Ο Δήμος Ανωγείων σας καλεί να παρακολουθήσετε το σεμινάριο εκπαίδευσης πολιτών “Πρώτες Βοήθειες” διάρκειας 3 ωρών, που θα πραγματοποιηθεί από την εθελοντική ομάδα “ΦΙΛΟΣ ΖΕΥΣ”
Σχετικά με τον διαγωνισμό Bebras®
Ο διαγωνισμός Bebras® (προφέρεται «Μπέμπρας» και σημαίνει «Κάστορας» στα Λιθουανικά) ξεκίνησε το 2003 ως ιδέα της Καθηγήτριας Valentina Dagiene του University of Vilnius της Λιθουανίας και υλοποιήθηκε για πρώτη φορά το 2006.
Ο διαγωνισμός «Κάστορας» αποτελεί, σήμερα, μια διεθνή πρωτοβουλία της ομώνυμης κοινότητας (Bebras®), με σκοπό την προώθηση της Πληροφορικής (ή Επιστήμης των Υπολογιστών) και της Υπολογιστικής Σκέψης μεταξύ εκπαιδευτικών, μαθητών και μαθητριών όλων των ηλικιών.
Διοργανώνεται σε σχολεία, με χρήση υπολογιστών ή φορητών συσκευών, για διάφορες ηλικιακές ομάδες και υπό την επιτήρηση εκπαιδευτικών. Στον διαγωνισμό συμμετέχουν κάθε χρόνο χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες, από 50 και πλέον χώρες.
Στην Ελλάδα ο διαγωνισμός διοργανώθηκε για πρώτη φορά, πιλοτικά, το 2019, από το Εργαστήριο Μαθησιακής Τεχνολογίας και Διδακτικής Μηχανικής (LTEE lab) του Πανεπιστημίου Αιγαίου, με τη συνεργασία σημαντικών επιστημονικών-εκπαιδευτικών ενώσεων και πλήθους επιλεγμένων εθελοντών. Ιστορικό αρχείο με βασικά στοιχεία για κάθε Ελληνική διοργάνωση του διαγωνισμού βρίσκονται αναρτημένα στην σελίδα «Διοργανώσεις».
Για το σχολικό έτος 2019-2020 ο διαγωνισμός έχει λάβει έγκριση (Φ15/155347/Δ2/4.10.2019) από το Ελληνικό Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Ο διαγωνισμός είναι για όλους
Η συμμετοχή στον διαγωνισμό Bebras έχει διάρκεια 35 λεπτά της ώρας και περιλαμβάνει την απάντηση 10 σύντομων προβλημάτων ή ερωτήσεων πολλαπλών επιλογών που απαιτούν την εφαρμογή λογικής και υπολογιστικής σκέψης. Τα θέματα είναι διασκεδαστικά και ελκυστικά και βασίζονται σε σημαντικά προβλήματα που συχνά αντιμετωπίζουν οι επιστήμονες της Πληροφορικής. Είναι διατυπωμένα με τέτοιο τρόπο ώστε να μην απαιτείται προηγούμενη τυπική γνώση για να απαντηθούν, αλλά λογική σκέψη και υπολογιστική νοοτροπία.
Παραδείγματα θεμάτων μπορείτε να δείτε εδώ.
Στόχος είναι να λύσετε σωστά όσο περισσότερα προβλήματα μπορείτε στον διαθέσιμο χρόνο. Είτε σας αρέσουν τα θεωρητικά ή τα θετικά μαθήματα, ο διαγωνισμός θα σας ψυχαγωγήσει εξίσου.
Ελάτε να ανακαλύψουμε μαζί τον κόσμο της Υπολογιστικής Σκέψης!
Ημερομηνίες διεξαγωγής του διαγωνισμού 2019-2020
Ο δεύτερος διαγωνισμός στην Ελλάδα θα διεξαχθεί στο διάστημα 18/11/2019 – 29/11/2019. Οι εγγραφές των σχολείων που θα συμμετάσχουν ξεκινούν στις 15/10/2019 ενώ η καταληκτική ημερομηνία εγγραφής είναι η 15/11/2019.
Εγγραφές σχολικών μονάδων
Για να συμμετάσχουν οι μαθητές και μαθήτριες μιας σχολικής μονάδας στον διαγωνισμό απαιτείται να γίνει εγγραφή από έναν εκπαιδευτικό-συντονιστή του διαγωνισμού στο σχολείο, προκειμένου να εκδοθούν στοιχεία σύνδεσης (όνομα χρήστη και συνθηματικό) για κάθε μαθητή.
Η περίοδος εγγραφής των σχολικών μονάδων για τον επερχόμενο διαγωνισμό ξεκινά την Τρίτη, 15 Οκτωβρίου 2019 και λήγει την Παρασκευή, 15 Νοεμβρίου 2019.
Προπόνηση με θέματα παλαιότερων διαγωνισμών
Μπορείτε να προετοιμαστείτε για τη συμμετοχή σας δοκιμάζοντας θέματα από παλαιότερους διαγωνισμούς. Τα θέματα αυτά είναι διαθέσιμα για δοκιμή χωρίς εγγραφή ή σύνδεση στο σύστημα.
Θέματα παλαιότερων διαγωνισμών
Ηλικιακές ομάδες
Ο διαγωνισμός είναι διαθέσιμος για μαθητές και μαθήτριες των παρακάτω ηλικιακών ομάδων:
| Ομάδα | Ηλικία (Έτη) | Τάξη |
|---|---|---|
| 1, 2 | 6 – 8 | Α’-Β’ Δημοτικού |
| 3, 4 | 9 – 10 | Γ’-Δ’ Δημοτικού |
| 5, 6 | 11 – 12 | Ε’-ΣΤ’ Δημοτικού |
| 7, 8 | 13 – 14 | Α’-Β’ Γυμνασίου |
| 9 | 15 | Γ’ Γυμνασίου |
| 10, 11 | 16 – 17 | Α’-Β’ Λυκείου |
| 12 | 17 – 18 | Γ’ Λυκείου |
Ειδικά για τη 2η Ελληνική διοργάνωση, 2019-2020, θα διατεθούν διαγωνισμοί για τις ομάδες 3 – 11, δηλαδή από Γ’ Δημοτικού έως και Β΄Λυκείου.
Βεβαιώσεις και βραβεία
Η συμμετοχή και μόνο έχει αξία και αναγνωρίζεται με ειδική βεβαίωση συμμετοχής. Η αυξημένη επίδοση στον διαγωνισμό διακρίνεται με ειδικά βραβεία. Πιο συγκεκριμένα, για τους συμμετέχοντες στον διαγωνισμό προβλέπονται οι παρακάτω βεβαιώσεις και βραβεία:
Τα ονόματα των συμμετεχόντων που θα διακριθούν θα μπορούν να καταχωρηθούν, εφόσον οι ίδιοι το επιθυμούν, στους πίνακες των διακριθέντων.
Υποστηρικτές και χορηγοί
Για την υλοποίηση του διαγωνισμού οι διοργανωτές στηρίζονται στην υποστήριξη μιας σειράς φορέων και στην αρωγή διαφόρων χορηγών. Δείτε ποιοι υποστηρίζουν την διοργάνωση του διαγωνισμού στην Ελλάδα, στις σελίδες των χορηγών και των υποστηρικτών.
Επιτροπές
Την άρτια διοργάνωση του διαγωνισμού εποπτεύουν τα στελέχη της οργανωτικής και επιστημονικής επιτροπής. Τα μέλη των επιτροπών, ανά έτος διοργάνωσης, παρουσιάζονται στην σελίδα Επιτροπές.
Καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων :23 Οκτωβρίου 2019.
Με τον θεσμό της «Ενισχυτικής Διδασκαλίας» (E.Δ.) Γυμνασίου προσφέρεται η παρακολούθηση αυτοτελούς υποστηρικτικού προγράμματος διδασκαλίας στα μαθήματα:
1) Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, 2) Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία,
3) Μαθηματικά, 4) Φυσική,
5) Χημεία, 6) Αγγλικά.
Η Ενισχυτική Διδασκαλία αποτελεί δομή Αντισταθμιστικής Εκπαίδευσης, εντός του ευρύτερου εκπαιδευτικού και κοινωνικού πεδίου της πολιτείας, για την οποία αποκλειστικά αρμόδιο, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία, είναι το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων (Υ.ΠΑΙ.Θ.), μέσω της Διεύθυνσης Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Στην Ενισχυτική Διδασκαλία μπορούν να συμμετέχουν μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων του Γυμνασίου που υστερούν στους παραπάνω τομείς γνώσης και παρουσιάζουν αδυναμία στην απόδοση και τη συμμετοχή τους ή μαθητές και μαθήτριες που επιθυμούν να βελτιώσουν την απόδοσή τους στα παραπάνω μαθήματα.
Σκοπός της Ενισχυτικής Διδασκαλίας είναι να βοηθήσει τα παιδιά στην διαδικασία μάθησης να βελτιώσουν την απόδοσή τους, ώστε να ολοκληρώσουν την Υποχρεωτική Εκπαίδευση και να μειωθεί η μαθητική διαρροή και πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου.
Το ωρολόγιο πρόγραμμα της Ενισχυτικής Διδασκαλίας καθορίζεται ως εξής:
Α) Για την πρώτη τάξη:
3 ώρες Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, 2 ώρες Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, 3 ώρες Μαθηματικά, 1 ώρα Φυσική και 2 ώρες Αγγλικά.
Σύνολο προγράμματος: 11 ώρες
Β) Για την δεύτερη τάξη:
3 ώρες Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, 2 ώρες Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, 3 ώρες Μαθηματικά, 1 ώρα Φυσική, 1 ώρα Χημεία και 2 ώρες Αγγλικά.
Σύνολο προγράμματος: 12 ώρες
Γ) Για την τρίτη τάξη:
3 ώρες Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, 2 ώρες Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, 3 ώρες Μαθηματικά, 1 ώρα Φυσική, 1 ώρα Χημεία και 2 ώρες Αγγλικά.
Σύνολο προγράμματος: 12 ώρες
Η Ενισχυτική Διδασκαλία καλύπτει 1-5 διδακτικές ώρες την ημέρα μετά τη λήξη του κανονικού προγράμματος. Κάθε μαθητής/τρια μπορεί να παρακολουθήσει από ένα έως και όλα τα μαθήματα της Ενισχυτικής Διδασκαλίας.
Η Ενισχυτική Διδασκαλία υλοποιείται σε Σχολικά Κέντρα Αντισταθμιστικής Εκπαίδευσης (Σ.Κ.Α.Ε.). Τα Σχολικά Κέντρα Αντισταθμιστικής Εκπαίδευσης συγκροτούνται από ομάδες όμορων σχολικών μονάδων
ΠΡΟΣΟΧΗ: Για να λειτουργήσει το σχολείο ως κέντρο απαιτείται ένας ελάχιστος αριθμός αιτήσεων και συμμετεχόντων μαθητών. Στη συνάντηση που έχει προγραμματιστεί στις 18/10 θα σας ενημερώσουμε για τις προθεσμίες υποβολής αιτήσεων. Σας παρακαλούμε να σκεφτείτε σοβαρά την πιθανή συμμετοχή των παιδιών σας, γιατί αποτελεί δέσμευση και για το σχολείο.
Παρακάτω μπορείτε να κατεβάσετε την Υπεύθυνη Δήλωση – Αίτηση καθώς και σχετικά έγγραφα σχετικά με τον θεσμό της Ενισχυτικής Διδασκαλίας.
ΦΕΚ – Οργάνωση και λειτουργία ΣΚΑΕ
Η Διοίκηση του σχολείου και οι Υπεύθυνοι Θέσεων του σχολείου μας κατά το σχολικό έτος 2019-2020 έχουν ως εξής:
Διευθύντρια
Στασινού Δήμητρα
Υποδιευθυντής
Διαλυνάς Γεώργιος
Υπεύθυνοι Τμημάτων
Α1: Λέκκα Ζωή
Α2: Βαρότση Όλγα
Β1: Ρασούλη Σταυρούλα
Β2: Καλλέργης Εμμανουήλ
Γ1: Σταθουδάκη Δένα
Γ2: Ηλιάδου Χρυσούλα
Υπεύθυνοι Εργαστηρίων
Εργαστήριο Πληροφορικής: Βαρότση Όλγα
Εργαστήριο Χημείας: Μωραΐτης Παναγιώτης
Βοηθητικό Προσωπικό
Σαλούστρου-Στρατάκη Ειρήνη
| Α/Α | Ονοματεπώνυμο | Ειδικότητα |
| 1. | Στασινού Δήμητρα | Θεολόγος ΠΕ01 |
| 2. | Ηλιάδου Χρυσούλα | Φιλόλογος ΠΕ02 |
| 3. | Λέκκα Ζωή | Φιλόλογος ΠΕ02 |
| 4. | Ρασούλη Σταυρούλα | Φιλόλογος ΠΕ02 |
| 5. | Καλλέργης Εμμανουήλ | Μαθηματικός ΠΕ03 |
| 6. | Διαλυνάς Γεώργιος | Χημικός Πε04.01 |
| 7. | Μωραΐτης Παναγιώτης | Φυσικός ΠΕ04.02 |
| 8. | Πιλιτσίδου Σταυρούλα | Θεολόγος ΠΕ01 |
| 9. | Σταθουδάκη Δέσποινα | Γαλλικής Γλ. ΠΕ05 |
| 10. | Μπιχάκης Βασίλειος | Μουσικής ΠΕ79.01 |
| 11. | Αποστολάκης Μιχαήλ | Φυσικής Αγωγής ΠΕ11 |
| 12 | Βαρότση Όλγα | Πληροφορικής ΠΕ86 |
| 13. | Νεστοράκη Ειρήνη | Φιλόλογος Ειδικής Αγωγής ΠΕ02.50 |
Στο πλαίσιο του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων της σχολικής χρονιάς 2018 – 2019 αποφασίσαμε να αξιοποιήσουμε δημιουργικά το χρόνο μας εντός και εκτός σχολείου και να διαβάσουμε…
Τα παιδιά διάλεξαν λογοτεχνικά βιβλία από τη Δανειστική Βιβλιοθήκη του σχολείου μας, διάβασαν, φαντάστηκαν, αντάλλαξαν γνώμες και εντυπώσεις, συνεργάστηκαν.
Άλλωστε, η καλή συνεργασία ήταν ένα από τα ζητούμενα του προγράμματος. Το άλλο ήταν να προσπαθήσουμε να σπείρουμε αυτό το σποράκι της φιλαναγνωσίας. Σε μια εποχή που τα πλήκτρα του υπολογιστή ή η οθόνη του κινητού λειτουργούν ως προέκταση των δακτύλων, ας ενθαρρύνουμε τα παιδιά να τσαλακώσουν μια σελίδα, να μυρίσουν το χαρτί του βιβλίου, να ταξιδεύσουν…
Για όλη τη δουλειά τους και την προσπάθεια, τους ευχαριστώ όλους…
Χρυσούλα Ηλιάδου
Πατώντας το παρακάτω σύνδεσμο θα οδηγηθείτε στο βιβλίο που δημιούργησαν οι μαθητές της Γ Γυμνασίου με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Ηλιάδου Χρυσούλα : Αναγνωστικές Εντυπώσεις
Πρόγραμμα σχολικής Δραστηριότητας
Η εργασία αυτή υλοποιήθηκες από τους μαθητές της Β τάξης του Γυμνασίου από το τμήμα Β1.
Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για να μπορέσετε να δείτε την εργασία των παιδιών.
Διαπολιτισμικές επιρροές στα κτίρια της πόλης των Χανίων
| ΠΡΟΣ:
Προς τον Αναπληρωτή Προϊστάμενο Διεύθυνσης Βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου Κρήτης, κ. Κουκουράκη Μανόλη Ευχαριστήρια επιστολή Αξιότιμε κύριε Κουκουράκη Ο σύλλογος καθηγητών του Γυμνασίου Ανωγείων θα ήθελε να σας ευχαριστήσει θερμά για τη δωρεά βιβλίων από τη Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Κρήτης στο σχολείο μας. Οι τριάντα ένας τίτλοι επιστημονικών και λογοτεχνικών βιβλίων που με την ευγενική διαμεσολάβηση του κ. Παντελή Γενεράλη μάς δωρίσατε, εμπλουτίζουν τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας και συμβάλλουν στην ανάπτυξη του στόχου μας για την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας των μαθητών μας. Ευχαριστούμε ιδιαιτέρως τον κ. Γενεράλη, ο οποίος πρόθυμα και ακούραστα αναζήτησε από τα αποθέματα της Βιβλιοθήκης τα βιβλία που υπήρχαν διαθέσιμα για δωρεά και φρόντισε να τα παραλάβουμε. Εκτός από τον πρακτικό, θα θέλαμε να τονίσουμε και τον συμβολικό χαρακτήρα της δωρεάς σας αυτής, καθώς αναδεικνύεται η σύνδεση του Πανεπιστημίου με το πιο απομακρυσμένο και δυσπρόσιτο σχολείο του νομού. Ευχαριστούμε και πάλι και ελπίζουμε να έχετε πάντοτε την ίδια διάθεση προσφοράς και υποστήριξης. |
Πρόγραμμα 2η Εξεταστικής Ιουνίου