νηπίων έργα

Μένουμε σπίτι … μαζί !!!

Στη δύσκολη περίοδο που διανύουμε, λόγω της πανδημίας που ταλανίζει τη χώρα μας, δημιουργούνται ιδιαίτερες εκπαιδευτικές και μαθησιακές ανάγκες, με κυριότερη την ενεργοποίηση των μαθητών/τριών και εκτός σχολικής τάξης, το χρονικό διάστημα κατά το οποίο θα παραμείνουν κλειστά τα σχολεία. Με το έργο “Μένουμε σπίτι”, εκπαιδευτικοί και μαθητές όλης της χώρας επικοινωνούν και εκφράζονται, σε μια προσπάθεια να ξεπεράσουν μαζί την κρίση που βιώνουν.

Κάθε εβδομάδα θα δίνουμε και μία δραστηριότητα που θα αφορά διάφορα θέματα.

Η πρώτη δραστηριότητά μας… ντύνουμε τις κούκλες μας τσολιαδάκια, Αμαλίες και γιορτάζουμε την 25η Μαρτίου !

E-book remake with kids first coding and robotics

Ένας δυνατός άνεμος σκόρπισε τις σελίδες του βιβλίου που φτιάξαμε με τα συνεργαζόμενα σχολεία για την κλιματική αλλαγή ( μπορείτε να το δείτε εδώ).

Οι μαθητές, με την βοήθεια του Άρτυ του πιγκουίνου και της Τάκερ της χελώνας, γράφουν τον κώδικα και ενώνουν πάλι τις σελίδες του συνεργατικού βιβλίου μας. Στο τέλος ο γλάρος πετάει ψηλά και τα παιδιά φωνάζουν τα συνθήματα για να ακουστούν σε ολόκληρη τη γη κι όλοι να προστατεύουν τη γη μας!

Collaborative e-book

Ένας δυνατός άνεμος σκόρπισε τις σελίδες του βιβλίου που φτιάξαμε με τα συνεργαζόμενα σχολεία για την κλιματική αλλαγή ( μπορείτε να το δείτε παρακάτω).

Read this book made on StoryJumper

Μας άρεσε τόσο πολύ που το εκτυπώσαμε για να μπορούμε να το διαβάζουμε στην βιβλιοθήκη της τάξης μας!

Αερόστατα-πειράματα με τον αέρα

Τα παιδιά σε συνεργασία με τους γονείς τους στο σπίτι έφτιαξαν τα δικά τους αερόστατα και τις δικές τους αφίσες για την κλιματική αλλαγή.

Κάναμε και πειράματα με τον αέρα

1ο πείραμα: κρύος- ζεστός αέρας

2ο πείραμα: ανακατεύουμε ξύδι και σόδα

Δημιουργία αφίσας

Τα συνεργαζόμενα σχολεία του προγράμματος χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες έτσι ώστε να δημιουργηθούν τρεις αφίσες σχετικές με την κλιματική αλλαγή. Οι αφίσες έχουν σκοπό να ενημερώσουν και να ευαισθητοποιήσουν την σχολική κοινότητα για την αλλαγή του κλίματος. Το δικό μας νηπιαγωγείο ήταν στην ίδια ομάδα με το νηπιαγωγείο από την Πορτογαλία. Μετά από συζήτηση στο φόρουμ του έργου τα παιδιά από την Πορτογαλία ζήτησαν να ζωγραφίσουν την αφίσα κι εμείς γράψαμε ένα μήνυμα και τα ονόματα των σχολείων.

Η αφίσα μας

έπειτα φτιάξαμε αερόστατα για να κρεμάσουμε όλες τις αφίσες (και των άλλων ομάδων) στο τέλος όλοι ψηφίσαμε ποια από τις 3 μας άρεσε περισσότερο!

Stem tales “Όλα για τον αέρα ” e-twinning

Τα τρία γουρουνάκια
Συνεχίζουμε τις δραστηριότητές μας και με αφορμή το δυνατό φύσημα του λύκου ασχοληθήκαμε με τον αέρα. Κάναμε πειράματα για να τον γνωρίσουμε καλύτερα

Γνωρίσαμε την επιστήμη της μετεωρολογίας, την σχετική ορολογία,τα όργανα που χρησιμοποιούνται για την μέτρηση του ανέμου. Φυσικά φτιάξαμε κι εμείς τα δικά μας και αποφασίσαμε να καταγράψουμε τον αέρα την επόμενη εβδομάδα μαζί με τα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.

Συνεργατικό χριστουγεννιάτικο παιχνίδι με το beebot

Μεταμορφώσαμε το beebot σε τάρανδο και παίξαμε με τις κάρτες Χριστουγεννιάτικες που πήραμε. Προγραμματίσαμε τον τάρανδο να φτάσει στο χωριό του Αι Βασίλη αφού πρώτα βάλει τις Χριστουγεννιάτικες κάρτες στην σωστή θέση κοιτάζοντας τον πίνακα αναφοράς που δημιουργήσαμε

Climate change: Χριστουγεννιάτικες ευχές

Επιλέξαμε όλοι μαζί φωτογραφίες από τις εργασίες όλων των εταίρων της ομάδας μας του e-twinning προγράμματος “climate change by coding and robotics”, τις εκτυπώσαμε και φτιάξαμε με αυτές χριστουγεννιάτικες μπάλες!!! Ύστερα στολίσαμε με αυτές τις κάρτες που θα τους στείλουμε με τις ευχές μας!

Χαρήκαμε πάρα πολύ όταν λάβαμε τις κάρτες που μας έστειλαν οι συνεργάτες μας.

Πήραμε έμπνευση από το τόσο σοβαρό θέμα της κλιματικής αλλαγής και στολίσαμε το σχολείο μας χριστουγεννιάτικα

climate change: sea level rise – ozone hole

Συνεχίζουμε τις δράσεις μας και κάθε σχολείο επιλέγει μια αιτία και μια επίπτωση της αλλαγής του κλίματος να την μελετήσει και να την παρουσιάσει με δραματοποίηση ή κατασκευή στα υπόλοιπα σχολεία. Εμείς επιλέξαμε να δραματοποιήσουμε το φαινόμενο της τρύπας του όζοντος και να κατασκευάσουμε την αύξηση της στάθμης της θάλασσας. Αρχικά συζητήσαμε για τα θέματα αυτά, κι έπειτα παρακολουθήσαμε σχετικά video για να κατανοήσουμε όσο γίνεται καλύτερα τα θέματα αυτά. Έπειτα συζητήσαμε για το πώς θα μπορέσουμε να τα παρουσιάσουμε στα υπόλοιπα σχολεία.

Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε πως οι μαθητές παρουσίασαν την αύξηση της στάθμης της θάλασσας.

Ακολουθεί η παρουσίαση του φαινομένου της τρύπας του όζοντος μέσα από την δραματοποίηση.

Με πολύ μεγάλο ενδιαφέρον παρακολουθήσαμε τις παρουσιάσεις και τις κατασκευές των άλλων σχολείων

Λογότυπο climate change

Το λογότυπο του έργου μας έγινε συνεργατικά. Αρχικά το κάθε σχολείο επέλεξε τι θα ζωγραφίσει

χρησιμοποιήσαμε την εφαρμογή aww onlinewhiteboard και άρεσε πολύ στους μαθητές.

Στις 6 Νοεμβρίου έγινε η πρώτη τηλεδιάσκεψη όπου γνωρίσαμε τους φίλους μας