ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

  Οι μαθητές/τριες της Γ’ τάξης ευαισθητοποιήθηκαν μέσα σε μία 2ωρη δράση από την φιλόλογο Μαρία Μουγιακάκου σε θέματα αναπηρίας με αφορμή  το περιεχόμενο της 3ης ενότητας του σχολικού βιβλίου της Νεοελληνικής Γλώσσας “Είμαστε όλοι ίδιοι, όλοι διαφορετικοί”.    

Οι μαθητές/τριες της Γ’ τάξης εργάστηκαν υπό την καθοδήγηση και ενθάρρυνση της φιλολόγου Ευαγγελίας Τόπη πάνω στο σχέδιο δράσης για τις “Καινοτόμες και σύγχρονες διδακτικές πρακτικές”, εφαρμόζοντας τη μέθοδο «Μετασχηματίζουσα Μάθηση μέσα από την Τέχνη». Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας και μέσα από την επιλογή σημαντικών έργων τέχνης (ζωγραφική, γλυπτική, φωτογραφία, μουσική κ.ά.), τα οποία λειτούργησαν ως ερέθισμα για την επεξεργασία κριτικών ερωτημάτων, έγινε προσπάθεια κριτικής εξέτασης των στερεότυπων παραδοχών των συμμετεχόντων που αφορούν συγκεκριμένα πρόσωπα …

  Ο εσωτερικός αίθριος χώρος του σχολείου μας εξωραΐστηκε και αξιοποιήθηκε με σκοπό τη δημιουργική αξιοποίηση των διαλειμμάτων και του ελεύθερου χρόνου των μαθητών μέσα σ’ ένα θετικό σχολικό περιβάλλον. Έτσι, δημιουργήθηκε ένας όμορφος χώρος στον οποίο οι μαθητές μπορούν να συγκεντρώνονται και να απασχολούνται δημιουργικά, όταν οι καιρικές συνθήκες δεν τους επιτρέπουν να βρίσκονται στο εξωτερικό προαύλιο. Το αποτέλεσμα ήταν να στηθεί μία φορητή βιβλιοθήκη που γέμισε με εφηβικά βιβλία, επιτραπέζια παιχνίδια, σκάκια και φυτά εσωτερικού χώρου, όπου οι …

Οι μαθητές και μαθήτριες του Γυμνασίου Αγρού αγωνίστηκαν στο τουρνουά βόλεϊ και σκακιού που πραγματοποιήθηκε στο Γυμνάσιο Θιναλίου. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που έδωσαν τον καλύτερο τους εαυτό! Ακολουθεί βίντεο με χαρακτηριστικές στιγμές των αγώνων.

Η Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου 2025 ήταν μια ξεχωριστή ημέρα για τους μαθητές/τριες του Γυμνασίου Αγρού, μια και υλοποιήθηκαν Δράσεις Ενεργού Πολίτη, καθώς και δράσεις στο πλαίσιο της «Πανελλήνιας Ημέρας Φιλάθλου στην Ελλάδα 2025». Συγκεκριμένα, στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας Φιλάθλου πραγματοποιήθηκε ενημερωτική-διαδραστική ομιλία σε όλους τους μαθητές/τριες για τις αξίες του Τίμιου Παιχνιδιού και του «Ευ Αγωνίζεσθαι». Στη συνέχεια τα παιδιά εφάρμοσαν τις παραπάνω αξίες σε πραγματικές συνθήκες παιχνιδιού, συμμετέχοντας σε μεικτές ομάδες σε διάφορες αθλοπαιδιές. Επίσης, στο πλαίσιο του …

Οι μαθητές/τριες της Β’ και  Γ’ τάξης εργάστηκαν υπό την καθοδήγηση και ενθάρρυνση της εκπαιδευτικού των Γερμανικών Σύλβια Παπαγεωργίου στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος του ινστιτούτου Goethe πάνω στην έννοια της βιωσιμότητας και γνώρισαν τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης που έχουν θέσει τα κράτη μέλη του ΟΗΕ ως το 2030. Συγκεκριμένα, αξιοποίησαν πάνω στις εξής τρεις ενότητες: (1) εξοικονόμηση ενέργειας, (2) βιώσιμη μόδια και (3) βιώσιμη διατροφή.