Αρχείο συντάκτη: Μαρία Γκανά

Web 2.0 Εργαλεία

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την .

Ακολουθεί ένα κατάλογος λογισμικών τα οποία μπορούν να χρησιμοποιηθούν.
Περιλαμβάνονται και πολλά λογισμικά και περιβάλλοντα τα οποία δεν αναφέρονται ρητά στο υλικό αναφοράς της επιμόρφωσης, αλλά μπορούν, κατά την κρίση των εκπαιδευτικών να χρησιμοποιηθούν στις διδασκαλίες.

 

ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΩΝ
Prezi https://prezi.com/
Powtoon https://www.powtoon.com/
Impress https://el.libreoffice.org/
WPS Office https://play.google.com/store/apps/details?id=cn.wps.moffice_eng
Polaris Office https://play.google.com/store/apps/details?id=com.infraware.office.link
Office Suite https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mobisystems.office
Google Docs https://accounts.google.com/
Genial.ly https://genial.ly/
Slides.com https://slides.com/
PowToon https://www.powtoon.com/edu-home/
Emaze https://www.emaze.com/
Mentimeter https://www.mentimeter.com/
Sway https://sway.cloud.microsoft/
Canva https://www.canva.com/el_gr/
SlideShare https://www.slideshare.net/
Διαδικτυακοί πίνακες μάθησης και συνεργασίας
Google Jamboard https://edu.google.com/jamboard/
Microsoft Whiteboard https://www.microsoft.com/en-gb/microsoft-365/microsoft-whiteboard/digital-whiteboard-app
Explain Everything https://explaineverything.com/
Miro https://miro.com/
Twiddla https://www.twiddla.com/
Ziteboard https://ziteboard.com
Εννοιολογικοί χάρτες
CmapTools https://cmap.ihmc.us/
Kidspiration https://kidspiration.software.informer.com/3.0/
Inspiration https://www.inspiration-at.com/
Mindomo https://www.mindomo.com/
Popplet https://www.popplet.com/
Bubbl.us https://bubbl.us/
Coggle https://coggle.it/
Ψηφιακές Αφηγήσεις (digital storytelling)
Storybird https://storybird.com/
Create Your Own Story https://chooseyourstory.com/
Twine https://twinery.org/
Mystorybook https://www.mystorybook.com/
Αξιολόγηση-Παιχνιδοποίηση μέσω ψηφιακών εργαλείων
Kahoot https://kahoot.com/

https://kahoot.it/
Quizziz https://quizizz.com/?lng=null
Quizlet https://quizlet.com/
Socrative https://www.socrative.com/
Formative https://www.formative.com/
Mentimeter https://www.mentimeter.com/
LearningApps https://learningapps.org/
Wordwall https://wordwall.net/el
Tinytap https://www.start.tinytap.com/animoca-brands/?source=3
PollEverywhere https://id.polleverywhere.com/login
Livesheets https://www.liveworksheets.com/worksheets/language/el
CrosswordPuzzleGames https://www.crosswordpuzzlegames.com/
HotPotatoes https://hotpot.uvic.ca/
Διαμοιραζόμενος πίνακας
Padlet https://padlet.com/
Lino https://en.linoit.com/
Αφίσα, πολυτροπικά κείμενο
PosterMyWall https://www.postermywall.com/
Glogster https://edu.glogster.com/
Canva https://www.canva.com/el_gr/
Thinglink https://www.thinglink.com/
Διαδραστική Παρουσίαση
Genially https://genial.ly/
Prezi https://prezi.com/
Χρονογραμμή
Timetoast https://www.timetoast.com/
TikiToki https://www.tiki-toki.com/
Ηλεκτρονικό βιβλίο (e-book)
Storyjumper https://www.storyjumper.com/
BookCreator https://bookcreator.com/
Επεξεργασία εικόνας
Pixlr https://pixlr.com/gr/e/
SumoPaint https://sumo.app/
IPiccy https://ipiccy.com/
Επεξεργασία ήχου
TwistedWave https://twistedwave.com/online
Audacity https://www.audacityteam.org/
Χάρτες
Google Maps https://www.google.com/maps
Bing Maps https://www.bing.com/maps/
GoogleEarth https://earth.google.com/
ArcGIS https://www.arcgis.com/index.html
Παζλ
Jigsaw Planet https://www.jigsawplanet.com/
Επιλογή τυχαίου ονόματος (Κλήρωση)
Wheelofnames https://wheelofnames.com/
Δημιουργία Κώδικα QR
QR Code Generator https://www.qr-code-generator.com/
Καταγραφή οθόνης
Screencast-O-Matic https://screencast-o-matic.com/
Διαδικτυακές κοινότητες
e-twinning https://www.etwinning.net/el/pub/index.htm
Φρυκτωρίες https://www.fryktories.gr/
Διάλογος http://dialogos.greek-language.gr/
Η Logo στην εκπαίδευση https://logogreekworld.ning.com/
ResearchGate https://www.researchgate.net/

Προγραμματιστικά Περιβάλλοντα

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την .

Για μικρότερα παιδιά:

  1. Προγραμματισμός με απλές εντολές κίνησης (Angry Birds)
  2. Προγραμματισμός με απλές εντολές κίνησης (CodeMonkey)
  3. Προγραμματισμός με προχωρημένες εντολές κίνησης (CodeMonkey)
  4. Προγραμματισμός για πιο προχωρημένους (RunMarco)
  5. Προγραμματισμός για παιδιά (Kodable)
  6. Προγραμματίζω και ανακυκλώνω με τον CodyRoby
  7. Robo Boogie (dancing robot)
  8. Ανακαλύπτω την εικόνα με βάση τον κώδικα
  9. Pixel Art– Ψηφιοποίηση εικόνας- δημιουργώ και ανακαλύπτω τον κώδικα για την Εβδομάδα Προγραμματισμού
  10. Τεχνητή Νοημοσύνη (AI-Artificial Intelligent) (Genially – Παρουσίαση Ώρα Κώδικα AI for Oceans)
  11. Τι είναι ο προγραμματισμός (coding) (blogάκι)
  12. Υπολογιστή σκέψη – Bebras

Για μεγαλύτερα παιδιά:

  1. Code for Life (Rapid Router) (Python με χρήση blocks)
  2. Snap (build your own blocks)
  3. Edublocks (Python, HTML, BBC MicroBit, Raspberry Pi)
  4. PencilCode
  5. Visual Studio Code for Web (το ισχυρό εργαλείο προγραμματισμού της Microsoft)
  6. SoloLearn (μάθε δωρεάν προγραμματισμό)
  7. CodeGuppy (μάθε κωδικοποίηση JavaScript μέσω διασκεδαστικών και εύκολων σεμιναρίων)
  8. Microsoft Small Basic (μια κατανοητή και εύκολη γλώσσα προγραμματισμού ειδικά κατασκευασμένη για παιδιά), Ελληνικό εγχειρίδιο χρήσης (.doc), Site

Δωρεάν Διαδικτυακό Μάθημα (MOOC) για Εκπαιδευτικούς από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την .

Δωρεάν Διαδικτυακό Μάθημα (MOOC) για Εκπαιδευτικούς από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας: Αναβαθμίστε τις Ψηφιακές σας Δεξιότητες και εκσυγχρονίστε τη Διδασκαλία σας.

Σας προσκαλούμε στο HyperMOOC, ένα Δωρεάν Μαζικό Ανοιχτό Διαδικτυακό Μάθημα για εκπαιδευτικούς από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας που θα σας βοηθήσει να αναβαθμίσετε τις ψηφιακές σας δεξιότητες και να εκσυγχρονίσετε τη διδασκαλία σας, αξιοποιώντας τα ψηφιακά σχέδια μαθήματος τύπου ?HyperDoc? και τις αρχές του Kαθολικού Σχεδιασμού για τη Μάθηση.

Το μάθημα προσφέρεται εξ αποστάσεως με τη μορφή της ασύγχρονης εκπαίδευσης και θα είναι διαθέσιμο από τη Δευτέρα 6 Μαΐου 2024. Έχει διάρκεια 4 εβδομάδες (+1 επιπλέον εβδομάδα παράταση για την ολοκλήρωσή του) και ο συνολικός φόρτος εργασίας εκτιμάται στις 8-10 διδακτικές ώρες. Θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης σε όλους τους συμμετέχοντες στο τέλος του μαθήματος. Συνέχεια →

Κωνσταντίνος Καβάφης

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την .

Κωνσταντίνος Καβάφης (1863 – 1933)

Ποιητής της ελληνικής διασποράς, με παγκόσμια ακτινοβολία.

Ο Κωνσταντίνος Καβάφης γεννήθηκε στην Αλεξάνδρεια της Αιγύπτου στις 17 Απριλίου 1863 (29 Απριλίου με το νέο ημερολόγιο). Ήταν το ένατο και τελευταίο παιδί του μεγαλέμπορου βαμβακιού Πέτρου-Ιωάννου Καβάφη, με καταγωγή από την Κωνσταντινούπολη. Ο πατέρας του είχε ζήσει στην Αγγλία και ήταν κάτοχος βρετανικού διαβατηρίου.

Στα έξι χρόνια της διαμονής του στην Αγγλία ο νεαρός Κωνσταντίνος θα μάθει σε βάθος την Αγγλική γλώσσα και θα καλλιεργήσει την έμφυτη ροπή του προς τα Γράμματα. Το 1878 η οικογένειά του αντιμετωπίζει εκ νέου οικονομικά προβλήματα, εξαιτίας της Κρίσης του 1873 και επιστρέφει στην Αλεξάνδρεια. Ο δεκαπενταετής Κωνσταντίνος μελετά κατ’ οίκον και το 1881 συνεχίζει τις σπουδές του στο εμπορικό λύκειο Ο Ερμής, που ιδρύεται εκείνη τη χρονιά από τον Κωνσταντίνο Παπαζή.

Τον επόμενο χρόνο, η οικογένειά του θα μετακομίσει εκ νέου, αυτή τη φορά στην Κωνσταντινούπολη, εξαιτίας των εθνικιστικών ταραχών στην Αίγυπτο, που καθιστά επισφαλή τη θέση των Ευρωπαίων. Ο αγγλικός στόλος βομβαρδίζει την Αλεξάνδρεια και η οικία Καβάφη γίνεται παρανάλωμα του πυρός. Η οικογένειά του θα φιλοξενηθεί επί τριετία από τον παππού του Γεωργάκη Φωτιάδη.

Την περίοδο της παραμονής του στην Πόλη εκδηλώνονται οι πρώτες συστηματικές προσπάθειές του στην ποίηση. Η ατμόσφαιρα και το τοπίο της φαίνεται να τον εμπνέουν και αυτό διαπιστώνεται στα ποιήματά του Ο Βεϊζαδές προς την ερωμένη του (1884), Dünya Güzeli (1884), Νιχώρι (1885) και το πρώτο του πεζό Μια νυξ στο Καλντέρι (1884).

Πάντως, το πρώτο κείμενο που σώζεται στο αρχείο του γράφτηκε το 1882. Πρόκειται για ένα ημερολόγιο σε αγγλική γλώσσα, με τον τίτλο Constantipoliad-En Epic (Κωνσταντινοπουλιάς – Ένα έπος), στο οποίο περιγράφονται οι προετοιμασίες για την αναχώρηση της οικογένειας από την Αλεξάνδρεια, το πολεμικό κλίμα των ημερών εκείνων και το ταξίδι ως την Κωνσταντινούπολη.

Τον Οκτώβριο του 1885 επιστρέφει στην Αλεξάνδρεια, μαζί με τη μητέρα του και τα δυο αδέλφια του, Αλέξανδρο και Παύλο, αφού πήραν αποζημίωση για τις καταστροφές του 1882. Μία από τις πρώτες αποφάσεις του είναι να αποκτήσει την ελληνική υπηκοότητα. Αρχίζει να εργάζεται πρώτα ως δημοσιογράφος και στη συνέχεια ως μεσίτης στο Χρηματιστήριο Βάμβακος. Το 1889 προσλαμβάνεται αρχικά ως άμισθος γραμματέας στην Υπηρεσία Αρδεύσεων και από το 1892 ως έμμισθος υπάλληλος, θέση στην οποία θα παραμείνει έως το 1922, φθάνοντας στον βαθμό του υποτμηματάρχη.

Πηγή: https://www.sansimera.gr/biographies/648

© SanSimera.gr