Την Παρασκευή 8/3/2024 συμμετείχαμε στην Επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: «Διαχείριση κρίσεων θυμού, επιθετικότητας και παραβατικής συμπεριφοράς σε παιδιά σχολικής ηλικίας» με ομιλητή τον κ. Νίκο Τομαρά, Σύμβουλο/Ψυχοθεραπευτή, Ειδικό παιδαγωγό. Προβληματιστήκαμε για τις αιτίες του φαινομένου και αναλογιστήκαμε ο καθένας μας την ευθύνη του κοιτάζοντας προς τα μέσα. Τον ευχαριστούμε θερμά! Ευχαριστούμε επίσης τους γονείς και εκπαιδευτικούς που στηρίζουν τις επιμορφωτικές δράσεις του σχολείου μας προκειμένου να κάνουμε το καλύτερο δυνατό για τα παιδιά μας

Πραγματοποιήθηκε στις 12 Φεβρουαρίου 2024 Ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα «Διάφορο-ποιό; – Εισαγωγή στη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία».
Η επιμόρφωση έγινε στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας και παρακολουθήθηκε και διαδικτυακά μέσω webex

Την Τετάρτη 14/2 στο πλαίσιο του Εκπαιδευτικού Προγράμματος, οι πιο μικροί και οι πιο μεγάλοι μαθητές του σχολείου μας απόλαυσαν το διάλειμμά τους μαζί ισχυροποιώντας τους δεσμούς φιλίας. Τα πρωτάκια έδωσαν το πρώτο τους γραπτό κείμενο στα εκτάκια τους, όπου περιγράφουν τις αγαπημένες τους καθημερινές συνήθειες.
Αν και το πρωινό ήταν ηλιόλουστο, πιο λαμπερά ήταν τα παιδικά χαμόγελα!

Με πρωτοβουλία του 3ου Δημοτικού Βριλησσίων, διοργανώθηκε διαδικτυακό
σεμινάριο επιμόρφωσης, με θέμα «Σχεδιασμός και υποβολή ευρωπαϊκών προγραμμάτων
Erasmus+», την Παρασκευή 2 Φεβρουαρίου 2024 και ώρα 15.00 – 16.00, με τη συμμετοχή
όλων των δημοτικών σχολείων του δήμου Βριλησσίων. Η εισήγηση πραγματοποιήθηκε
από την κα Χασιώτη Βασιλική, εκπαιδευτικό Γαλλικής Γλώσσας, Υποδιευθύντρια του 8ου
Δημοτικού Σχολείου Κηφισιάς. (MA in Sciences of Education, University of Roehampton,
London / Phd candidate, Education, Anglia Ruskin University, Cabridge).

Την Παρασκευή 26/1, οι μαθητές/τριες της Στ΄ τάξης του σχολείου μας, <<υιοθέτησαν>> από ένα μαθητή/τρια της Α ΄ τάξης!
Στα πλαίσια του Εκπαιδευτικού Προγράμματος οι μαθητές/τριες της Στ΄ τάξης αναλαμβάνουν να προστατεύουν , να καθοδηγούν τους μικρούς μαθητές καθ’ όλη την διάρκεια της χρονιάς. Μέσα από το Πρόγραμμα προάγεται η ομαλή προσαρμογή στο νέο σχολείο από την πλευρά των μαθητών/τριών της Α΄ τάξης αλλά και παράλληλα η ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων για τους μαθητές/τριες της Στ΄ τάξης.
Η κοινωνικοποίηση, η προαγωγή της φιλίας, η ενίσχυση της συνεργασίας, η δημιουργία δεσμών, η ανάδειξη της ενσυναίσθησης και της αλληλεγγύης είναι κάποιοι μόνο από τους βασικούς σκοπούς του εν λόγω Εκπαιδευτικού Προγράμματος.