<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Εκπαιδευτικές Κοινότητες &amp; Ιστολόγια ΠΣΔ | 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community) | Δραστηριότητα</title>
	<link>https://blogs.sch.gr/groups/lams/</link>
	<atom:link href="https://blogs.sch.gr/groups/lams/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<description>RSS feed δραστηριότητας της ομάδας, 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community).</description>
	<lastBuildDate>Sun, 12 Apr 2026 01:49:58 +0300</lastBuildDate>
	<generator>https://buddypress.org/?v=11.4.3</generator>
	<language>el</language>
	<ttl>30</ttl>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>
	
						<item>
				<guid isPermaLink="false">22aad776377867cc86fbec11c3fc5ed8</guid>
				<title>Ο/η Αλεξάνδρα Αλέπη έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Καλά είμαι.</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/1638156/</link>
				<pubDate>Fri, 16 Dec 2022 13:24:52 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Καλά είμαι.</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">b3f3d393de3be008941a5aa34d537329</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Σχέδια Μαθήματο- Καλές Πρακτικές  Video παρουσιάσεις για Δημ [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/1507312/</link>
				<pubDate>Fri, 15 Apr 2022 16:54:00 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Σχέδια Μαθήματο- Καλές Πρακτικές  Video παρουσιάσεις για Δημοτικό, Γυμνάσιο, ΓΕΛ ΕΠΑΛ</p>
<div class="bpfb_final_link">
<div class="bpfb_link_preview_container">
		<a href="https://blogs.sch.gr/pekesde/archives/2896" rel="nofollow ugc"><img alt="628177" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/pekesde/files/2022/03/banner_3-200.jpg" /></a>
	</div>
<div class="bpfb_link_contents">
<div class="bpfb_link_preview_title">Ημερίδα 9/4/22 | Διδάσκω στον 21ο Αιώνα με σύγχρονα Εργαλεία &amp; Μεθόδους: 400+Σενάρια στο LAMS για τη Διδασκαλία της Πληροφορικής σε Δημοτικό, Γυμνάσιο, ΓΕΛ &amp; ΕΠΑΛ – Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού Δ. Ελλάδας</div>
<div class="bpfb_link_preview_url">
			<a href="https://blogs.sch.gr/pekesde/archives/2896" rel="nofollow ugc"></a><a href="https://blogs.sch.gr&#038;hellip" rel="nofollow ugc">https://blogs.sch.gr&#038;hellip</a>;</div>
</div>
</div>
<p><span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1507312"><a href="https://blogs.sch.gr/activity/p/1507312/" rel="nofollow ugc">[Περισσότερα]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">228bcdbe22d7489da0585d21ae92f47b</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Τι είναι το LAMS και τι επιπλέον μπορώ να κάνω σε σχέσ [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/1507279/</link>
				<pubDate>Fri, 15 Apr 2022 16:38:34 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Τι είναι το LAMS και τι επιπλέον μπορώ να κάνω σε σχέση με τα άλλα Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης<br />
Δρ Παπαδάκης Σπυρίδων  </p>
<div class="bpfb_final_link">
<div class="bpfb_link_preview_container">
		<a href="https://youtu.be/qO4oSdt1fto?t=2389" rel="nofollow ugc"><img alt="198839" loading="lazy" src="https://i.ytimg.com/vi/qO4oSdt1fto/hqdefault.jpg" /></a>
	</div>
<div class="bpfb_link_contents">
<div class="bpfb_link_preview_title">ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ για το LAMS-Διδάσκω στον 21ο Αιώνα με σύγχρονα Εργαλεία &amp; Μεθόδους &#8211; YouTube</div>
<div class="bpfb_link_preview_url">
			<a href="https://youtu.be/qO4oSdt1fto?t=2389" rel="nofollow ugc">https://youtu.be/qO4oSdt1fto?t=2389</a>
		</div>
<div class="bpfb_&hellip;</div>
</div>
</div>
</div>
<p><span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1507279"><a href="https://blogs.sch.gr/activity/p/1507279/" rel="nofollow ugc">[Περισσότερα]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">58cb9dd21d8e2631d12cf52692d066f3</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Καλή Χρονιά! με αναβάθμιση του LAMS στην έκδοση 4.5 στο http [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/1435782/</link>
				<pubDate>Sun, 16 Jan 2022 09:43:58 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Καλή Χρονιά! με αναβάθμιση του LAMS στην έκδοση 4.5 στο <a href="https://lams.sch.gr/" rel="nofollow ugc">https://lams.sch.gr/</a></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">b85f19ac5fc9aaca7be7209e389ccd0c</guid>
				<title>Σπύρος Παπαδάκης posted a notice in the group 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): "Νέος LAMS 4 server στο ΠΣΔ"</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/1260154/</link>
				<pubDate>Fri, 26 Feb 2021 10:55:25 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Δοκιμάστε την νεότερη έκδοση (4.0)</p>
<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="xelF0MqFCA"><p><a href="https://lams.sch.gr/" rel="nofollow ugc">Αρχική</a></p></blockquote>
<p><iframe loading="lazy" class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted"src="https://lams.sch.gr/embed/#?secret=xelF0MqFCA" data-secret="xelF0MqFCA" width="591" height="333" title="&#8220;Αρχική&#8221; &#8212; LAMS - Υπηρεσία Διαχείρισης Μαθησιακών Δραστηριοτήτων" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">32b0f7c944aaf08151227bfe18540e0b</guid>
				<title>Σπύρος Παπαδάκης τροποποίησε το αρχείο: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ LAMS - Παπαδάκης Σ - Φακιολάκη Γ της ομάδας 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community)</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/1260147/</link>
				<pubDate>Fri, 26 Feb 2021 10:50:26 +0200</pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">cdf7bfae3c8f28b66df5c6167325a86d</guid>
				<title>Σπύρος Παπαδάκης φόρτωσε τo αρχείο: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ LAMS - Παπαδάκης Σ - Φακιολάκη Γ στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community)</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/1256670/</link>
				<pubDate>Sun, 21 Feb 2021 09:35:01 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Ταχ. Δ/νση:	Κτήριο π. 1ης ΕΠΑΣ, Αχαϊκής Συμπολιτείας 20,		ΠΡΟΣ:<br />
Π.Δ.Ε. Ιονίων Νήσων<br />
ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Ελλάδας<br />
	26441, Πάτρα<br />
Πληροφορίες:	Παπαδάκης Σπυρίδων<br />
Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου<br />
Πληροφορικής ΠΕ 86<br />
<a href="mailto:papadakis@sch.gr" rel="nofollow ugc">papadakis@sch.gr</a><br />
Τηλέφωνο:	6977777633<br />
Τηλε- Διημερίδα Σάββατο 20/02/21 10.00 – 15.00 &amp; 17.00 – 20.00</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">22aaacc09f87cba39d80e06d96c05c3b</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ (Workshop) Εισαγωγή στο LAMS (για καθηγητές [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/1249341/</link>
				<pubDate>Tue, 09 Feb 2021 19:05:42 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ (Workshop) Εισαγωγή στο LAMS (για καθηγητές Πληροφορικής)</p>
<p>Πέμπτη 11/02/21 18:15-20:45</p>
<p>Πληροφορίες &#8211; Αίτηση:  <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfQnVv3kTHIk4X6SvWnrXdXuV2hS_jai00QCx6Z8M3kYJ9qbA/viewform" rel="nofollow ugc">https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfQnVv3kTHIk4X6SvWnrXdXuV2hS_jai00QCx6Z8M3kYJ9qbA/viewform</a></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">0a0e42831d5e30a6a761752b0e84d611</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Στρατηγικές Διδασκαλίας που μπορείς εύκολα να αξιοπο [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/1248717/</link>
				<pubDate>Mon, 08 Feb 2021 11:22:35 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Στρατηγικές Διδασκαλίας που μπορείς εύκολα να αξιοποιήσεις σε μαθήματα που σχεδιάζεις και υποστηρίζεις με το LAMS  για online ή διαζώσης μαθήματα</p>
<p><a href="http://lams.moosend.com/show_campaign/9e6fe1a8-5457-41a9-b862-ddc3b0d9a2f9/f413effc-6ba1-455b-a6cc-1d8425f45551/" rel="nofollow ugc">http://lams.moosend.com/show_campaign/9e6fe1a8-5457-41a9-b862-ddc3b0d9a2f9/f413effc-6ba1-455b-a6cc-1d8425f45551/</a></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">0902ae4db69ede2ef575b939b0b4ae3a</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): </title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/1248063/</link>
				<pubDate>Sat, 06 Feb 2021 12:16:24 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p><iframe loading="lazy" title="Εισαγωγή-Επισκόπηση στο LAMS - Σπύρος Παπαδάκης" width="450" height="253" src="https://www.youtube.com/embed/CWwaNKb-ROA?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">254cc98e15d0e0e2ea693d9fb1a7d515</guid>
				<title>Ο/Η pantala ξεκίνησε το θέμα Προβλήματα με ζωντανή επεξεργασία στη συζήτηση 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community)</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/groups/lams/forum/topic/%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b2%ce%bb%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%bc%ce%b5-%ce%b6%cf%89%ce%bd%cf%84%ce%b1%ce%bd%ce%ae-%ce%b5%cf%80%ce%b5%ce%be%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b1%cf%83%ce%af%ce%b1/</link>
				<pubDate>Thu, 21 Jan 2021 14:56:02 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Καλησπέρα σας</p>
<p>Μπαίνω στο lams.sch.gr ως επόπτης και σε ζωντανή επεξεργασία μου βγάζει το παρακάτω μήνυμα.<br />
&lt;h4&gt;Υπάρχει ένα πρόβλημα στην προώθηση αυτού του αιτήματος ή δεν έχετε τα αντίστοιχα δικαιώματα. Κλείστε το παράθυρο του προγράμματος πλοήγησης και προσπαθήστε πάλι.&lt;/h4&gt;<br />
&lt;div&gt;Εάν το πρόβλημα εμμένει παρακαλώ επικοινων&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1242753"><a href="https://blogs.sch.gr/groups/lams/forum/topic/%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b2%ce%bb%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%bc%ce%b5-%ce%b6%cf%89%ce%bd%cf%84%ce%b1%ce%bd%ce%ae-%ce%b5%cf%80%ce%b5%ce%be%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b1%cf%83%ce%af%ce%b1/" rel="nofollow ugc">[Περισσότερα]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">ef9f305ce1870fc317aece5ca09343c5</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Εγκατάσταση LAMS 3.1</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/1241278/</link>
				<pubDate>Mon, 18 Jan 2021 07:01:06 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Εγκατάσταση LAMS 3.1</p>
<div class="bpfb_final_link">
<div class="bpfb_link_contents">
<div class="bpfb_link_preview_title">LAMS installation and configuration &#8211; EduTech Wiki</div>
<div class="bpfb_link_preview_url">
			<a href="http://edutechwiki.unige.ch/en/LAMS_installation_and_configuration" rel="nofollow ugc">http://edutechwiki.unige.ch/en/LAMS_installation_and_configuration</a>
		</div>
<div class="bpfb_link_preview_body">This article or chapter is incomplete and its contents need further attention.<br />
Some information may be missing or may be wrong, spelling and grammar may have to be improved, use your judgment!</div>
</p></div>
</div>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">10198573b2ec764a34546a724a16ce64</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Εγκατάσταση LAMS 3.1</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/1241277/</link>
				<pubDate>Mon, 18 Jan 2021 07:00:58 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Εγκατάσταση LAMS 3.1</p>
<div class="bpfb_final_link">
<div class="bpfb_link_contents">
<div class="bpfb_link_preview_title">LAMS installation and configuration &#8211; EduTech Wiki</div>
<div class="bpfb_link_preview_url">
			<a href="http://edutechwiki.unige.ch/en/LAMS_installation_and_configuration" rel="nofollow ugc">http://edutechwiki.unige.ch/en/LAMS_installation_and_configuration</a>
		</div>
<div class="bpfb_link_preview_body">This article or chapter is incomplete and its contents need further attention.<br />
Some information may be missing or may be wrong, spelling and grammar may have to be improved, use your judgment!</div>
</p></div>
</div>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">0017e7204a808c5aa4735bb788e1c81d</guid>
				<title>Ο/η ΑΤΣΑΛΗ ΙΩΑΝΝΑ έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): τέλειααααααααααααα</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/1234584/</link>
				<pubDate>Wed, 30 Dec 2020 14:26:11 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>τέλειααααααααααααα</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">98d7ea7b3b7ade7b4ebbfa1bc83102ff</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Video -tutorials for [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/1233525/</link>
				<pubDate>Sat, 26 Dec 2020 12:12:54 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Video -tutorials for LAMS<br />
<a href="https://www.youtube.com/user/lamslearning/videos" rel="nofollow ugc">https://www.youtube.com/user/lamslearning/videos</a></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">6be4ddef185bd53df74863199cd7d38d</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Video με οδηγούς χρήσης εργαλείων του LAMS
https://wiki.l [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/1233301/</link>
				<pubDate>Fri, 25 Dec 2020 11:55:26 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Video με οδηγούς χρήσης εργαλείων του LAMS<br />
<a href="https://wiki.lamsfoundation.org/display/lamsdocs/Activities" rel="nofollow ugc">https://wiki.lamsfoundation.org/display/lamsdocs/Activities</a></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">8961c6c4d925b85cb90726880332e83c</guid>
				<title>Σπύρος Παπαδάκης posted a notice in the group 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): "Νέος LAMS 3.1 server στο ΠΣΔ"</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/1232895/</link>
				<pubDate>Wed, 23 Dec 2020 23:35:46 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Οδηγίες &#8211; video </p>
<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="XIh7SwVdkd"><p><a href="https://lams.sch.gr/%ce%bf%ce%b4%ce%b7%ce%b3%ce%bf%ce%af-%ce%b2%ce%bf%ce%b7%ce%b8%ce%bf%ce%af/" rel="nofollow ugc">Οδηγοί &#8211; Βοηθοί</a></p></blockquote>
<p><iframe loading="lazy" class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted"src="https://lams.sch.gr/%ce%bf%ce%b4%ce%b7%ce%b3%ce%bf%ce%af-%ce%b2%ce%bf%ce%b7%ce%b8%ce%bf%ce%af/embed/#?secret=XIh7SwVdkd" data-secret="XIh7SwVdkd" width="591" height="333" title="&#8220;Οδηγοί &#8211; Βοηθοί&#8221; &#8212; LAMS - Υπηρεσία Διαχείρισης Μαθησιακών Δραστηριοτήτων" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>1</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">17157cac39544a245db44d0edbb6b262</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Μια ευχάριστη είδηση!
Ο server
lams.sch.gr [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/1232894/</link>
				<pubDate>Wed, 23 Dec 2020 23:23:58 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Μια ευχάριστη είδηση!<br />
Ο server<br />
lams.sch.gr &#8211; έχει αναβαθμιστεί στην έκδοση LAMS 3.1 &#8211; δοκιμάστε το με τους κωδικούς σας στο ΠΣΔ</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">2f83010dcbe7b8a6f6014711ce8586b3</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Νέα έκδοση LAMS 4.0

Δοκιμάστε τη με δωρεάν λογαριασμό στο [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/1169081/</link>
				<pubDate>Wed, 19 Aug 2020 08:00:48 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Νέα έκδοση LAMS 4.0</p>
<p>Δοκιμάστε τη με δωρεάν λογαριασμό στο <a href="https://demo.lamsfoundation.org/lams/" rel="nofollow ugc">https://demo.lamsfoundation.org/lams/</a></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">362656bf1377beedcde26d1468291595</guid>
				<title>Aνδρέας Κωστόπουλος τροποποίησε το άρθρο Εικαστικά με τη χρήση του Lams - Γυμνάσιο Μεσαγρού Αίγινας ιστολογίου της ομάδας 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community)</title>
				<link>http://blogs.sch.gr/lams/2020/06/14/eikastika-me-ti-chrisi-toy-lams-gymnasio-mesagroy-aiginas/</link>
				<pubDate>Sun, 14 Jun 2020 11:46:38 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Η 3η διδακτική ενότητα: Νέες τεχνολογίες: Ηλεκτρονικός υπολογιστής και ψηφιακή εικόνα ήταν η αφορμή να γνωρίσαμε την τέχνη της Op Art (οπτική τέχνη) και το έργο σημαντικών εκπροσώπων της. Εκφραστήκαμε δημιουργικά [&hellip;] <img alt="828863" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/lams/files/2020/06/f2.jpg" /></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">e7cc6d0bb95b02fc2546e84f4c30b19d</guid>
				<title>Ο/η Anonymous έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): 25</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/1158369/</link>
				<pubDate>Wed, 10 Jun 2020 11:24:19 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>25</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">2f6497bf09b11633c9647b5fa685c502</guid>
				<title>ΣΟΦΙΑ ΜΟΥΓΙΑΚΟΥ τροποποίησε το άρθρο Learn2Analyze MOOC - Learn to Analyze Educational Data and Improve your Blended and Online Teaching ιστολογίου της ομάδας 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community)</title>
				<link>http://blogs.sch.gr/lams/2019/09/01/learn2analyze-mooc-learn-to-analyze-educational-data-and-improve-your-blended-and-online-teaching/</link>
				<pubDate>Sun, 01 Sep 2019 19:09:05 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p> </p>
<p>Σας ενδιαφέρει να αναπτύξετε τις ικανότητές σας στην Αναλυτική Εκπαιδευτικών Δεδομένων (Educational Data Literacy) με εργαλεία όπως το Moodle και πως μπορεί να αξιοποιηθεί για την υποστήριξη της δ [&hellip;] <img alt="459424" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/lams/files/2019/09/l2a-competence-profile-1-1024x553.png" /></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">b2e052c25c6c04bf294c499fb9cb8bbc</guid>
				<title>Ο/η ΣΟΦΙΑ ΜΟΥΓΙΑΚΟΥ έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Learn to Analyze Educational Data and Improve your Blended [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/980125/</link>
				<pubDate>Sun, 01 Sep 2019 19:00:21 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Learn to Analyze Educational Data and Improve your Blended and Online Teaching</p>
<p><iframe loading="lazy" title="Learn2Analyze - Learn to Analyze Educational Data and Improve your Online Teaching" width="450" height="253" src="https://www.youtube.com/embed/hWm533GpMKg?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">ffd2c9b3e9f10ac2f6c3982884e7b743</guid>
				<title>Ο/η ΣΟΦΙΑ ΜΟΥΓΙΑΚΟΥ έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): New University-Industry MOOC on Educational Data Literacy
A [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/979910/</link>
				<pubDate>Wed, 28 Aug 2019 12:16:01 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>New University-Industry MOOC on Educational Data Literacy<br />
A new University-Industry Massive Online Open Course (MOOC) on Educational Data Literacy is offered by the Learn2Analyse Consortium.<br />
The Learn to Analyze Educational Data and Improve your Blended and Online Teaching MOOC supports the development of the basic competences for Educational&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-979910"><a href="https://blogs.sch.gr/activity/p/979910/" rel="nofollow ugc">[Περισσότερα]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">3c167c89d393c1492a46578a661c9dfa</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Kumalive_How it Operates_Training Resource</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/953637/</link>
				<pubDate>Tue, 26 Mar 2019 05:51:37 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Kumalive_How it Operates_Training Resource<br />
<iframe loading="lazy" title="K^mAlive_How it Operates_Training Resource" width="450" height="253" src="https://www.youtube.com/embed/O0Iv0q1IdiM?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">e1cc10a7536b1175e0ddc935fecc030c</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Kumalive_How it Operates_Training Resource</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/953636/</link>
				<pubDate>Tue, 26 Mar 2019 05:51:33 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Kumalive_How it Operates_Training Resource<br />
<iframe loading="lazy" title="K^mAlive_How it Operates_Training Resource" width="450" height="253" src="https://www.youtube.com/embed/O0Iv0q1IdiM?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">30ffd56103db6ca5e4bc294f63990dc9</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Kumalive_How it Operates_Training Resource</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/953635/</link>
				<pubDate>Tue, 26 Mar 2019 05:51:23 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Kumalive_How it Operates_Training Resource<br />
<iframe loading="lazy" title="K^mAlive_How it Operates_Training Resource" width="450" height="253" src="https://www.youtube.com/embed/O0Iv0q1IdiM?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">9a707d5a00c64504e97acdfad81ff47f</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): KimaliveQ In-Class Activity Support System with LAMS [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/953631/</link>
				<pubDate>Tue, 26 Mar 2019 05:36:35 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>KimaliveQ In-Class Activity Support System with LAMS 3.1</p>
<p>For instructors to capture and monitor real-time individual contributions of students</p>
<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="ljJn2aUqsE"><p><a href="https://blogs.ntu.edu.sg/learning-innovations/kumalive/" rel="nofollow ugc">KumaLive</a></p></blockquote>
<p><iframe loading="lazy" class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted"src="https://blogs.ntu.edu.sg/learning-innovations/kumalive/embed/#?secret=ljJn2aUqsE" data-secret="ljJn2aUqsE" width="591" height="333" title="&#8220;KumaLive&#8221; &#8212; Learning Innovations" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">dfd78179be24bf35ae0f69186591b825</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Learning Activity Management System (LAMS) ένα ηλ [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/951901/</link>
				<pubDate>Mon, 18 Mar 2019 17:36:18 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Learning Activity Management System (LAMS) ένα ηλεκτρονικό περιβάλλον διδασκαλίας και μάθησης. Ιωάννης Φελέκης<br />
<iframe loading="lazy" title="Learning Activity Management System (LAMS) ένα ηλεκτρονικό περιβάλλον διδασκαλίας και μάθησης" width="450" height="253" src="https://www.youtube.com/embed/IhSvvqtB2IE?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">9408d326dc8dcb4c0ee5aa0f8894cfff</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): LAMS Kumalive</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/951900/</link>
				<pubDate>Mon, 18 Mar 2019 17:30:13 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p> LAMS Kumalive<br />
<iframe loading="lazy" title="Value Proposition of dKT - ‘doKumaran Tool’" width="450" height="253" src="https://www.youtube.com/embed/nFk5WitzOQQ?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">9d0cfcebe95a786460e1317c3bb35e82</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Για να εξερευνήσετε τη νέα έκδοση του LAMS (vers [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/937657/</link>
				<pubDate>Thu, 17 Jan 2019 17:59:04 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Για να εξερευνήσετε τη νέα έκδοση του LAMS (version 3.1) μπορείτε να επισκεφτείτε τον server<br />
<a href="https://demo.lamsfoundation.org/lams/" rel="nofollow ugc">https://demo.lamsfoundation.org/lams/</a> </p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">c4764dd7614916edbae9a1b3b2f26b62</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): LAMS sequences in Greek (1303) Ιούλιος 2018 - ΚΑΛΟ Κ [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/898832/</link>
				<pubDate>Wed, 04 Jul 2018 07:52:31 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>			  LAMS sequences in Greek (1303) Ιούλιος 2018 &#8211; ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ</p>
<p>Δείτε ενδιαφέροντα παραδείγματα και αφήστε τα σχόλια σας &#8211; τι σας άρεσε &#8211; τι να βελτιωθεί στις επόμενες εκδόσεις τους στις περισσότερες από 1300! ακολουθίες &#8211; σχεδιασμούς μάθησης (Learning Design) / Μαθήματα που θα βρείτε στο Διεθνές Αποθετήριο του LAMS</p>
<p>Μοιραστείτε μαζί μας και&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-898832"><a href="https://blogs.sch.gr/activity/p/898832/" rel="nofollow ugc">[Περισσότερα]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">8338448050df332870f165e2fd9b6f5d</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Με ιδιαίτερη χαρά σας ανακοινώνουμε ότι [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/896437/</link>
				<pubDate>Tue, 19 Jun 2018 05:48:37 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>			  Με ιδιαίτερη χαρά σας ανακοινώνουμε ότι το Flash αποτελεί παρελθόν για το LAMS.  Το εργαλείο δημιουργίας νοητικού χάρτη (mind map) έχει δημιουργηθεί από την αρχή χωρίς flash και μπορεί να χρησιμοποιηθεί τόσο για ατομική όσο και σε συνεργατική λειτουργία.</p>
<p>Όσοι έχετε λογαριασμό τον LAMS 3.0.2 server του ΠΕΚ Πάτρας μπορε&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-896437"><a href="https://blogs.sch.gr/activity/p/896437/" rel="nofollow ugc">[Περισσότερα]</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">ba367077843ff9be9bf9c3d2fafbcc12</guid>
				<title>Ο/η ΔΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΥ ΕΥΣΤΑΘΙΑ έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Καλησπέρα και από εμένα σε όλη την ομάδα!
Χαίρομαι που [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/896103/</link>
				<pubDate>Sun, 17 Jun 2018 21:46:09 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Καλησπέρα και από εμένα σε όλη την ομάδα!<br />
Χαίρομαι που συμμετέχω και γνωρίζω ενδιαφέροντα πράγματα και καινούριες ιδέες!			  </p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">221e6ceefb8648477c27ab184593217b</guid>
				<title>Ο/η ΘΕΟΧΑΡΗ ΚΑΛΙΟΠΗ έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Καλησπέρα σε όλη την ομάδα. Ένας άλλος τρόπος διδασκαλίας [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/894534/</link>
				<pubDate>Sun, 10 Jun 2018 18:14:51 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>	Καλησπέρα σε όλη την ομάδα. Ένας άλλος τρόπος διδασκαλίας στο νηπιαγωγείο που σίγουρα θα τραβήξει το ενδιαφέρον των μικρών μας μαθητών αφού ακολουθεί την εποχή τους. Χαίρομαι που είχα την ευκαιρία να τη γνωρίσω		  </p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">09d041947a75437da779bfbc4cc058be</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Δυνατότητες εποπτείας απαντήσεων Διαγωνίσ [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/894426/</link>
				<pubDate>Sun, 10 Jun 2018 07:15:57 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Δυνατότητες εποπτείας απαντήσεων Διαγωνίσματος Αξιολόγησης , βαθμολόγησης και ανατροφοδότησης επιμέρους ερωτήσεων, στατιστικών στοιχείων κλπ<br />
<iframe loading="lazy" title="Monitoring Assessment" width="450" height="253" src="https://www.youtube.com/embed/5efrjVAxiaA?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">5af4d71241ef9836d383f799f5f6c394</guid>
				<title>Ο/η Σπύρος Παπαδάκης έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Δυνατότητες εποπτείας απαντήσεων εκπαιδευ [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/894425/</link>
				<pubDate>Sun, 10 Jun 2018 07:11:09 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>			Δυνατότητες εποπτείας απαντήσεων εκπαιδευομένων &#8211; ανατροφοδότησης σε Τεστ με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής από τον καθηγητή.<br />
<iframe loading="lazy" title="Monitoring Multiple Choice" width="450" height="253" src="https://www.youtube.com/embed/_t6gtlFx-sU?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">aacda3187549e0e9a79bc9dd8bf19307</guid>
				<title>Ο/η ΚΑΛΔΗ ΓΕΩΡΓΙΑ έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Γεια σας! Χαίρομαι που είμαι μέλος της κοινότητας. [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/894386/</link>
				<pubDate>Sat, 09 Jun 2018 19:26:42 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Γεια σας! Χαίρομαι που είμαι μέλος της κοινότητας. Εύχομαι να έχουμε δημιουργική διάθεση και να ανταλλάσσουμε ιδέες, στηρίζοντας την ομάδα.</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">c433e53e814012d7b7b460b4a74917a7</guid>
				<title>Ο/η ΣΤΑΥΛΙΩΤΗ ΓΕΩΡΓΙΑ έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Καλησπέρα κι από εμένα !! Μεγάλη  τιμή 	και χαρά να είμαι [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/894385/</link>
				<pubDate>Sat, 09 Jun 2018 19:16:11 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>	Καλησπέρα κι από εμένα !! Μεγάλη  τιμή 	και χαρά να είμαι μέλος  της ομάδας  !!!!	  </p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">d8a834122e79ab5d8a3690bbd46087be</guid>
				<title>Ο/η ΧΑΡΤΟΥΜΠΕΚΗ ΦΩΤΕΙΝΗ έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Καλησπέρα. Χαίρομαι που έγινα μέλος της ομάδας LAMS Ελ [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/894340/</link>
				<pubDate>Sat, 09 Jun 2018 13:36:25 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Καλησπέρα. Χαίρομαι που έγινα μέλος της ομάδας LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών.	  </p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">e5a35cb2c5af72c3ff4bd0e2260f501b</guid>
				<title>Ο/η ΤΣΑΓΚΑΡΟΥΣΙΑΝΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Καλημέρα! Χαιρετώ τα μέλη της κοινότητας Lams  Ελλήνω [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/894316/</link>
				<pubDate>Sat, 09 Jun 2018 07:36:40 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>			Καλημέρα! Χαιρετώ τα μέλη της κοινότητας Lams  Ελλήνων Εκπαιδευτικών.</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">b105617ff4028123b31bd0cad425bbd2</guid>
				<title>Ο/η ΝΑΡΡΟΥ ΜΑΡΙΑ έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Καλησπέρα χαίρομαι που έγινα μέλος μιας πολύ δραστήρι [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/894279/</link>
				<pubDate>Fri, 08 Jun 2018 18:45:34 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>	Καλησπέρα χαίρομαι που έγινα μέλος μιας πολύ δραστήριας και δημιουργικής ομάδας.		  </p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">0b8d942195781e465cf7c9ab3af913eb</guid>
				<title>Ο/η ΠΗΓΗ ΒΛΑΧΟΠΑΝΟΥ έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Γεια σας! Εύχομαι καλή και δημιουργική συνέχεια.</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/894198/</link>
				<pubDate>Fri, 08 Jun 2018 10:19:43 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Γεια σας! Εύχομαι καλή και δημιουργική συνέχεια.			  </p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">59a72b63fcc1e6c447e502f2a41d2238</guid>
				<title>Ο/η ΜΑΥΡΟΜΑΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Χαιρετώ τα μέλη της Κοινότητας Lams Ελλήνων Εκπαιδευτικών!</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/894059/</link>
				<pubDate>Thu, 07 Jun 2018 17:12:43 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Χαιρετώ τα μέλη της Κοινότητας Lams Ελλήνων Εκπαιδευτικών!		  </p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">5e60352a5d8061c6f292092bda219c8d</guid>
				<title>Ο/η ΚΟΥΤΣΟΥΚΟΥ ΜΑΡΙΑ έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Γεια σε όλους Χαίρομαι που γίνομαι και εγώ μέλος [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/894052/</link>
				<pubDate>Thu, 07 Jun 2018 16:28:08 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>	Γεια σε όλους Χαίρομαι που γίνομαι και εγώ μέλος σας .Καλή συνέχεια σε όλους μας		  </p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">2e373de60d9670d119642ba8c3c44e5e</guid>
				<title>Ο/η ΜΑΡΙΝΑ ΔΟΥΡΟΥ έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Καλησπέρα  και από μένα . Καλή συνέχεια σε όλους</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/893557/</link>
				<pubDate>Tue, 05 Jun 2018 16:39:44 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>	Καλησπέρα  και από μένα . Καλή συνέχεια σε όλους	  </p>
<div class="bpfb_images">
								<a href="https://blogs.sch.gr/files/bpfb/12830_0-64735600-1528216784_img_flipped-learning-main-photo.png" class="thickbox" rel="5ac5e8fcde533fe8d46e0a5701c68cfb" rel="nofollow ugc"><br />
			<img alt="752685" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/files/bpfb/12830_0-64735600-1528216784_img_flipped-learning-main-photo-bpfbt.png" /><br />
		</a>
	</div>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">bf1b0844816e508b2ef756c507e1f347</guid>
				<title>Σπύρος Παπαδάκης φόρτωσε τo αρχείο: Εργαλεία Δραστηριοτήτων του LAMS στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community)</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/893165/</link>
				<pubDate>Mon, 04 Jun 2018 07:25:43 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Σύντομη αναφορά στα εργαλεία δραστηριοτήτων και εργαλείων ροής για τη δημιουργία  ακολουθιών μαθησιακών δραστηριοτήτων (ενοτήτων / μαθημάτων) και προτάσεις για την χρήση &#8211; παιδαγωγική αξιοποίησή τους.<br />
MSc Γιώργος Φακιολάκης, Δρ. Σ. Παπαδάκης</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">e2f0c29cbe8ac8f861a044fa2a145ab8</guid>
				<title>Ο/η ΠΑΝΑΓΟΥΛΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Χαιρετίζω την ομάδα!</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/893125/</link>
				<pubDate>Sun, 03 Jun 2018 21:59:59 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Χαιρετίζω την ομάδα!			  </p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">f31aeec1cea92226293c3ebccb253783</guid>
				<title>Ο/η ΓΚΕΚΑ ΙΩΑΝΝΑ έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Καλησπέρα! Καλή συνέχεια!</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/893118/</link>
				<pubDate>Sun, 03 Jun 2018 21:32:46 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Καλησπέρα! Καλή συνέχεια!</p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">955c7c1fb77771e41d73bca194752c19</guid>
				<title>Ο/η ΓΚΕΚΑ ΙΩΑΝΝΑ έγραψε στην ομάδα 1. ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ – Κοινότητα LAMS Ελλήνων Εκπαιδευτικών (Greek Educator LAMS Community): Καλησπέρα χαίρομαι που έγινα μέλος σε αυτή την ομάδα. [&#133;]</title>
				<link>https://blogs.sch.gr/activity/p/893115/</link>
				<pubDate>Sun, 03 Jun 2018 21:26:28 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>			  Καλησπέρα χαίρομαι που έγινα μέλος σε αυτή την ομάδα. Πιστεύω το  lams να  αποδώσει στο νηπιαγωγείο.Καλή συνέχεια.</p>
<div class="bpfb_images">
								<a href="https://blogs.sch.gr/files/bpfb/51245_0-55265700-1528061188_" class="thickbox" rel="6b2214953a751931650bef262754474a" rel="nofollow ugc"><br />
			<img alt="591831" loading="lazy" src="https://blogs.sch.gr/files/bpfb/51245_0-55265700-1528061188_" /><br />
		</a>
	</div>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
		
	</channel>
</rss>
<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Memcached (Page is feed) 

Served from: blogs.sch.gr @ 2026-04-12 05:29:50 by W3 Total Cache
-->