ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία διοργάνωσε εκδήλωση ευαισθητοποίησης, στην οποία συμμετείχαν μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί από σχολεία γενικής και ειδικής εκπαίδευσης, οι οποίοι ένωσαν τις φωνές τους κατά των διακρίσεων, παρουσιάζοντας τους καρπούς των συμπράξεων και των συνεργατικών τους πρακτικών. Η εκδήλωση αποσκοπούσε στην ευαισθητοποίηση της εκπαιδευτικής και ευρύτερης κοινότητας επί ζητημάτων ισότιμης πρόσβασης των ατόμων με αναπηρία στην εκπαίδευση και στην ανάδειξη καλών πρακτικών στο πεδίο της ειδικής αγωγής και της ενταξιακής εκπαίδευσης.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού, την 20ή Νοεμβρίου, και στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και των Δράσεων Ενεργού Πολίτη, τα παιδιά της ΣΤ` Τάξης του σχολείου μας ασχολήθηκαν με τα δικαιώματα των παιδιών σε όλο τον κόσμο. Παρακολούθησαν βίντεο, διάβασαν βιβλία και ιστορίες παιδιών, που στερούνται βασικά δικαιώματα, δούλεψαν ομαδικά, ζωγράφισαν και έγραψαν τις δικές τους ιστορίες.

Με τις εργασίες και των τριών τμημάτων δημιουργήθηκε ένα όμορφο ταμπλό για να μας υπενθυμίζει ότι κάθε παιδί έχει δικαίωμα στη φροντίδα, τον σεβασμό, την αγάπη και την ανάπτυξη.

Στη συνέχεια παρουσίασαν τις εργασίες τους στους συμμαθητές τους και συζήτησαν μαζί τους ανταλλάσσοντας ιδέες και προβληματισμούς.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ, Δ`, Ε` και ΣΤ` τάξεων του σχολείου μας παρακολούθησαν την Τετάρτη 26/11 τη θεατρική παράσταση «Τα ξύλινα σπαθιά» στο θέατρο Ήβη. Το αλληγορικό αυτό έργο του Παντελή Καλιότσου έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να προβληματιστούν για την αξία της ειρήνης και της συμφιλίωσης, να δουν τις συνέπειες του πολέμου και της βίας αλλά και να αναρωτηθούν τι σημαίνει «παίζω», «σέβομαι τον άλλον» και «ανήκω σε μια ομάδα».

Η 10η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας με σκοπό την
ευαισθητοποίηση της κοινωνίας σε συναφή ζητήματα. Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο
Οργανισμό Υγείας, η ψυχική υγεία ορίζεται ως κατάσταση ευεξίας κατά την οποία το άτομο,
μεταξύ άλλων, αναγνωρίζει τις ικανότητές του, αντιμετωπίζει τις πιέσεις της ζωής και
συνεισφέρει δημιουργικά στην κοινωνία.
Το σχολείο διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στην προάσπιση, βελτίωση και προαγωγή της
ψυχικής υγείας και ευεξίας των παιδιών και των εφήβων. Έχει διαπιστωθεί ότι η συστηματική
υλοποίηση προγραμμάτων και δράσεων που στοχεύουν στην προαγωγή της ψυχικής υγείας
συμβάλλει θετικά στη βελτίωση της σχολικής επίδοσης, ενισχύει την ψυχική ανθεκτικότητα,
καλλιεργεί γνωστικές, κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες αναγκαίες για την
αντιμετώπιση των προκλήσεων του παρόντος και του μέλλοντος και μειώνει τον κίνδυνο
εμφάνισης μελλοντικών δυσκολιών.

Στο πλαίσιο του εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025, η οποία εναρμονίζεται, όπως κάθε χρόνο, με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού και γιορτάζεται την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025, το 3^ο Δημοτικό Σχολείο Βριλησσίων υλοποίησε τον εορτασμό την Πέμπτη 9 Οκτωβρίου 2025. Επισκέφτηκε τις αθλητικές εγκαταστάσεις του Planet One στον Γέρακα όπου υλοποιήθηκαν οι αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου με κοινό σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ».

Ειδικότερα, η επιλογή της σύνδεσης του σχολικού αθλητισμού με την έννοια του «ενεργού πολίτη» επιχειρήθηκε με  τη μετατροπή των  χώρων άθλησης των εγκαταστάσεων του Planet One  σε «Αθλητικό Πάρκο Ενεργού Πολίτη» με διάφορους «σταθμούς»:

1. σταθμός “Αθλητικός Εθελοντισμός”,
2. σταθμός “Υγεία, Ευεξία για Όλους” για τη σημασία της υγιεινής διατροφής και της σωματικής άσκησης,
3. σταθμός “Δικαιοσύνη στο Παιχνίδι” για τη σημασία του “fair play” και την εφαρμογή του στην καθημερινή ζωή
4. σταθμός της «Ευκολίας στην άθληση» με συμμετοχή σε αθλήματα που είναι προσβάσιμα σε όλους τους μαθητές
5. σταθμός «Αθλητικών δραστηριοτήτων βασισμένες σε παραολυμπιακά αθλήματα»
6. σταθμός «Αθλητισμού συνδυασμένου με τις έννοιες της συμπερίληψης και της αποδοχής της διαφορετικότητας» πριν από την υλοποίηση αθλητικών δραστηριοτήτων, όπου διεξήχθη ανοιχτή συζήτηση για τη συνάφειά τους, δίνοντας έμφαση στο γεγονός ότι ο αθλητισμός είναι για ΟΛΟΥΣ.
7. Σταθμός πληροφόρησης για τις «Πράσινες» αθλητικές δραστηριότητες που υλοποιούνται σε εξωτερικούς χώρους, όπως το περπάτημα, η πεζοπορία, το τρέξιμο στο πάρκο κ.ά., αξιοποιώντας το φυσικό και το ανθρωπογενές περιβάλλον και τα οφέλη που αυτά προσφέρουν στην υγεία και την ψυχική ευεξία, συμβάλλοντας ταυτόχρονα στην αύξηση της ευαισθητοποίησης/συνειδητοποίησης των ζητημάτων που αφορούν στην προστασία του περιβάλλοντος και την βιωσιμότητά του.

Στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε φέτος μια όμορφη γιορτή αφιερωμένη στην Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών. Τη διοργάνωση και τις παρουσιάσεις ανέλαβαν οι μαθητές Γαλλικών της Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού.