ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ:
ΞΑΝΑΖΟΥΜΕ ΤΗ ΜΑΧΗ ΤΟΥ ΣΠΕΡΧΕΙΟΥ;
της Γεωργίας Παντίδου
Τάξη: Β΄Γυμνασίου/Λυκείου, Α΄ Λυκείου ΕΠΑΛ
Γνωστικό αντικείμενο: Ιστορία (Τοπική) με προεκτάσεις στη Γεωγραφία και τις Τέχνες (έργα Τέχνης, Ποίηση, Λογοτεχνία).
Χρόνος: πέντε διδακτικές ώρες
Προαπαιτούμενες γνώσεις: Ομαδοσυνεργατική μάθηση, γνώση επεξεργασίας κειμένου και λογισμικού παρουσιάσεων, έρευνα στο Διαδίκτυο.
Σύντομη περιγραφή του σεναρίου:
Οι μαθητές/τριες της περιοχής του Σπερχειού γνωρίζουν σε βάθος το ιστορικό γεγονός που σημάδεψε την περιοχή τους στα τέλη της πρώτης χιλιετίας (997 μ.Χ.). Περιηγούνται στο Google Earth και, με τη βοήθεια των πηγών, εντοπίζουν το σημείο της μάχης. Σχεδιάζουν στον υπολογιστή τη θέση των στρατευμάτων και κατασκευάζουν μία παρουσίαση ή ένα βίντεο με τις πληροφορίες που συλλέγουν από επιλεγμένες διαδικτυακές πηγές.
Σκοπός: ανάπτυξη ιστορικής σκέψης και συνείδησης
Στόχοι: καλλιέργεια κριτικής σκέψης και ικανότητας, κριτικού—οπτικού-ψηφιακού γραμματισμού, δημιουργία ιστορικών πολυτροπικών κειμένων.
Διδακτική πρόταση:
Η παρούσα διδακτική πρόταση αφορά στην προσέγγιση του ιστορικού γεγονότος της Μάχης του Σπερχειού (997μ.Χ.) από τους μαθητές και τις μαθήτριες σχολείων του Νομού Φθιώτιδος λόγω τοπικού ενδιαφέροντος). Εντάσσεται στο πλαίσιο της Τοπικής Ιστορίας και ευρύτερα στην ενότητα της Βυζαντινής Ιστορίας (κεφ. Μακεδονική Δυναστεία). Η προσέγγιση επιτυγχάνεται με ευρεία χρήση πηγών που υπάρχουν στο Διαδίκτυο και οργανώνεται σε μια υπερμεσική εφαρμογή του λογισμικού παρουσιάσεων ειδικά κατασκευασμένη από τη διδάσκουσα για το συγκεκριμένο ιστορικό γεγονός.
