27 Μάι 2026 από ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΔΙΔΕ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ
Στα πλαίσια του προγράμματος «Τρώω υγιεινά – Ζω οικολογικά», οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Άργους μίλησαν για την υγιεινή διατροφή και τα τοπικά προϊόντα, αναζήτησαν τοπικές συνταγές και μαγείρεψαν! Παράλληλα, πραγματοποίησαν πολυάριθμες δράσεις σχετικές με το περιβάλλον, τη διαφορετικότητα, τις πρώτες βοήθειες κα. Ένα μεγάλο μπράβο σε όλους!
Ολοκληρώθηκαν την προηγούμενη Τρίτη οι εκδηλώσεις για την παρουσίαση των Προγραμμάτων Αγωγής Υγείας, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Πολιτιστικών Θεμάτων και Αγωγής Σταδιοδρομίας.
Δύο μέρες γιορτής και μοιράσματος, κατά τις οποίες παρουσιάστηκαν οι εργασίες που υλοποιήσαμε στα πλαίσια των Προγραμμάτων, γνωριστήκαμε καλύτερα, ανταλλάξαμε ιδέες, παρακολουθήσαμε παραστάσεις και χορέψαμε!
Ένα μεγάλο μπράβο σε όλα τα παιδιά για τις εξαιρετικές δουλειές τους, 
αλλά και ένα ευχαριστώ από καρδιάς στους συναδέλφους που, παράλληλα με το καθημερινό τους διδακτικό έργο, καταφέρνουν να βρουν χρόνο, διάθεση και ενέργεια για να αφιερώσουν σε δημιουργικέςδραστηριότητες όπως αυτές: δραστηριότητες που μας θυμίζουν ότι το σχολείο μπορεί να είναι και ένας τόπος στον οποίο συμβαίνουν όμορφα πράγματα που εξελίσσουν τα ενδιαφέροντά μας, καλλιεργούν τη φαντασία μας και μας φέρνουν πιο κοντά.
14 Μάι 2026 από ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΔΙΔΕ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ
Το Κέντρο Ελληνικών Σπουδών Ελλάδος, Πανεπιστήμιο Harvard, και το Τμήμα Ψυχολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών
συνδιοργανώνουν εκδήλωση με τίτλο:
«Παιδιά, Έφηβοι και Οθόνες: Με Πυξίδα στον Ψηφιακό Κόσμο»,
την Τετάρτη 20 Μαΐου 2026 και ώρα 7 μ.μ., στο κτήριο του ΚΕΣ, στο Ναύπλιο
Εισηγητές:
Ντόνα Παπαστυλιανού, ομότιμη Καθηγήτρια Κοινωνικής Ψυχολογίας, τμήμα Ψυχολογίας, ΕΚΠΑ «Διαδικτυακές προκλήσεις στην εφηβεία και τρόποι αντιμετώπισης από τους γονείς».
Πέτρος Ρούσσος, καθηγητής Γνωστικής Ψυχολογίας και Κυβερνοψυχολογίας, τμήμα Ψυχολογίας ΕΚΠΑ «Οθόνες και σχολείο: προκλήσεις και παιδαγωγικές απαντήσεις».
“Στον σύγχρονο ψηφιακό κόσμο, όπου οι οθόνες αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της καθημερινότητας των παιδιών και των εφήβων, ανοίγοντας νέες δυνατότητες αλλά και σημαντικές προκλήσεις, η εκδήλωση αυτή στοχεύει να εστιάσει στη σχέση των νέων με το διαδίκτυο, στους λόγους που το καθιστούν τόσο ελκυστικό, αλλά και στις μορφές προβληματικής χρήσης και τις επιπτώσεις τους. Παράλληλα, στοχεύει να αναδείξει τον ρόλο των γονέων και των εκπαιδευτικών στην πρόληψη, τη διαχείριση και την καλλιέργεια μιας πιο ισορροπημένης ψηφιακής καθημερινότητας. Μέσα από δύο σύντομες εισηγήσεις και τη συζήτηση που θα ακολουθήσει, θα παρουσιαστούν πρακτικές προτάσεις και παιδαγωγικές απαντήσεις, με στόχο να χαραχθεί μια κοινή πυξίδα για την ασφαλή, δημιουργική και ουσιαστική πορεία των παιδιών και των εφήβων στον ψηφιακό κόσμο.”
(Κέντρο Ελληνικών σπουδών, πανεπιστήμιο Harvard)
Σύνδεσμος ιστοσελίδας Κέντρου Ελληνικών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Harvard: https://el.greece.chs.harvard.edu/events-conferences/youth-and-screens
Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αργολίδας και το Γραφείο Σχολικών Δραστηριοτήτων με χαρά ανακοινώνουν τη διοργάνωση εκδήλωσης με τίτλο:
«Φεστιβάλ Μαθητικής Δημιουργίας 2025-2026»
Μία γιορτή έμπνευσης, συνεργασίας και δημιουργικότητας, όπου θα παρουσιαστούν Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων (Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας, Πολιτιστικών Θεμάτων, Αγωγής Σταδιοδρομίας) που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του τρέχοντος σχολικού έτους.
Η εκδήλωση προγραμματίζεται να πραγματοποιηθεί:
την Παρασκευή 8 Μαΐου για τα σχολεία του Δήμου Άργους – Μυκηνών, στην αίθουσα εκδηλώσεων του Εργατοϋπαλληλικού Κέντρου Αργολίδας στο Άργος &
την Τρίτη 12 Μαΐου για τα σχολεία του Δήμου Ναυπλιέων, στην αίθουσα εκδηλώσεων του 1ου Γυμνασίου Ναυπλίου.
Τα σχολεία Κρανιδίου και Ερμιόνης θα έχουν τη δυνατότητα να συνδεθούν εξ αποστάσεως, μέσω της πλατφόρμας Webex.
Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί χωρίς να παρακωλύεται η ομαλή λειτουργία των Σχολείων.
Στόχος είναι να η διάχυση των αποτελεσμάτων των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων, η ανάδειξη της δημιουργικής δουλειάς των μαθητών και των μαθητριών, η διάδραση και η ανταλλαγή εμπειριών μεταξύ των συμμετεχόντων.
Δείτε το πρόγραμμα εδώ:
19 Μαρ 2026 από ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΔΙΔΕ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ
Χτίζοντας γέφυρες στο σχολείο: Η Σχολική Διαμεσολάβηση ως εργαλείο ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων και διαφορών
Την Πέμπτη 2 Απριλίου και ώρα 18:00 θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακό εισαγωγικό σεμινάριο με θέμα τη Σχολική Διαμεσολάβηση.
Το σεμινάριο διοργανώνεται από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αργολίδας, μέσω της Υπεύθυνης Σχολικών Δραστηριοτήτων.
Κύρια ομιλήτρια θα είναι η κα Χρηστίδου Χριστίνα, Κοινωνική Λειτουργός – Παιδαγωγός, Ψυχολόγος, MSc Κοινωνικής Ψυχιατρικής – Παιδοψυχιατρικής, πρώην υπεύθυνη Αγωγής Υγείας της ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης.
Παράλληλα, οι συνάδελφοι από το Γυμνάσιο Κουτσοποδίου, Ευαγγελία Κατσιπόδη και Παναγούλα Μπουρμπουρέκα, θα μοιραστούν μαζί μας την εμπειρία τους από την εφαρμογή προγράμματος Σχολικής Διαμεσολάβησης στο σχολείο τους.
Στο τέλος του σεμιναρίου θα έχουμε τη χαρά να γνωρίσουμε την πρώην μαθήτρια του Γυμνασίου Κουτσοποδίου (και πλέον μαθήτρια λυκείου), Μαρίνα Τσαΐρη, η οποία θα μας παρουσιάσει τη Σχολική Διαμεσολάβηση από την οπτική των μαθητών.
Δείτε εδώ την πρόσκληση με το link για τη φόρμα συμμετοχής:
4 Μαρ 2026 από ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΔΙΔΕ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ
6 Μαρτίου: Ημέρα κατά της σχολικής βίας και εκφοβισμού
Τι είναι ο σχολικός εκφοβισμός;
Είναι το φαινόμενο εκείνο κατά το οποίο ένας μαθητής (ή περισσότεροι) ασκούν επίδειξη δύναμης, απειλής και εξαναγκασμού προς έναν πιο αδύναμο συμμαθητή τους. Η πράξη αυτή αποσκοπεί στην επιβολή της θέλησης του ισχυρότερου μαθητή (που τον ονομάζουμε «θύτη») και στην άσκηση βίας, πάνω στον πιο αδύναμο μαθητή (που τον αποκαλούμε «θύμα»). Συνήθως πρόκειται για μία πράξη επαναλαμβανόμενη και συστηματική.
Το ζήτημα της Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού έγινε αντικείμενο μελέτης μόλις τα τελευταία 30 χρόνια.
26 Φεβ 2026 από ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΔΙΔΕ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ
CINEDU: Η ψηφιακή πλατφόρμα κινηματογραφικών ταινιών για σχολεία
Το CINEDU είναι μια πλατφόρμα streaming ταινιών για τα σχολεία. Περιλαμβάνει τουλάχιστον 97 ταινίες, καθώς και συνοδευτικό – εκπαιδευτικό εκπαιδευτικό υλικό και διατίθεται δωρεάν στα Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια όλης της χώρας, για χρήση στο πλαίσιο των μαθημάτων του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών.
Η πλατφόρμα θα εμπλουτίζεται διαρκώς. Το περιεχόμενό της είναι διαθέσιμο για εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες, μετά από εγγραφή.
Η Ψηφιακή Πλατφόρμα Κινηματογραφικών Ταινιών για τα Σχολεία υλοποιείται από το Ελληνικό Κέντρο Κινηματογράφου, οπτικοακουστικών μέσων και Δημιουργίας (Ε.Κ.Κ.Ο.ΜΕ.Δ.), που υπάγεται στο Υπουργείο Πολιτισμού.
Είσοδος στη πλατφόρμα: https://www.cinedu-gfc.gr/
Η Σχολική Διαμεσολάβηση αποτελεί μία μέθοδο πρόληψης της ενδοσχολικής βίας, μία πρακτική διαχείρισης των διαφωνιών και των συγκρούσεων. Οργανώνεται και εφαρμόζεται εντός του σχολικού πλαισίου και λειτουργεί ως διαδικασία εναλλακτική στο σύστημα της τιμωρίας.
Λαμβάνει χώρα μεταξύ των διαφωνούντων και ενός τρίτου προσώπου – του ουδέτερου Διαμεσολαβητή και στοχεύει να βοηθήσει τα συγκρουόμενα μέρη να επιλύσουν εποικοδομητικά τις διαφορές τους και, ιδανικά, να βρεθεί μία κοινά αποδεκτή λύση.
Τον ρόλο του Διαμεσολαβητή αναλαμβάνουν εθελοντές μαθητές, οι οποίοι έχουν επιλεγεί και εκπαιδευτεί γι’ αυτό τον ρόλο και δρουν υπό την επίβλεψη ενός καθηγητή-συντονιστή.
Η Διαμεσολάβηση ομηλίκων μπορεί να σταθεί στο σχολείο με διάφορους τρόπους.
Συστήθηκε για πρώτη φορά θεσμικά, ύστερα από εισήγηση του Συνηγόρου του Παιδιού, το 2011. Η Σχολική Διαμεσολάβηση συνδέεται με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης και μπορεί να ενταχθεί: Συνεχίστε να διαβάζετε ›
3 Φεβ 2026 από ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΔΙΔΕ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ
Στις 2 Φεβρουαρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Υγροτόπων, καθώς την ημερομηνία αυτή, το 1971, υπογράφτηκε η Σύμβαση για τους Υγροτόπους στην πόλη Ραμσάρ του Ιράν, στις ακτές της Κασπίας Θάλασσας. Η συνθήκη Ραμσάρ αποσκοπεί στην προστασία και τη συνετή χρήση όλων των υγροτόπων μέσω τοπικών και εθνικών δράσεων και διακρατικής συνεργασίας ως μια συνεισφορά στην αειφόρο ανάπτυξη. Στη συνθήκη περιλαμβάνονται 1524 υγρότοποι με έκταση 520 εκατομμυρίων στρεμμάτων περίπου. (Πηγή: https://www.sansimera.gr/worldays/2)
Το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.) Μεσολογγίου, τιµώντας την Παγκόσµια Ηµέρα Υγροτόπων, διαθέτει στις εκπαιδευτικές µονάδες της χώρας και σε κάθε ενδιαφερόµενο πληροφοριακό-εκπαιδευτικό υλικό σε µορφή infographic, το θέμα του οποίου είναι: Ποσειδωνία (Posidonia oceanica)
Οι σχολικές µονάδες καθώς και οι φορείς που επιθυµούν να παραλάβουν την έντυπη έκδοση του infographic, ώστε να το αναρτήσουν στις δοµές τους µε σκοπό την ενηµέρωση και ευαισθητοποίηση του κοινού, καλούνται να επικοινωνήσουν µε το Κ.Ε.ΠΕ.Α.
(Το Κ.Ε.ΠΕ.Α. Μεσολογγίου υλοποιεί εκπαιδευτικά και επιµορφωτικά προγράµµατα σχετικά με το θέμα των υγρότοπων και διαθέτει ελεύθερα εκπαιδευτικό υλικό για τη λιµνοθάλασσα Μεσολογγίου)
22 Ιαν 2026 από ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΔΙΔΕ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ
Το ΚΕΠΕΑ Κρεστένων, στα πλαίσια των δράσεών του για το σχ έτος 2025-26, πρόκειται να υλοποιήσει δια ζώσης τριήμερο Σεμινάριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, με τίτλο «Τοπικά προϊόντα και Άυλη πολιτιστική κληρονομιά»
Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί στις εγκαταστάσεις του ΚΕΠΕΑ, απευθύνεται σε 50 εκπαιδευτικούς και θα πραγματοποιηθεί 13-15 Μαρτίου 2026
25 Σεπ 2025 από ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΔΙΔΕ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ
8ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Οπτικοακουστικής και Ψηφιακής Δημιουργίας
“Η ιστορία σου, είναι ιστορία της πόλης σου”
Τον διαγωνισμό διοργανώνει για 8η συνεχή χρονιά, η Διεύθυνση Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία της Γενικής Δ/νσης Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του ΥΠΑΙΘΑ.
Οι μαθητές καλούνται να δημιουργήσουν σε μία από τις τρεις κατηγορίες:
Καταληκτική ημερομηνία υποβολής για τα παραδοτέα: 31/05/2026
Περισσότερες πληροφορίες εδώ:
16 Σεπ 2025 από ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΔΙΔΕ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ
https://i-create.minedu.gov.gr/index.php/trexousesdraseis/cinema-diavases-16os
Αιτήσεις για σχολεία έως τις 28 Νοεμβρίου 2025, στο mtainies@gmail.com
