Άρθρα ανά μήνα: Δεκέμβριος 2016

Καθήκοντα Δευτέρα 19 Δεκεμβρίου 2016

Γλώσσα

Ο αδερφός της Ασπασίας

Ανάγνωση όλο του κείμενο

Αντιγραφή το κείμενο της άσκησης 4 στο ΒΜ, αφού συμπληρώσουμε τα κενά.

Ορθογραφία το κείμενο που γράψαμε στην άσκηση 5 στο ΒΜ (Όμως αργότερα…  τη ζηλεύω ακόμα!)

Έχουμε ακόμα ασκήσεις σε φυλλάδιο.

 

Ιστορία

Κεφ. 18 – Η ναυμαχία της Σαλαμίνας

Έχουμε τις ασκήσεις 1 και 3 στο ΤΕ.

 

Θρησκευτικά

Το Άγιο Όρος και τα Μετέωρα (τα κείμενα με τις πληροφορίες που υπάρχουν στο βιβλίο)

 

Καθήκοντα Πέμπτη 15 Δεκεμβρίου 2016

Γλώσσα

Λύσαμε ασκήσεις στο ΤΕ και κάναμε κουίζ στον υπολογιστή.

Έχουμε τις ασκήσεις 2 και 3 στο ΤΕ.

Μαθηματικά

Κεφ. 17 – Λύσαμε τις ασκήσεις στο ΤΕ.

Έχουμε ασκήσεις σε φυλλάδιο.

Θρησκευτικά

Κεφ. 24 – Επίσκεψη στο μοναστήρι

Καθήκοντα Τρίτη 13 Δεκεμβρίου 2016

Γλώσσα

«Το μεγάλο μυστικό» σελ. 10 ΒΜ

Ανάγνωση από την αρχή μέχρι «…έκρυβαν οι πειρατές τους

θησαυρούς τους, είπε ο Δημήτρης».

Αντιγραφή το κείμενο της άσκησης 6 στο ΒΜ.

Ορθογραφία το κείμενο της άσκησης 7 στο ΒΜ (είναι η τελευταία παράγραφος του μαθήματος).

Έχουμε την άσκηση 1, σελ. 58 στο ΤΕ και ασκήσεις σε φυλλάδιο.

Μαθηματικά

Κεφ. 16 – Λύσαμε ασκήσεις στον πίνακα και στο ΤΕ.

Έχουμε ασκήσεις σε φυλλάδιο.

 

Καθήκοντα Δευτέρα 12 Δεκεμβρίου 2016

Γλώσσα

Διαβάσαμε και διορθώσαμε τις εκθέσεις μας.

Έχουμε ασκήσεις σε φυλλάδιο.

Ιστορία

Κεφ. 17 – Η μάχη των Θερμοπυλών

Έχουμε την άσκηση 3 στο ΤΕ.

Μελέτη Περιβάλλοντος

Αρχίσαμε να μελετάμε τον νομό Θεσσαλονίκης (σχέδιο εργασίας).

 

 

Καθήκοντα Παρασκευή 9 Δεκεμβρίου 2016

Γλώσσα

Διαβάσαμε παλιές εκθέσεις και γράψαμε μια νέα έκθεση.

 

Μαθηματικά

Κεφ. 16 – Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί

Κάναμε τις δραστηριότητες και τις εργασίες του ΒΜ.

Έχουμε τις ασκήσεις 2, 3 και 4 στο ΤΕ και ασκήσεις σε φυλλάδιο.

Το ΤΕ είναι για διόρθωση και θα επιστραφεί τη Δευτέρα.

 

Κεφ. 16 – Ο περσικός κίνδυνος

 Ενδεικτικές ερωτήσεις

(στις παρενθέσεις μπορείς να δεις την παράγραφο που περιέχει την απάντηση)

  • Ποια αφορμή βρήκαν οι Πέρσες, για να επιτεθούν στους Έλληνες; Ποια ήταν η πραγματική αιτία της επίθεσης; (παρ. 1)
  • Μπορείς να περιγράψεις τι έγινε στην εκστρατεία του Μαρδόνιου κατά της Ελλάδας; (πότε έγινε, ποια πορεία ακολούθησε, πώς τελείωσε – παρ. 2)
  • Ποιοι ήταν αρχηγοί της δεύτερης εκστρατείας των Περσών; Ποια πορεία ακολούθησε ο στόλος; Σε ποια πόλη πήγαν πρώτα οι Πέρσες; (παρ. 3)
  • Για ποιον λόγο αποφάσισαν οι Αθηναίοι να αμυνθούν στον Μαραθώνα; (παρ. 3)
  • Πόσοι Αθηναίοι παρατάχτηκαν (σχημάτισαν γραμμές) για να αντιμετωπίσουν τους Πέρσες; Εκτός από τους Αθηναίους ποιοι άλλοι Έλληνες έστειλαν στρατό; (παρ. 4)
  • Μπορείς να περιγράψεις το σχέδιο του Μιλτιάδη; Σε τι μέρος παρέταξε (έβαλε) τον στρατό; Πώς μοίρασε τους στρατιώτες; (παρ. 4)
  • Οι Αθηναίοι δεν είχαν τόξα. Με ποιον τρόπο κατάφεραν να αποφύγουν τα βέλη των Περσών; (παρ. 5)
  • Τι γνωρίζεις για το αγώνισμα του μαραθώνιου; Από πού πήρε το όνομά του; Πόση απόσταση τρέχουν οι αθλητές;
  • Τι λέει το επίγραμμα του Σιμωνίδη του Κείου για τους Μαραθονομάχους; (παρ. 1)

Καθήκοντα Πέμπτη 8 Δεκεμβρίου 2016

Γλώσσα

Κάναμε ασκήσεις στον πίνακα.

Έχουμε ασκήσεις σε φυλλάδιο.

 

Μαθηματικά

Συνεχίσαμε το κεφ. 15

Έχουμε τις ασκήσεις 2, 3 και 8 στο ΤΕ (τεύχος 2)

Θρησκευτικά

Κεφ. 18 – Η μαρτυρική πορεία του Παύλου από τα Ιεροσόλυμα στη Ρώμη

Αύριο να φέρουμε το τετράδιο της έκθεσης.

 

Έχει δοθεί το 2ο τεύχος στη Γλώσσα (ΒΜ) και στα Μαθηματικά (ΤΕ). Φροντίσετε ώστε στο εξώφυλλο να υπάρχει το όνομά σας με μεγάλα, καθαρά γράμματα (είτε σε ετικέτα είτε πάνω στο χαρτί).