Χωρίς κατηγορία

 Συνέντευξη με ένα οικογενειακό πρόσωπο για τις εμπειρίες του από το Σχολείο.

1) Πού και πότε πήγες στο Δημοτικό Σχολείο;

Εγώ πήγαινα στο Δημοτικό Σχολείο της Κορυτσάς το 1985.

2) Πως ήταν το κτίριο εκείνη την εποχή;

Εκείνη την εποχή το κτίριο ήταν μια μονοκατοικία χτισμένη με πέτρες και ξύλινα θρανία. Μπορεί το κτίριο να ήταν παλιό και κρύο άλλα οι φωνές των παιδιών και το χαμόγελό τους  ζέσταιναν όλο το χώρο.

3) Τι θυμάσαι από την συμπεριφορά του δασκάλου σου;

Ο δάσκαλος ήταν αρκετά ευγενικός αλλά τις περισσότερες φορές ήταν πολύ αυστηρός με τα μαθήματα. Ήθελε πάντα ησυχία και τάξη.

4)’Ηταν εύκολα ή δύσκολα τα μαθήματα;

Τότε ήταν αρκετά δύσκολα τα μαθήματα αλλά, όταν ένας μαθητής θέλει να διαβάσει, πάντα μπορεί να καταφέρει αυτό που θέλει.

5) Πώς ήταν οι σχέσεις των μαθητών μεταξύ τους και τι παίζατε στα διαλείμματα;

Οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών ήταν πολύ φιλικές και είμασταν πολύ αγαπημένοι. Στα διαλείματα παίζαμε κουτσό,κθνηγητό,ποδόσφαιρο,κρυφτό και πολλά άλλα όμορφα και ευχάριστα παιχνίδια.

6) Με τι συναισθήματα θυμάσαι το σχολείο σου;

Τα συναισθήματα που νιώθω είναι μεγάλη  χαρά και ευτυχία άλλα νοσταλγώ το σχολείο μου και τους συμμαθητές μου.

Σκεντεράσι  Γκριζέλντα

Γυμνάσιο Αγ. Γεωργίου

2014-2015.

Οι μαθητές του Α2 (2014-201 5) απέδειξαν για άλλη μια φορά τα πολλαπλά ταλέντα τους με τις εικαστικές αναπαραστάσεις του νησιού της Καλυψώς, προσπαθώντας να αξιοποιήσουν τις πληροφορίες του κειμένου (Οδύσσεια, ραψωδία ε, στίχοι 64-84)   Μ. Ντάκουρη

Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

Γιάννης Μητσόπουλος, Ορέστης Χατζίδης, Ανδρέας Παστιανίδης