουν οι μαθητές τη διαδικασία μιας αρχαιολογικής ανασκαφής
-Να καλλιεργήσουν δεξιότητες παρατήρησης, υπομονής και συνεργασίας
-Να αναπτύξουν ενδιαφέρον και σεβασμό για την πολιτιστική κληρονομιά
-Να κατανοήσουν πώς τα ευρήματα βοηθούν τους επιστήμονες να ερμηνεύσουν την ιστορία.

Η δραστηριότητα αυτή αποτέλεσε μια ιδιαίτερα ευχάριστη και δημιουργική εμπειρία για τους μαθητές, οι οποίοι συμμετείχαν με ενθουσιασμό και συνεργάστηκαν σαν πραγματικοί ερευνητές. Ανυπομονούμε για την ολοκλήρωση της τρίτης φάσης και τα αποτελέσματα της «ανασκαφής» μας!

Ευχαριστίες
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στην αρχαιολόγο Γκέλυ Φράγκου για την πολύτιμη καθοδήγηση και τη σημαντική συμβολή της στην υλοποίηση της εκπαιδευτικής δράσης. Η παρουσία και οι γνώσεις της βοήθησαν τους μαθητές να γνωρίσουν με βιωματικό τρόπο τον κόσμο της αρχαιολογίας.

Ευχαριστούμε επίσης θερμά το κεραμοποιείο «Πηλός και Χρώμα», και τον ιδιοκτήτη του κύριο Δροσινό Τρύφωνα, για την ευγενική προσφορά των κεραμικών αγγείων, τα οποία βοήθησαν ουσιαστικά στην πραγματοποίηση της δραστηριότητας.

Τέλος, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας που συμμετείχαν ενεργά και συνέβαλαν στην οργάνωση και υλοποίηση της δράσης, στηρίζοντας τους μαθητές σε κάθε στάδιο της εμπειρίας αυτής.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικής δράσης: Παππά Μαρία ΠΕ81.01

Την Τετάρτη 11 Μαρτίου, οι μαθητές της Α΄ και Β΄ Λυκείου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στα Γενικά Αρχεία του Κράτους – Τμήμα Μεσσηνίας. Εκεί παρακολούθησαν το πρόγραμμα με τίτλο: «Αρχειακή περιήγηση στην οικονομική ζωή και στη βιομηχανική παραγωγή της Καλαμάτας και της Μεσσηνίας από τον 19ο αιώνα έως το πρώτο μισό του 20ού αιώνα».

Μέσα από πλούσιο και ιδιαίτερα ενδιαφέρον αρχειακό υλικό, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σημαντικές πτυχές της οικονομικής ζωής της Καλαμάτας και της Μεσσηνίας κατά τον προηγούμενο αιώνα. Παράλληλα, κατανόησαν πώς οι βασικοί τομείς παραγωγής και οικονομικής δραστηριότητας συνέβαλαν καθοριστικά τόσο στην εξέλιξη της Καλαμάτας σε μια σύγχρονη και δυναμική πόλη όσο και στην ανάδειξη της Μεσσηνίας σε έναν από τους σημαντικότερους παραγωγικούς νομούς της Ελλάδας.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στην ελαιουργία, την αλευροβιομηχανία, τη μεταξουργία, την οινοπνευματοποιία, τη σταφιδική παραγωγή, τη συκοκαλλιέργεια, τα καπνεργοστάσια, καθώς και σε άλλους κλάδους της τοπικής οικονομίας. Όλα αυτά παρουσιάστηκαν με παραστατικό και ζωντανό τρόπο μέσα από σπάνιο φωτογραφικό και αρχειακό υλικό που διαθέτει η Υπηρεσία.

Τους μαθητές συνόδευσαν:
Αργυροπούλου Γλυκερία
Γκόνη Στυλιανή
Γεωργοπούλου Τρισεύγενη
Κουρκουτά Φωτεινή

Την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2026 οι μαθητές του Τομέα Γεωπονίας πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στο φυτώριο «Νίκου» στην Καλαμάτα. Σκοπός της επίσκεψης ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν από κοντά διάφορα είδη φυτών και να ενημερωθούν για τις βασικές εργασίες που πραγματοποιούνται σε ένα σύγχρονο φυτώριο.

Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης στους χώρους του φυτωρίου οι μαθητές είδαν μια μεγάλη ποικιλία φυτών. Παρατήρησαν κωνοφόρα και καρποφόρα δέντρα, όπως ελιές, λεμονιές και πορτοκαλιές, ενώ ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν και τα καλλωπιστικά φυτά, όπως πετούνιες, πανσέδες και βεγόνιες.
Μεγάλη εντύπωση προκάλεσε επίσης η ποικιλία από κάκτους και παχύφυτα που υπήρχαν στον χώρο.

Οι υπεύθυνοι του φυτωρίου μίλησαν στους μαθητές για τη φροντίδα των φυτών, τις εργασίες που γίνονται σε διαφορετικές εποχές του χρόνου, αλλά και για τις βασικές τεχνικές πολλαπλασιασμού και μεταφύτευσης. Μέσα από τη συζήτηση που ακολούθησε, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις και να κατανοήσουν καλύτερα όσα έχουν διδαχθεί στο σχολείο.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εμπειρία για τους μαθητές, καθώς τους έδωσε τη δυνατότητα να συνδέσουν τη θεωρία με την πράξη και να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους στον τομέα της γεωπονίας.

Οι εκπαιδευτικοί και συνοδοί
Αναγνώστου Α.
Αργυροπούλου Γ.
Εξηνταβελώνη Σ.
Πετροπούλου Ν.
Ράπτη Δ.

Την Τετάρτη 28 Ιανουαρίου 2026, στο μοναδικό φυσικό τοπίο του ποταμού Παμίσου, όλοι οι μαθητές του Λυκείου του σχολείου μας συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Επιστήμονες του Γλυκού Νερού» του ΚΕΠΕΑ Μεσσηνίας, με πεδίο δράσης το φράγμα του ποταμού Παμίσου, στο χωριό Άρις.

Το πρόγραμμα είχε ως βασικό στόχο την κατανόηση του ρόλου του νερού στην καθημερινή ζωή, καθώς και των παραγόντων που υποβαθμίζουν την ποιότητά του και μειώνουν τη διαθέσιμη ποσότητά του. Παράλληλα, επιδίωξε την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε ζητήματα προστασίας του περιβάλλοντος αξιοποιώντας τη μεθοδολογία των βιοδεικτών και σύγχρονα εργαλεία των φυσικών επιστημών.

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε διαδοχικές φάσεις, με γενικούς στόχους:
• την επικοινωνία και τη συνεργασία των συμμετεχόντων,
• την ομαδική εργασία,
• την προσέγγιση της μεθόδου των βιοδεικτών,
• τη σωστή δειγματοληψία στο πεδίο,
• την αξιολόγηση των δειγμάτων στο εργαστήριο,
• τη σύνταξη πορίσματος και τη διατύπωση προτάσεων.

Οι μαθητές μελέτησαν τη βιοποικιλότητα της περιοχής και προχώρησαν σε δειγματοληψία εδάφους, σύμφωνα με οκτώ δείκτες που περιγράφονται στο Σχέδιο Δράσης της Ευρωπαϊκής Ένωσης για το Έδαφος. Με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών συμβούλων του ΚΕΠΕΑ Μεσσηνίας, κ. Ιωάννας Ραβάνη και κ. Γεώργιου Αργυροηλιόπουλου.

Ακολουθώντας συγκεκριμένο επιστημονικό πρωτόκολλο, οι μαθητές:
• αξιολόγησαν τη φυτοκάλυψη και την ετερογένεια του πεδίου,
• κατέγραψαν την παρουσία ρύπων και οργανικής ύλης,
• εξέτασαν τη δομή και την υφή του εδάφους,
• μέτρησαν το pH και τον αριθμό γαιοσκωλήκων,
• κατέταξαν τα αποτελέσματα στις αντίστοιχες κλίμακες των δεικτών.

Συλλέχθηκαν τρία δείγματα εδάφους, τα οποία εστάλησαν για περαιτέρω ανάλυση σε πιστοποιημένο εργαστήριο, προκειμένου να διερευνηθεί η παρουσία βαρέων μετάλλων και θρεπτικών στοιχείων. Η συνολική αξιολόγηση των δειγμάτων στη Μεσσηνία θα ολοκληρωθεί τον Μάιο του 2027.

Επιμέλεια οργάνωσης: Μαρία Παππά (ΠΕ81.01)
Αρχηγός: Γαρίνη Σωτηρία (ΠΕ02)
Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Μούκος Εμ. (ΤΕ01.19), Δεμερτζή Δ. (ΠΕ87.02), Αναγνώστου Α. (ΠΕ88.02), Χαραλαμποπούλου Α. (ΠΕ29), Ζέππου Ν. (ΕΒΠ)

Την Τετάρτη 10 Δεκεμβρίου 2025, οι μαθητές των τμημάτων Γ1 και Γ2 Γυμνασίου του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Μεσσηνίας και συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Πάμισος, το θεϊκό ποτάμι της Μεσσηνίας».

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και με τη βοήθεια των εκθεμάτων που προέρχονται από το ιερό του Παμίσου, οι μαθητές γνώρισαν τις αρχαίες λατρείες που συνδέονταν με την υδάτινη θεότητα του ποταμού. Παράλληλα, κατανόησαν τη στενή σχέση των ανθρώπων με το νερό στην αρχαιότητα και τη σημασία των ποταμών για την επιβίωση, την ανάπτυξη και την καθημερινή ζωή των κοινωνιών.

Η δράση βοήθησε τους μαθητές να αντιληφθούν τον Πάμισο όχι μόνο ως στοιχείο της ιστορικής και θρησκευτικής παράδοσης της Μεσσηνίας, αλλά και ως έναν διαχρονικό φυσικό κρίκο ισορροπίας του τοπικού οικοσυστήματος, με σημαντικό ρόλο και στη σύγχρονη εποχή.

Αρχηγός: Γκαβανά Χρύσα (ΠΕ01)
Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Καλκαβούρα Γαρυφαλιά (ΠΕ11), Παππά Μαρία (ΠΕ81.01)

Η επίσκεψη σε ένα πυρηνελαιουργείο αποτελεί μια ιδιαίτερα σημαντική εκπαιδευτική εμπειρία για τους μαθητές, καθώς τους δίνει τη δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά μια ουσιαστική δραστηριότητα της τοπικής αγροτικής και βιομηχανικής παραγωγής, άμεσα συνδεδεμένη με την καλλιέργεια της ελιάς και την παραγωγή ελαιολάδου.

Την Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου 2026, ομάδα μαθητών του σχολείου μας επισκέφθηκε το Πρότυπο Οικολογικό Πυρηνελαιουργείο «Μεσσηνιακή ΑΒΕΕ – Επεξεργασία Προϊόντων Βιομάζας Ελιάς», στο Ασπρόχωμα Μεσσηνίας, στο πλαίσιο των μαθημάτων της Τεχνολογίας και του ΣΕΠ.

Κατά την άφιξή, τους μαθητές υποδέχθηκε ο υπεύθυνος της μονάδας, κ. Αθανάσιος Μαργέλης, ο οποίος ανέλαβε την ξενάγηση στους χώρους των εγκαταστάσεων. Αρχικά πραγματοποιήθηκε σύντομη παρουσίαση σχετικά με τη λειτουργία του πυρηνελαιουργείου και τον ρόλο του στην αξιοποίηση των υποπροϊόντων των ελαιοτριβείων. Οι μαθητές ενημερώθηκαν αναλυτικά για τη διαδικασία επεξεργασίας του ελαιοπυρήνα, από την παραλαβή και την αποθήκευση έως την εξαγωγή πυρηνελαίου και την παραγωγή πυρηνόξυλου, το οποίο χρησιμοποιείται ως βιοκαύσιμο.

Στη συνέχεια, οι μαθητές περιηγήθηκαν στους βασικούς χώρους της μονάδας, παρατηρώντας τα μηχανήματα και τα στάδια της παραγωγικής διαδικασίας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στα μέτρα ασφάλειας, στην τήρηση των περιβαλλοντικών προδιαγραφών και στη σημασία της σωστής διαχείρισης των αποβλήτων. Παράλληλα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις, να εκφράσουν απορίες και να συζητήσουν τόσο για τις επιπτώσεις όσο και για τα οφέλη της συγκεκριμένης δραστηριότητας για την τοπική κοινωνία και την οικονομία.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Μαργέλη και το προσωπικό της μονάδας για τη φιλοξενία, την άρτια ενημέρωση και τον χρόνο που μας διέθεσαν.

Υπεύθυνη δράσης: Μαρία Παππά (ΠΕ81.01)
Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Πλατάνας Ζ. (ΠΕ04.01), Αναγνώστου Α. (ΠΕ88.02), Κούτρου Μ. (ΠΕ06)
ΕΒΠ: Σκούλικα Β.

Την Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη ομάδας μαθητών του σχολείου μας στον Ιππικό Όμιλο Καλαμάτας.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον χώρο των εγκαταστάσεων, να παρατηρήσουν τα άλογα και να ενημερωθούν για τις συνθήκες διαβίωσής τους. Οι υπεύθυνοι του Ομίλου παρουσίασαν αναλυτικά τον τρόπο καθημερινής φροντίδας των αλόγων, τη διατροφή τους, την εκπαίδευσή τους, καθώς και τη σημασία της σωστής συνεργασίας ανθρώπου και ζώου.

Οι μαθητές συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες σχετικές με την ιππασία, γνωρίζοντας βασικούς κανόνες ασφάλειας και σωστής προσέγγισης των αλόγων. Η άμεση επαφή με τα ζώα προσέφερε μια μοναδική εμπειρία, καλλιεργώντας το αίσθημα υπευθυνότητας, σεβασμού και συνεργασίας.

Η δράση αυτή, με πρωτοβουλία της εκπαιδευτικού φυσικής αγωγής του σχολείου μας Γαρυφαλλιάς Καλκαβούρα, αποτέλεσε μια ιδιαίτερα ευχάριστη και ταυτόχρονα ουσιαστική μαθησιακή εμπειρία, συνδυάζοντας γνώση, ψυχαγωγία και επαφή με τη φύση.

Τους μαθητές συνόδεψαν οι εκπαιδευτικοί Χρύσα Γκαβανά και Θεοδώρα Σβερδίλα.

Για ακόμη μία φορά, οι μαθητές του Τομέα Γεωπονίας του ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Καλαμάτας είχαν την ευκαιρία να περάσουν από τη θεωρία στην πράξη, συμμετέχοντας σε μια βιωματική και δημιουργική δράση.

Αφετηρία της δραστηριότητας αποτέλεσαν παλιές ξύλινες παλέτες, τις οποίες οι μαθητές αποσυναρμολόγησαν και επανασυναρμολόγησαν με φροντίδα και υπευθυνότητα. Με οργανωμένο και ομαδικό τρόπο, τοποθέτησαν εδαφοκάλυψη, πρόσθεσαν χώμα και φύτεψαν χειμερινά λαχανικά, εφαρμόζοντας στην πράξη τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει στο μάθημα. Παράλληλα, αναδείχθηκε η σημασία της επαναχρησιμοποίησης υλικών και της αξιοποίησής τους με δημιουργικό και περιβαλλοντικά φιλικό τρόπο.

Η συγκεκριμένη δραστηριότητα αποτέλεσε ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα εμπειρικής μάθησης, ενίσχυσε τη συνεργασία και το ομαδικό πνεύμα των μαθητών και συνέβαλε στην καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης. Η δημιουργία του ξύλινου παρτεριού προσφέρει, επιπλέον, καλύτερο έλεγχο του εδάφους, διευκολύνει την πρόσβαση και βελτιώνει την αποστράγγιση, ενώ παράλληλα προστατεύει το χώμα από πιθανές μολύνσεις.

Η δράση υλοποιήθηκε με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών γεωπονίας του σχολείου μας Γλυκερίας Αργυροπούλου και Αντώνη Αναγνώστου.

Στο πλαίσιο των δράσεων για τον Ενεργό Πολίτη της Β΄ Λυκείου, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε εκπαιδευτική–κοινωνική δράση, παρουσιάζοντας το ψηφιακό παραμύθι με τίτλο «Η Μαργαρίτα και οι Καλικάντζαροι».

Η δράση υλοποιήθηκε με επιτυχία στους παρακάτω εκπαιδευτικούς φορείς:
• 12ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας
• 16ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας
• 7ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας

Παράλληλα, οι μαθητές της χορωδίας του σχολείου μας τραγούδησαν τα παραδοσιακά κάλαντα, προσφέροντας στιγμές χαράς και εορταστικής διάθεσης στο ΚΤΕΛ Μεσσηνίας και στο Δημαρχείο Καλαμάτας.

Η συμμετοχή των μαθητών ανέδειξε την αξία της συνεργασίας, της προσφοράς και της ενεργού συμμετοχής στην τοπική κοινωνία.

Την Τετάρτη 17 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, στο πλαίσιο της οποίας οι μαθητές των τμημάτων Γεωπονίας της Β΄, Γ΄και Δ΄ τάξης του Λυκείου είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε άμεση επαφή με το ακαδημαϊκό και ερευνητικό περιβάλλον του ιδρύματος.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές γνώρισαν βιωματικά τη διαδικασία παραγωγής του ελαιολάδου, εμπλουτίζοντας τις γνώσεις τους γύρω από την καλλιέργεια και την αξιοποίηση της ελιάς. Ενημερώθηκαν αναλυτικά για τα στάδια παραγωγής, ήρθαν σε επαφή με τον εξοπλισμό και τα μηχανήματα του ελαιοτριβείου και κατανόησαν τη διατροφική, οικονομική αλλά και πολιτισμική σημασία του ελαιολάδου, συνδέοντας ουσιαστικά τη σχολική γνώση με την καθημερινή πραγματικότητα.

Στη συνέχεια ακολούθησε γευσιγνωσία, μέσα από την οποία οι μαθητές γνώρισαν τα ποιοτικά χαρακτηριστικά ενός καλού ελαιολάδου και εξοικειώθηκαν με βασικές έννοιες αξιολόγησής του. Η εκπαιδευτική δράση ολοκληρώθηκε με μια δημιουργική δραστηριότητα, όπου οι μαθητές ζωγράφισαν το δέντρο της ελιάς, αποτυπώνοντας με καλλιτεχνικό τρόπο τις εμπειρίες και τις εντυπώσεις που αποκόμισαν από την επίσκεψη.

Την δράση προγραμμάτισαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας Γλυκερία Αργυροπούλου και Αντώνης Αναγνώστου. Τους μαθητές συνόδευσαν οι κυρίες Μαριγιάννα Μαστοράκη και Φωτεινή Κουρκουτά.