Μήνας: Απρίλιος 2022
Το σχολείο μας συμμετείχε στη Δράση αλληλεγγύης της ΕΛΜΕ Εύβοιας βοηθώντας οικογένειες που έχουν ανάγκη
ΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ!!!
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα ενταξιακής “Ζούμε μαζί-Παίζουμε μαζί ” σε συνεργασία με το Πρότυπο ΓΕΛ Χαλκίδας
Την Παρασκευή 15 Απριλίου 2022 στο πλαίσιο πραγματοποίησης του εγκεκριμένου εκπαιδευτικού προγράμματος ενταξιακής ” Ζούμε μαζί -Παίζουμε μαζί “. Οι μαθητές του σχολείου μας (ειδικότητες Εφαρμοσμένων τεχνών και Γεωπονίας) συμμετείχαν σε Πασχαλινές δράσεις μαζί με τους μαθητές του Προτύπου ΓΕΛ Χαλκίδας. Ο στόχος των ενταξιακών προτεινόμενων δράσεων στέφθηκε με επιτυχία και οι μαθητές των δύο σχολείων συνεργάστηκαν αρμονικά με μεγάλη χαρά.
Οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν με την συνεργασία των Special Olympics με υπεύθυνο τον κ. Ευάγγελο Μπλέτσα και την εκπαιδευτικό Γεωργίου Μαρία (υπεύθυνη σχολικής ζωής), Ντούρμα Αικατερίνη, Λειβαδιάς Νικόλαος, Παρασκευοπούλου Ιωάννα.
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα των Special Olympics «Παίζουμε Μαζί-Μαθαίνουμε Μαζί»
Στις, 14 Απριλίου 2022, στα πλαίσια του Εκπαιδευτικού Προγράμματος των Special Olympics «Παίζουμε Μαζί. Μαθαίνουμε Μαζί.», το οποίο υλοποιείται με τη δωρεά του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος, οι μαθητές του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου Λυκείου Ευβοίας και οι μαθητές του Γενικού Λυκείου Δροσιάς Χαλκίδας πραγματοποίησαν μία ακόμη αθλητική δράση. Οι μαθητές των δύο σχολείων, έχοντας ολοκληρώσει το θεωρητικό μέρος του προγράμματος, στην συνέχεια έπαιξαν έναν φιλικό αγώνα ποδοσφαίρου σε μεικτές ομάδες. Το κέρδος τους πολλαπλό. Εκτός από το ότι αθλήθηκαν και ξέφυγαν από τις σχολικές τους υποχρεώσεις, αντιλήφθηκαν στην πράξη ότι με συνεργασία και με ομαδικό πνεύμα όλοι μαζί αποτελούμε σημαντικό στοιχείο μίας ομάδας και κατ’ επέκταση ενός κόσμου.
Παράλληλα οι μαθητές της ειδικότητας εφαρμοσμένων τεχνών του ΕΝΝΕΓΥΛ Εύβοιας με τους μαθητές του ΓΕΛ Δροσιάς θέλησαν να δηλώσουν το ευχαριστώ τους προς τα Special Olympics Hellas και φιλοτέχνησαν μέρος του περιβάλλοντος τοίχου του ΕΡΜΗΛΙΟΥ με το λογότυπο των Special Olympics αλλά και με αθλητικές ζωγραφιές.
Το στοίχημα ήταν να καταλάβουν όλοι οι εμπλεκόμενοι μαθητές ότι όλοι μαζί μπορούμε και σίγουρα αυτό ήταν ένα στοίχημα που κερδήθηκε και θα συνεχίσει να κερδίζεται.
Μαθητές, εκπαιδευτικοί, συντονιστές και συνεργάτες των Special Olympics ανυπομονούν για τις επόμενες ενταξιακές δράσεις, αθλητικές και μη.
Δράσεις εξωραϊσμού των σχολικών εγκαταστάσεων
Εκδρομή στο cafe Ζefiros στη Ν. Αρτάκη
Δράσεις από το Τμήμα Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου
Tο Τμήμα Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου ενόψει του Πασχαλινού Bazaar δημιούργησε Πασχαλινές λαμπάδες με κορδέλες, κοχύλια, αποξηραμένα λουλούδια κλπ, κηραλοιφή, βρώσιμες ελιές και κρασί από σταφύλια της περιοχής μας.
Ευχαριστούμε τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου που βοήθησαν για την πραγματοποίηση της δράσης.
Δράσεις από το τμήμα εφαρμοσμένων τεχνών
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΣΤΟ ΜΕΓΑΡΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ, ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΗ ΣΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ 9/4/2022
Ευτυχία Κολέκα
1. Ψυχολόγος Μαρία Καλυβίτη, Γεωργία Κρόκου, προλογίζουν για τον αυτισμό
2. Ψυχολόγος Ανδριάννα Γεροντή: Ποιο παιδί να μεγαλώσω, το “δικό μου” ή το δικό μου;
3. Διατροφολόγος Μαρία Ματράκα: διατροφικές συστάσεις για τα άτομα με αυτισμό
4. Ράνια Νταλαχάνη: θέμα: «Θέατρο και Αυτισμός»
5. Τραγούδι 1ο : Κατερίνα Σιμιτζή – Κιθάρα και μουσική επιμέλεια: Φουντάνας Ευάγγελος
6. Αγλαΐα Μπίρτσα: «Ο Κάστορας και η Ηχώ» της Άμυ Μακ Ντόναλντ
7. Βασίλης Τόκαρης: Τραγούδι
8. Ελένη Πατερίτσα: «Το Χαρούμενο λιβάδι» Διασκευασμένο απόσπασμα από το ομώνυμο βιβλίο της Φιλιώς Νικολούδη, εκδ. ελληνικά Γράμματα
9. Μαρία Γάτου: «Ψέμα Πρωταπριλιάτικο» της Σοφίας Γαβριηλίδου
10. Τραγούδι 2ο : Κατερίνα Σιμιτζή – Κιθάρα και μουσική επιμέλεια: Φουντάνας Ευάγγελος
11. Αφροδίτη Μπίρτσα: « Ο Πρίγκηπας και ο Έμπορος», απόσπασμα από το βιβλίο του Αντουάν ντε Σαιντ εξιπερί: «Ο Μικρός πρίγκηπας»
12. Βασίλης Τόκαρης: Τραγούδι
13. Βασίλης Τόκαρης και Μαρία Ξύδη: « Ο μικρός Πρίγκηπας και η Αλεπού» απόσπασμα από το βιβλίο του Αντουάν ντε Σαιντ εξιπερί: «Ο Μικρός Πρίγκηπας»
14. Τραγούδι 3ο : Κατερίνα Σιμιτζή – Κιθάρα και μουσική επιμέλεια: Φουντάνας Ευάγγελος
15. Ράνια Μπούφη: «Ο Πρίγκηπας και ο Μπεκρής» απόσπασμα από το βιβλίο του Αντουάν ντε Σαιντ εξιπερί: «Ο Μικρός Πρίγκηπας»
16. Τσιμπούνης Αλέκος: Απόσπασμα από το βιβλίο:
«ο Τριγωνοψαρούλης» του Βαγγέλη Ηλιόπουλου
17. Άννα Αργύρη:«Χορεύοντας με ήχους… ανήκουστους» Διασκευή , Γκασμέντ Καπλάνι, Εφημερίδα τα Νέα 23-6-2003
18. Ελίζα Κουράκη: «Πώς Βάφτηκαν Κόκκινα τα αστεράκια» Ρούντο Μόριτς
19. Τραγούδι 4ο : Κατερίνα Σιμιτζή – Κιθάρα και μουσική επιμέλεια: Φουντάνας Ευάγγελος
20. Γιώργος Αφράτης
21. Εύα Καλαβρή , Καθηγήτρια μοντέρνου χορού και χορογράφος: Θέμα: «Η θεραπευτική διάσταση του χορού»
22. Τραγούδι 5ο : Κατερίνα Σιμιτζή – Κιθάρα και μουσική επιμέλεια: Φουντάνας Ευάγγελος
23. Γιάγκος Γκίκας: «απόσπασμα από το βιβλίο του Βαγγέλη Ηλιόπουλου «Ο Τριγωνοψαρούλης»
24. Βασιλάκης Αφεντάκης: « ΕΙΡΗΝΗ», στίχοι του Γιώργου Μαρίνου
25. ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΕΙΚΙΝΗΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΕΥΡΙΠΟΥ.
ΡΑΝΙΑ ΝΤΑΛΑΧΑΝΗ -ΣΚΗΝΟΘΕΤΗΣ.
Διδακτική επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Στυλίδας-Υπάτης
Την Πέμπτη 8 Απριλίου 2022 πραγματοποιήθηκε διδακτική επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Στυλίδας-Υπάτης. Το μονοήμερο πρόγραμμα που επιλέξαμε υλοποιήθηκε εξ’ ολοκλήρου στην Παύλιανη Φθιώτιδας. Ο τίτλος του προγράμματος ήταν: «από την υδροκίνηση μιας άλλης εποχής… στις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας».
Οι μαθητές με την βοήθεια ξεναγών επισκέφθηκαν:
• το Κέντρο Ενημέρωσης του Φορέα Διαχείρισης Εθνικού Δρυμού Οίτης (Παύλιανη)
• τις υδροκίνητες προβιομηχανικές κατασκευές στο Πάρκο Αναψυχής και Περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης της Παύλιανης
• το πάρκο αναψυχής Παύλιανης
Το πάρκο αναψυχής Παύλιανης βρίσκεται ανάμεσα στην Άνω και Κάτω Παύλιανη, σε υψόμετρο 1.040 μέτρων μέσα σε πυκνό ελατόδασος.
Κατηφορίζοντας προς το κεντρικό μονοπάτι, πήραμε μια πρώτη «γεύση» διασχίζοντας την κρεμαστή γέφυρα «Μουσικώνει», που θυμίζει πλήκτρα πιάνου. Στην απέναντι όχθη ενημερωθήκαμε για το Μουσείο Υδροκίνησης, με τα τρία πέτρινα κεραμοσκεπή κτίσματα: το νεροπρίονο, το μαντάνι, τον νερόμυλο και την νεροτριβή, που παλαιότερα «δούλευαν» με τη δύναμη του νερού.
Στη συνέχεια ξεκινήσαμε τη διαδρομή μας, μέσα σ’ ένα πανέμορφο φυσικό περιβάλλον από πλατάνια, σφενδάμια, καρυδιές και καστανιές κλπ. Συναντήσαμε ξύλινες γραφικές γέφυρες, πολύχρωμες πινακίδες με πληροφορίες και σχετικές οδηγίες, κούνιες πάνω από το ποτάμι, πολύχρωμες αιώρες, στιχάκια και σκίτσα πάνω σε κορμούς δέντρων κλπ
Στην έξοδο του πάρκου και στην πρωτότυπη καντίνα «Casa de Papel», απολαύσαμε διάφορα ροφήματα και συνεχίσαμε την ανάβαση προς το χωριό. Το μικρό γραφικό χωριό ήταν η τελευταία στάση μας. Γευματίσαμε όλοι μαζί σε παραδοσιακή ταβέρνα και απολαύσαμε τα τοπικά προϊόντα ενώ στη συνέχεια οι μαθητές έπαιξαν στις πρωτότυπες πολύχρωμες κούνιες.
Το ταξίδι μας έφτασε στο τέλος του με την επιστροφή αργά το βράδυ στην πόλης μας…


















