Ξεκινώντας τη νέα ενότητα της Γλώσσας “Όλοι ίσοι-όλοι διαφορετικοί” , ήρθαμε σε επαφή με το έργο της Unicef. Μοιραζόμαστε λοιπόν μαζί σας όσα μάθαμε μέσω του πιο κάτω συγκινητικού βίντεο!
Κατηγορία: ΓΛΩΣΣΑ Δ’ Σελίδα 1 από 2
Στη Γλώσσα βρισκόμαστε στην ενότητα “Λέξεις φτερουγίζουν”. Ανάμεσα στα άλλα μάθαμε και για παλιές μορφές γραφής, όπως η Γραμμική Α και η Γραμμική Β. Έτσι, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τις δικές μας προτάσεις σε αυτές τις δύο παλιές γραφές. Μας βοήθησε ο παρακάτω πίνακας, ο οποίος περιέχει απλοποιημένα σύμβολα της Γραμμικής Α και το πώς εξελίχθηκαν στην Γραμμική Β . Στη Γραμμική Α έχουμε μόνο ιδεογράμματα, ενώ στη Γραμμική Β έχουμε συνδυασμό ιδεογραμμάτων και φωνητικών συμβόλων.
Έτσι, γράψαμε τις δικές μας φράσεις πάνω σε κομμάτια πηλού!
Ακολουθούν εικόνες από την προσπάθειά μας!
Μιας και στη Γλώσσα είμαστε στην ενότητα με τίτλο “Λέξεις φτερουγίζουν”, στην οποία ασχολούμαστε με γλωσσικά παιχνίδια, αποφασίσαμε να κάνουμε έναν διαγωνισμό με γλωσσοδέτες! Από το αποτέλεσμα φάνηκε ότι οι γλωσσοδέτες μας αρέσουν πολύ, αφού ακόμα και κατά την αποχώρηση από το σχολείο δοκιμάζαμε τις επιδόσεις μας σε κάποιους από αυτούς!
Παρακάτω ανεβάζουμε μερικούς από τους πιο γνωστούς γλωσσοδέτες…
Υ.Γ.: Το υλικό του πιο πάνω αρχείου αντλήθηκε από την σελίδα https://www.aspaonline.gr/glossodetes-paidia/
Με αφορμήτην ενότητα του βιβλίου της Γλώσσας σχετικά με την ελιά και το λάδι, προβληματιστήκαμε πάνω στην αξία της υγιεινής διατροφής. Έτσι, την Τετάρτη 28 Φεβρουαρίου είχαμε μια ξεχωριστή επίσκεψη στο σχολείο μας… Συναντήσαμε την διατροφολόγο κυρία Νάνσυ Σαρδελή! Μέσα από μια πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση η διατροφολόγος μας έδωσε χρήσιμες συμβουλές για σωστές διατροφικές συνήθειες, ενώ μας είπε και πολλά πράγματα που πρέπει να αποφεύγουμε! Την ενημέρωση αυτή παρακολούθησαν και οι συμμαθητές μας από την Α΄, Β’ και Γ’ τάξη!
Η συνάντηση αυτή μας ενεργοποίησε πάρα πολύ και αποφασίσαμε να αλλάξουμε πολλά στα σχολικά μας γεύματα!
Έτσι από αύριο αρχίζουμε έναν διαγωνισμό υγιεινής διατροφής, ο οποίος ελπίζουμε να μας προσφέρει διασκέδαση, αλλά και σωστές συνήθειες!
Υ.Γ.: Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Νάνσυ για την προθυμία της να μας ενημερώσει για ένα τόσο σημαντικό ζήτημα!!
Μιας και ολοκληρώσαμε την ενότητα στη Γλώσσα που είναι αφιερωμένη στην ελιά και το λάδι, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε το δικό μας βιβλίο συνταγών! Είναι συνταγές που βρήκαμε από την οικογένειά μας και έχουν ως συστατικό τους το λάδι!
Αφού τις γράψαμε πρόχειρα, έπειτα επισκεφτήκαμε το εργαστήριο πληροφορικής. Εκεί εργαστήκαμε σε δυάδες, δίνοντας στις συνταγές μας ηλεκτρονική μορφή. Δείτε, λοιπόν, το ηλεκτρονικό μας βιβλίο μας στον πιο κάτω σύνδεσμο!
https://online.fliphtml5.com/fnhza/xcys/index.html#p=1
Υ.Γ.: Είμαστε σίγουροι ότι θα σας τρέχουν τα σάλια!
Υ.Γ.: Επειδή κάποιες φορές τα flipbook χάνονται, ανεβάζουμε το βιβλίο μας και σε μορφή pdf.
Τώρα που πήραμε φόρα με την χρήση του τάμπλετ δεν μας σταματά τίποτα! Σήμερα παίξαμε ομαδικά ένα παιχνίδι με τις σύνθετες λέξεις που κρύβουν μέσα το λάδι και την ελιά. Αυτή η οικογένεια λέξεων αποτελεί και το θέμα της ενότητάς μας στη Γλώσσα!
Το μοιραζόμαστε μαζί σας εδώ!
Αν θέλεις να το παίξεις, πάτησε στον πιο κάτω σύνδεσμο!!!
Σήμερα ήταν η πρώτη φορά που χρησιμοποίησαμε τάμπλετ στο μάθημα, για να εξασκηθούμε ομαδικά στην ορθογραφία των αρσενικών ουσιαστικών σε -ωνας, αλλά και στις εξαιρέσεις τους!
Επειδή περάσαμε ωραία, μοιραζόμαστε μαζί σας και το παιχνίδι που παίξαμε διαδικτυακά, αλλά και μερικές φωτογραφίες μας!
Αν θες να βρεις το κουίζ, μπορείς να πατήσεις τον παρακάτω σύνδεσμο!
https://www.oloimero.gr/d-taksi-1/glossa-d-taksi-1/oysiastika-se-onas-onas-kai-onas
Στο τέλος της 6ης Ενότητας της Γλώσσας, με τίτλο “Ιστορίες παιδιών”, υπάρχει μια άσκηση επανάληψης για τα μέρη του λόγου (ρήμα, ουσιαστικό, επίθετο). Με αφορμή αυτή την άσκηση παίξαμε σε εξωτερικό χώρο το κατασκηνωτικό παιχνίδι “ταχυδρομείο”. Στο παιχνίδι αυτό οι παίκτες προσπαθούν να ρίξουν καρτέλες στον σωστό φάκελο σε όσο λιγότερο χρόνο γίνεται!
Αν και κουραστήκαμε λίγο, η εμπειρία ήταν ξεχωριστή!!
Υ.Γ.: Ευχαριστούμε μια από τις προηγούμενες δασκάλες του τμήματος μας, που είχε κάνει το ίδιο παιχνίδι με το τμήμα της και μας έδωσε την ιδέα!
Υ.Γ. 2: Αν κάποιος θέλει να παίξει το ίδιο παιχνίδι, μπορείς να εκτυπώσει, να πλαστικοποιήσει και να κόψει τις καρτέλες από τα παρακάτω αρχεία.
ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΓΙΑ ΡΗΜΑΤΑ
ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΓΙΑ ΕΠΙΘΕΤΑ
ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΓΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ
Φτάνοντας στην ενότητα της Γλώσσας που έχει σχέση με την ελιά και το λάδι, μελετήσαμε τον μύθο σχετικά με το όνομα της Αθήνας. Σύμφωνα με την αφήγηση, η θεά Αθηνά κέρδισε τη μονομαχία με τον Ποσειδώνα, επειδή δώρισε στους Αθηναίους το ελαιόδεντρο. Προκειμένου να μπούμε περισσότερο στον κόσμο των ηρώων, είδαμε το πιο κάτω βίντεο! Μας άρεσε πολύ, γιατί οι θεοί εμφανίζονται να συμμετέχουν σε τηλεοπτική εκπομπή!
Επίσης, αποδώσαμε την ιστορία με τις θεατρικές τεχνικές της παγωμένης εικόνας και της ανίχνευσης σκέψης. Τέλος, δύο από εμάς πέρασαν από τον διάδρομο της συνείδησης, παριστάνοντας τον βασιλιά της Αθήνας Κέκροπα και τη γυναίκα του. Αν και προσπαθήσαμε να τους αλλάξουμε γνώμη, έμειναν ανένδοτοι! Ονόμασαν και πάλι την πόλη Αθήνα και όχι Ποσειδωνία!!
Ολοκληρώνοντας την ενότητα για την Κυκλοφοριακή Αγωγή, με τον τίτλο “Ασφαλώς Κυκλοφορώ…”, προχωρήσαμε σε κάποιες δράσεις. Καταρχάς, δώσαμε εξετάσεις για δίπλωμα ποδηλάτη, οι οποίες στέφθηκαν με απόλυτη επιτυχία! Η εικόνα της απονομής το πιστοποιεί!
Επίσης, τοποθετήσαμε διάφορα σήματα του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας σε διάφορα σημεία του σχολείου!!!
