Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας.
Εδώ μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες για την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας του.
Το σχολείο μας συμμετέχει στην προσπάθεια του Συλλόγου Παραπληγικών Πέλλας, για τη συλλογή
καπακίων με σκοπό την προσφορά αναπηρικών αμαξιδίων.
Σας κάνουμε γνωστό ότι για ένα αναπηρικό αμαξίδιο χρειάζεται 1 τόνος πλαστικά καπάκια δηλαδή 540.000 τεμάχια. Ελπίζουμε να μας βοηθήσετε να συλλέξουμε πολλά καπάκια, συνδράμοντας έτσι τους συνανθρώπους μας που έχουν άτομα με αναπηρία και αντιμετωπίζουν οικονομικές δυσκολίες.
Στο τέταρτο και τελευταίο εργαστήριο δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με τα μνημεία, εντός και εκτός Ελλάδας. Τα παιδιά έλαβαν ένα γράμμα από την ξεναγό Στρατούλα, η οποία τους ενθάρρυνε να ξεκινήσουν το ταξίδι της ανακάλυψης.
Στην συνέχεια, εξηγήσαμε το επάγγελμα του/της ξεναγού (με τι ασχολείται) και παρατηρήσαμε στις φωτογραφίες κάποιες μνημεία από διάφορες χώρες. Το κάθε παιδί ζωγράφισε το μνημείο που του/της έκανε εντύπωση.
Ακολούθησαν ένα φύλλο εργασίας με το μνημείο του ΚΟΛΟΣΣΑΙΟ και παιχνίδι με την μελισσούλα, όπου τα παιδιά δίνοντας τις αντίστοιχες οδηγίες στην μέλισσα βρήκαν τα γράμματα της λέξης ΑΚΡΟΠΟΛΗ.
Σε επόμενη συνάντηση, δόθηκε στα παιδιά ο χάρτης της Ευρώπης, στο οποίο με την χρήση των πομ πομ, μετρούσαν τις αποστάσεις μεταξύ των χωρών, από την Κέρκυρα προς την αντίστοιχη χώρα που βρίσκεται το μνημείο.
Έπειτα, τα παιδιά ξεχώρισαν κάποια μνημεία που τους άρεσαν τα καταγράψαμε και ψήφισαν ποιο από αυτά θέλουν να κατασκευάσουμε. Παμψηφοί επέλεξαν τον Λευκό Πύργο και καταγράψαμε τα υλικά που θα χρειαστούμε.
Χωρίς να χάσουμε χρόνο στρωθήκαμε στην δουλειά. Κάθε παιδί είχε μια αρμοδιότητα να φέρει εις πέρας:
Το τελικό αποτέλεσμα της κατασκευής:
Η 4η Απριλίου κάθε σχολικού έτους καθιερώθηκε ως «Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας» και είναι αφιερωμένη στην υλοποίηση δράσεων φιλοζωίας. Την ίδια μέρα είναι η παγκόσμια μέρα αδέσποτων ζώων και υλοποιούνται στα σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μια σειρά εκδηλώσεων, δραστηριοτήτων και εκπαιδευτικών δράσεων για την προστασία των αδέσποτων ζώων ή των άγριων ζώων
|
Στο τρίτο εργαστήριο δεξιοτήτων, ασχοληθήκαμε με τα δικαιώματα των παιδιών. Σε κάθε συνάντηση μας, μέσα από τα ζωάκια των δικαιωμάτων και την ιστορία τους εξερευνούσαμε ένα δικαίωμα που αφορούσε την:
Στο τέλος των συναντήσεων, τα παιδιά ζωγράφισαν το ζωάκι από τα ζώα των δικαιωμάτων που τους άρεσε πολύ και τους έκανε εντύπωση:
Επισκεφτήκαμε με την Α΄τάξη το Μουσείο Παλαιάς Φιλαρμονικής Κέρκυρας και το Μουσείο Χαρτονομισμάτων!
Ευχαριστούμε τους υπεύθυνους των Μουσείων για την πολύ ενδιαφέρουσα ξενάγηση!
Μαθαίνουμε για τα μουσικά όργανα!
Έγχορδα! Κρουστά! Πνευστά!
Σχεδιάζουμε και ζωγραφίζουμε τα δικά μας χαρτονομίσματα!
