Η διαμάχη για την ερμηνεία της κβαντικής μηχανικής άρχισε την περίοδο 1924-26, σχεδόν αμέσως μετά την διατύπωση της. Ξεκίνησε στο 5o συνέδριο του Solvay (1927) και στο Συνέδριο του Como (1927) όπου ο De Broglie διατύπωσε τη θεωρία της διπλής λύσης. Η διαμάχη αυτή αφορά επιστημολογικά, φιλοσοφικά και φυσικά προβλήματα. Τα πιο κεντρικά προβλήματα είναι η φυσική σημασία του πιθανοκρατικού χαρακτήρα της κβαντικής μηχανικής, η φυσική σημασία της αρχής της επαλληλίας και της λεγόμενης αναγωγής της κυματοσυνάρτησης.
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η διαμάχη για την ερμηνεία της κβαντικής μηχανικής
12 Φεβ 2015
Η διαμάχη για την ερμηνεία της κβαντικής μηχανικής
Συντάκτης: gvalatsos | Κάτω από: ΑΡΘΡΑ, ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣΔεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μεγάλοι Φυσικοί
Μεγάλοι Φυσικοί. Απο τον ΓΑΛΙΛΑΙΟ ΣΤΟΝ ΧΩΚΙΝΓΚ.
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διδακτική και διδασκαλία της Φυσικής
12 Φεβ 2015
Διδακτική και διδασκαλία της Φυσικής
Συντάκτης: gvalatsos | Κάτω από: ΑΡΘΡΑ, ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣΤο νοητικό πείραμα των Einstein–Podolsky–Rosen ως δυναμικό εκπαιδευτικό εργαλείο εμβάθυνσης
στην Κβαντική Φυσική και στη Φύση της Επιστήμης. ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ , ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΘΕΡΜΙΚΗ ΔΙΑΣΤΟΛΗ
12 Φεβ 2015
ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ , ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΘΕΡΜΙΚΗ ΔΙΑΣΤΟΛΗ
Συντάκτης: gvalatsos | Κάτω από: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΑΡΘΡΑ, Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΜετρήσεις θερμοκρασίας – Η βαθμονόμηση
Από τη θερμότητα στη θερμοκρασία – Η θερμική ισορροπία
Οι αλλαγές κατάστασης του νερού – Ο “κύκλος” του νερού
Η διαστολή και συστολή του νερού – Μια φυσική “ανωμαλία”
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΑΝΤΙΥΛΗ
Τι είναι η αντιύλη; Μια παρουσίαση για καθηγητές στο CERN απο το Μ.Κορατζίνο.
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΙΕΣΗ ΣΤΑ ΥΓΡΑ ΚΑΙ ΤΑ ΑΕΡΙΑ
Οι έννοιες της πίεσης τόσο στα υγρά όσο και στα αέρια. Κατανόηση της άνωσης
και της πλεύσης των σωμάτων και όχι μόνο. ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ-ΑΣΤΡΟΦΥΣΙΚΗ
12 Φεβ 2015
ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ-ΑΣΤΡΟΦΥΣΙΚΗ
Συντάκτης: gvalatsos | Κάτω από: ΑΡΘΡΑ, ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΑ, ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΦΥΣΙΚΗΕνδιαφέρουσες παρουσιάσεις για την αστρονομία και την αστροφυσική.
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΠΙΕΣΗ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο EΞΕΛΙΞΗ
Γιατί πρέπει να διδάσκεται η εξέλιξη των ειδών[ΔΑΡΒΙΝΟΣ] στα σχολεία.
onedrive.live.com/view.aspx?cid=E743780FEBF4CE9E&resid=E743780FEBF4CE9E!1182&app=WordPdf
