Σήμερα κάναμε:

Γλώσσα

Ασκήσεις στο ΤΕ. Για το σπίτι την άσκηση 7 στο ΤΕ και μια άσκηση σε φυλλάδιο.

Μαθηματικά

Εξισώσεις όπου ο άγνωστος είναι παράγοντας γινομένου. Για το σπίτι το πρόβλημα 3 και ασκήσεις σε φυλλάδιο.

Σήμερα κάναμε:

Γλώσσα

Οδηγίες χρήσης μιας καφετιέρας.

Για το σπίτι:

• να βρούμε και να φέρουμε στο σχολείο τις οδηγίες χρήσης μιας συσκευής
• να σκεφτούμε, σε συνεργασία με έναν συμμαθητή μας, έναν διάλογο ανάμεσα σε έναν πωλητή και έναν πελάτη σχετικά με μια φωτογραφική μηχανή που δε λειτουργεί σωστά (οδηγίες στο ΒΜ)
• να κάνουμε την άσκηση 9 στο ΒΜ
• να συμπληρώσουμε τη 2η σελίδα της φωτοτυπίας

Θρησκευτικά

Κεφ. 18 Οι αιρέσεις νοθεύουν την αλήθεια

Για το σπίτι: την άσκηση 4

Σήμερα κάναμε:

Γλώσσα

Βιντεοσκοπήσαμε σκετσάκια σχετικά με τις μεταφορικές φράσεις που είδαμε στο μάθημα.

Μαθηματικά

Εξισώσεις όπου ο άγνωστος είναι παράγοντας γινομένου.

Για το σπίτι: τις ασκήσεις 1 και 2 στο ΤΕ. Επίσης, έχουμε να κάνουμε ένα δικό μας πρόβλημα με μια από τις εξισώσεις των παραπάνω ασκήσεων.

Φυσική

Γράψαμε τεστ.

Σήμερα κάναμε:

Γλώσσα

Λύσαμε ασκήσεις σε φυλλάδιο, στο ΤΕ και στο ΒΜ.

Για το σπίτι: γράφω ένα κείμενο για ένα μέρος από καλές ή κακές αναμνήσεις (πέρασα όμορφα ή πολύ άσχημα).

Μαθηματικά

Κεφ. 28 – Ο άνγωστος πολλαπλασιάζεται

Εξισώσεις όπου ο άγνωστος είναι παράγοντας γινομένου.

Θα συνεχιστεί αύριο.

Αύριο Πέμπτη έχουμε τεστ στη Φυσική.

Η παρουσίαση της φωτοσύνθεσης που δεν είχε ανεβεί.

[slideboom id=1174842&w=425&h=370]

Άσκηση 1

Άσκηση 2  (κάθε φορά που ανοίγει η άσκηση εμφανίζει άλλες ερωτήσεις)

Άσκηση 3

Σήμερα κάναμε:

Γλώσσα

Το έθιμο του Αϊ-Γιάννη του Κλήδονα.

Μαθηματικά

Εξισώσεις όπου ο άγνωστος είναι ο μειωτέος.

Για το σπίτι ασκήσεις σε φυλλάδιο.

Φυσική

Επανάληψη στην ενότητα ΦΥΤΑ.

Έχουμε τεστ την προσεχή Πέμπτη.

Ιστορία

Κεφ. 10 – Ο Μάρκος Μπότσαρης.

Ενδεικτικές ερωτήσεις

• Από πού καταγόταν ο Μάρκος Μπότσαρης; Τι γνωρίζεις για τον τόπο καταγωγής του;
• Μετά την καταστροφή στη μάχη του Πέτα σε ποια πόλη οχυρώθηκαν οι αγωνιστές που επέζησαν; Για ποιον λόγο το έκαναν αυτό;
• Τι σημαίνει κατά τη γνώμη σου η επιλογή του Μάρκου Μπότσαρη στη θέση του αρχιστράτηγου από την προσωρινή ελληνική κυβέρνηση;
• Για ποιον λόγο έκανε ο Μπότσαρης διαπραγματεύσεις με τον Ομέρ Βρυώνη; Ήθελε στ’ αλήθεια να παραδώσει το Μεσολλόγι;
• Ποιος πασάς στάλθηκε από τον Σουλτάνο για να κατακτήσει το Μεσολλόγι; Ποια εποχή έγινε αυτό;
• Ποια ήταν η αντίδραση του Μάρκου Μπότσαρη μπροστά στον κίνδυνο που εμφανίστηκε;
• Πού και πότε έγινε η αναμέτρηση μεταξύ των ανδρών του Μπότσαρη και των Τούρκων; Ποιο ήταν το αποτέλσμα;
• Ποια είναι η αξία της ηρωικής θυσίας του Μπότσαρη;
• Γιατί η μάχη στο Κεφαλόβρυσο έχει ιδιαίτερη σημασία για την επανάσταση;

Θρησκευτικά

Κεφ. 16 – Η Εκκλησία ως κιβωτός φυλάει την αλήθεια

Σήμερα κάναμε:

Γλώσσα

Άσκηση του ΒΜ στον πίνακα. Η συνέχεια της άσκησης στο σπίτι. Ακόμα, έχουμε μια άσκηση με παραθετικά σε φυλλάδιο. Αύριο, εκτάκτως, θα κάνουμε μια ώρα Γλώσσα.

Μαθηματικά

Κεφ. 27 – Μαθηματικά σε κίνηση

Εξισώσεις με τον άγνωστο να είναι μειωτέος.

Για το σπίτι άσκηση σε φυλλάδιο.

Φυσική

ΦΕ 4 Η διαπνοή των φυτών

[slideboom id=1171628&w=425&h=370]

Αύριο να έχουμε όλοι μας το βιβλίο των Θρησκευτικών και της Γλώσσας!

Σήμερα κάναμε:

Γλώσσα

Ασκήσεις γραμματικής σε φυλλάδιο

Για το σπίτι: ασκ. 7 στο ΤΕ.

Λόγω προβολής ταινίας με το άλλο τμήμα η ώρα των Θρησκευτικών θα γίνει την Παρασκευή στην ώρα των Τεχνικών.

Σήμερα κάναμε:

Γλώσσα

Τριάντα εννέα καφενεία κι ένα κουρείο

Για το σπίτι: ασκ. 6α και 6β στο ΤΕ. Άκηση λεξιλογίου στο κίτρινο τετράδιο.

Μαθηματικά

Κεφ. 26 – Μαθαίνω να ισορροπώ

Για το σπίτι ασκήσεις σε φυλλάδιο που θα δοθούν αύριο

Ιστορία

Κεφ. 9 – Η εκστρατεία του Δράμαλη – Μάχη στα Δερβενάκια

Βρείτε πληροφορίες για τα παρακάτω πρόσωπα και συμπληρώστε τα padlet (διαδικτυκοί πίνακες ανακοινώσεων):

Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα

Ανδρέας Μιούλης

Κωνσταντίνος Κανάρης

Μαντώ Μαυρογένους

Δημήτριος Παπανικολής  (για να βρείτε πληροφορίες για τον Παπανικολή κάντε αναζήτηση με το ονοματεπώνυμο – Δημήτριος Παπανικολής)

Θυμόμαστε:

• Διαβάζουμε τι έγραψαν οι άλλοι πριν από εμάς
• Συμπληρώνουμε μια νέα πληροφορία
• Δε βάζουμε μεγάλα κείμενα σε κάθε μήνυμα που στέλνουμε. Καλύτερα μικρές πληροφορίες από πολλούς, παρά όλες οι πληροφορίες από έναν
• Αν δεν μπορούμε να βρούμε κάτι καινούριο, πηγαίνουμε σε κάποιο από τα άλλα πρόσωπα
• Προσπαθούμε να βάζουμε τόνους και σημεία στίξης
• Και τέλος, λέμε όχι στα greeklish: γράφουμε ελληνικά και όχι με αγγλικούς χαρακτήρες!

Σήμερα κάναμε:

Φυσική

ΦΥΤΑ – ΦΕ 3 Η αναπνοή

[slideboom id=1168323&w=425&h=370]

Μαθηματικά

Κεφ. 25 – Η εξερεύνηση του αγνώστου

Για το σπίτι την άσκηση στο μπλε τετράδιο.

Παρόμοιες ασκήσεις σε ηλεκτρονική μορφή εδώ. (Η άσκηση για το τεράδιο είναι οι ερωτήσεις 1, 2 και 3).

Ιστορία

Η επανάσταση στα Νησιά του Αιγαίου – Οι αγώνες του Κανάρη

Η περίληψη των κεφαλαίων και ερωτήσεις εδώ.