ΤΡΑΓΟΥΔΑΜΕ ΤΟΝ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟ
Οκτ 201411
Εργασία για τον Ερωτόκριτο
Οκτ 20148
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ
Γιάννης Μητσόπουλος, Ορέστης Χατζίδης, Ανδρέας Παστιανίδης
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ “ΒΟΤΑΝΑ. Ο ΘΑΥΜΑΣΤΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥΣ”
Μάι 201421
Δείτε το στο slideshare.net
http://www.youtube.com/watch?v=FGELp0ArkoI: Τραγουδάμε τον Παρακείμενο ρημάτων της Γερμανικής γλώσσας
Μαρ 201422
Δείτε το στο slideshare.net
Εγώ ξέρω ήδη Γερμανικά
Μαρ 201416
Δείτε το στο slideshare.net
Έλληνας επιστήμονας διαπρέπει στην Γερμανία
Μαρ 201416
Δείτε το στο slideshare.net
Ο Κάσπαρ Χάουζερ στην έρημη χώρα, Δ. Χατζής
Φεβ 201426
| ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ
Μετανάστευση, Αποξένωση |
Απώλεια εθνικής και κοινωνικής ταυτότητας
Το κείμενο είναι ένα δείγµα της ρεαλιστικής γραφής του ∆ηµήτρη Χατζή, ο οποίος απεικονίζει τη ζωή του Έλληνα μετανάστη στη Γερμανία κατά τη δεκαετία του ’60.
Η απέραντη και απόλυτη μοναξιά επικρατεί στο σύνολο του κειμένου.
ΤΙΤΛΟΣ: «Ο Κάσπαρ Χάουζερ ήταν ένα παιδί που βρέθηκε στη Γερµανία, µέσα στο δάσος και µεγαλωµένο πια δεν ήξερε να µιλήσει καθόλου. Ο συμβολισμός του ονόματος είναι εμφανέστατος. Ο αφηγητής – πρωταγωνιστής βιώνει και αυτός την απουσία επικοινωνίας. Και οι δύο ζουν μεταξύ αγνώστων σε μια “έρημη”, άγνωστη χώρα.
Ο αφηγητής ως μετανάστης νιώθει να χάνει την ατομική του ταυτότητα, την προσωπική του υπόσταση. Ζει στην ανωνυμία, με χαμηλή αυτοπεποίθηση και αυτοεκτίμηση.
Η κορύφωση έρχεται με την αυτοσαρκαστική επιτύμβια επιγραφή του ” εδώ κατοίκησε κάποτε ο ξενότερος απ’ όλους τους ξένους της πολιτείας των ξένων”.
Παρακολουθήστε πόσο παράλληλα κινούνται οι στίχοι του Λευτέρη Παπαδόπουλου στο παρακάτω υπέροχο τραγούδι:
- e-twinning
- teachers4Europe
- ΑΓΩΓΗ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2016-2017
- ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ
- ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
- ΑΛΓΕΒΡΑ
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
- ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
- ΑΣΤΡΟΦΥΣΙΚΗ
- ΑΣΦΑΛΗΣ ΧΡΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
- Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
- ΒΙΟΛΟΓΙΑ
- ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ
- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ
- ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
- ΕΚΔΡΟΜΕΣ-ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
- ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
- Η ΓΩΝΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
- ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ
- ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ
- ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
- ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΜΙΚΡΟΙ ΓΕΥΣΙΓΝΩΣΤΕΣ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΔΡΑΣΗ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ
- ΣΟΦΑ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΑ
- ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
- ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ
- ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
- ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ
- ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ
- ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ
- ΤΡΑΠΕΖΑ ΑΙΜΑΤΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΓΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ
- ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑ
- ΦΥΣΙΚΗ
- Χωρίς κατηγορία
- ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
- http://www.greek-language.gr/greekLang/files/document/conference-1997/Odyssea2a.pdf
- Αιγές-Η Βασιλική Μητρόπολη των Μακεδόνων
- Αρχεία Βοήθειας χρήσης Ιστολογίου στο ΠΣΔ
- ΑΣΚΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
- ΑΣΚΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
- Ασφάλεια στο διαδίκτυο
- Ασφάλεια στο Διαδίκτυο-Ενημερωτικός Κόμβος ΠΣΔ
- ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
- Δικτυακή πύλη sch.gr
- ΕΘΝΙΚΗ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗ
- ΕΘΝΙΚΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
- Εκπαιδευτικές Κοινότητες και Ιστολόγια ΠΣΔ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ
- ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΑΣ ΤΟΥ ΚΑΣΙΝΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΡΑ
- Η εξέλιξη της ελληνικής ενδυμασίας
- ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ
- ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ
- ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
- ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
- ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΥΚΛΑΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
- Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα
- ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
- Παρατηρητήριο για την πρόληψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού
- Παρατηρητήριο για την πρόληψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού
- ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ "ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΑΣ ΤΟΥ CASSINI ΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΡΑ"
- ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ
- ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ
- ΧΡΗΣΙΜΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Πρόσφατα σχόλια