Το blog του ΓραΣΕΠ Γυμνασίου Παραβόλας

Γραφείο Συμβουλευτικής Προσανατολισμού

Αρχεία για ‘Γενικά’


Εκδήλωση με τίτλο: «Το διαδίκτυο δεν είναι μόνο παιχνίδι. Προστάτευσε τον εαυτό σου. Σεβάσου την ζωή των άλλων»

Με αφορμή τoν εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου (Τρίτη 8/2/2011), το ΓραΣΕΠ Γυμνασίου-ΓΕΛ Παραβόλας σε συνεργασία με το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου πραγματοποίησε ενημερωτική εκδήλωση με θέμα:
 «Το διαδίκτυο δεν είναι μόνο παιχνίδι. Προστάτευσε τον εαυτό σου.  Σεβάσου την ζωή των άλλων.»
Κατά τη διάρκεια της εδήλωσης έγινε παρουσίαση από τον υπεύθυνο του ΓραΣΕΠ σχετικά με την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο και ακολούθησε προβολή videos σχετικών με το θέμα.
 

Αγωγή Σταδιοδρομίας

ΑΓΩΓΗ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ

dr

   
   
2009-10 2009-10 “Σύγχρονες Μορφές της Πληροφορίας και Επικοινωνίας” 
2008-09 img_0975.jpg “Μέσα από τη διαδικασία της αυτοπληροφόρησης μαθαίνω για τα τμήματα ΑΕΙ που λειτουργούν στην πόλη του Αγρινίου”  
2007-08  “Προβάλλω το σχολείο μου και την περιοχή μου στο διαδίκτυο”
2006-07  “Εκπαιδευτικές διέξοδοι μετά το Γυμνάσιο” 
2005-06  “Πολιτισμός-τέχνη και επαγγελματική σταδιοδρομία” 
2004-05  “Επικοινωνία. Η χρήση νέων τεχνολογιών (Η/Υ και διαδίκτυο) στην επικοινωνία” 
2003-04  “Γνωρίζω τη διοικητική δομή και οργάνωση του Δήμου Παραβόλας” 
2002-03  “Εκπαιδευτικές επιλογές μαθητών περιοχής Τριχωνίδας , παράγοντες που τις επηρεάζουν , ο ρόλος του ΣΕΠ” 
2001-02  “Εξερευνώντας τον κόσμο της εργασίας-Συνεντεύξεις επαγγελματιών – Επαγγελματικές μονογραφίες” 

Νέα Τμήματα ΑΕΙ, ΑΤΕΙ-Μετονομασίες

Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ

Ενημέρωση τελειοφοίτων και αποφοίτων ΓΕΛ Παραβόλας σχετικά:
A. με την υποβολή αίτησης – δήλωσης
B. με τα εξεταζόμενα μαθήματα σε πανελλαδικό επίπεδο, την επιλογή του δεύτερου μαθήματος γενικής παιδείας και των επιστημονικών πεδίων.

Α. Όλοι οι μαθητές/τριες που θα υποβάλουν από 10 ως 25 Φεβρουαρίου 2011 αίτηση – δήλωση στο σχολείο τους θα δηλώνουν :
Το δεύτερο μάθημα γενικής παιδείας, στο οποίο θα εξεταστούν πανελλαδικά.
Το μάθημα «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας», εφόσον επιθυμούν να το εξεταστούν πανελλαδικά. Απαραίτητη προϋπόθεση για να το δηλώσουν οι μαθητές είναι να το έχουν ήδη επιλέξει ως μάθημα επιλογής, αντίθετα οι απόφοιτοι μπορούν να δηλώσουν πανελλαδική εξέταση στο μάθημα, ανεξάρτητα αν το είχαν επιλέξει ή όχι κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Λύκειο.
Τα ειδικά μαθήματα (ξένες γλώσσες, σχέδια, μουσική), που επιθυμούν να εξεταστούν πανελλαδικά.
Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για Στρατιωτικές/Αστυνομικές Σχολές.
Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για Σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού.
Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τα ΤΕΦΑΑ.
Επιπλέον οι απόφοιτοι θα δηλώσουν
Αν θα εξεταστούν στα μαθήματα της Γ΄ ημερήσιου ΓΕΛ, καθώς και την κατεύθυνση στα μαθήματα της οποίας θα εξεταστούν πανελλαδικά.

Η υποβολή της Αίτησης – Δήλωσης είναι καθοριστική και δεσμευτική για όλους τους μαθητές που θα συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις. Μετά την υποβολή της δεν συμπληρώνεται ούτε τροποποιείται. Η μη υποβολή της σημαίνει αποκλεισμό του υποψηφίου από τις διαδικασίες των εξετάσεων και της εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Οι μαθητές/τριες αφού τη συμπληρώσουν χειρόγραφα, θα το καταθέσουν στο Διευθυντή του Σχολείου, στη συνέχεια θα καταχωρισθούν τα στοιχεία ηλεκτρονικά και θα εκτυπωθούν τρία αντίγραφα. Αφού ελέγξουν ότι τα στοιχεία έχουν καταχωρισθεί ορθά, θα υπογράψουν αυτά τα αντίγραφα και θα κρατήσουν ένα στο αρχείο τους μέχρι το τέλος των εξετάσεων.
Προσοχή αν υποψήφιος δεν πάρει μέρος στην εξέταση μαθήματος κατεύθυνσης, γενικής παιδείας ή επιλογής που επέλεξε να εξετασθεί σε εθνικό επίπεδο, τότε θεωρείται ότι εξετάσθηκε στο συγκεκριμένο μάθημα και πήρε γραπτό βαθμό μηδέν (0).

Β. Σύμφωνα με την αριθμ. Φ253/28934/Β6/30-3-2006(ΦΕΚ 391 Β΄) Υπουργική Απόφαση με θέμα «Πρόσβαση των κατόχων απολυτηρίου Ενιαίου Λυκείου ή άλλου τύπου Λυκείου στην τριτοβάθμια εκπαίδευση», ισχύουν τα ακόλουθα:
α. Από το σχολικό έτος 2005-2006 τα μαθήματα της τελευταίας τάξης των ημερησίων και εσπερινών Γενικών Λυκείων, στα οποία εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο οι μαθητές όλων των κατευθύνσεων ορίστηκαν σε έξι (6).Στα ίδια μαθήματα θα εξετασθούν και οι απόφοιτοι οι οποίοι επιθυμούν την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Οι μαθητές και οι απόφοιτοι εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο στα τέσσερα (4) μαθήματα κατεύθυνσης και σε δύο (2) μαθήματα γενικής παιδείας, από τα οποία το ένα (1) είναι υποχρεωτικά η Νεοελληνική Γλώσσα και το άλλο μπορούν να το επιλέξουν μεταξύ των μαθημάτων: Ιστορία του Νεότερου και Σύγχρονου Κόσμου, Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής, Βιολογία και Φυσική .
β. Για την επιλογή του δεύτερου μαθήματος γενικής παιδείας που ο υποψήφιος θα επιλέξει να εξετασθεί σε πανελλαδικό επίπεδο πρέπει να λάβει υπόψη του τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας κατά επιστημονικό πεδίο καθώς και τα μαθήματα γενικής παιδείας που τα αντικαθιστούν με τους αντίστοιχους συντελεστές βαρύτητας τα οποία αναφέρονται συνοπτικά στον παρακάτω πίνακα:

1ο ΕΠ.ΠΕΔΙΟ : Ανθρωπιστικών, Νομικών καιΚοινωνικών Επιστημών 2ο ΕΠ.ΠΕΔΙΟ: Θετικών Επιστημών 3ο ΕΠ.ΠΕΔΙΟ: Επιστημών Υγείας 4ο ΕΠ.ΠΕΔΙΟ: Τεχνολογικών Επιστημών 5ο ΕΠ.ΠΕΔΙΟ: Επιστημών Οικονομίας

&Διοίκησης

(1,3) Αρχαία Ελληνικά(Θεωρητικής) (1,3) Μαθηματικά(Θετικής,Τεχν/κής) (1,3) Βιολογία(Θετικής) (1,3) (Θετικής,Τεχν/κής) (1,3)Αρχές Οικονομικής Θεωρίας(Ε)
(0,7) Ιστορία (Θεωρητικής ) (0,7) Φυσική(Θετικής,Τεχν/κής) (0,7) Χημεία(Θετικής) (0,7) Φυσική(Θετικής,Τεχν/κής) (0,7) Μαθηματικά &Στοιχεία Στατ/ικής(ΓΠ)
Μαθήματα Γενικής Παιδείας της Γ΄ Λυκείου που αντικαθιστούν τα παραπάνω μαθήματα αυξημένης βαρύτητας αντίστοιχα κατά επιστημονικό πεδίο για όσους υποψήφιους προέρχονται από κατευθύνσεις διαφορετικές

από αυτές στις οποίες ανήκουν τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας:

(0,9) Νεοελ Γλώσσα (ΓΠ) (0,9) Μαθηματικά&Στοιχεία Στατιστικής (ΓΠ) (0,9) Βιολογία (ΓΠ) (0,9) Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής (ΓΠ)
(0,4) Ιστορία (ΓΠ) (0,4) ΝεοελληνικήΓλώσσα (ΓΠ) (0,4)Νεοελ Γλώσσα(ΓΠ) (0,4) Νεοελ Γλώσσα(ΓΠ)

Οι υποψήφιοι (είτε με το 90% είτε με το 10% των θέσεων εισακτέων) οι οποίοι απέκτησαν ή θα αποκτήσουν τη ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ από το σχολικό έτος 2005-2006 και μετά και επιθυμούν την εισαγωγή τους σε Σχολές ή Τμήματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν μέχρι δύο (2) επιστημονικά πεδία ως εξής:
α. Αν ενδιαφέρονται για σχολές ενός μόνο επιστημονικού πεδίου, τότε έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν οποιοδήποτε από τα πέντε επιστημονικά πεδία αρκεί να έχουν εξεταστεί σε εθνικό επίπεδο και στα δύο μαθήματα αυξημένης βαρύτητας του συγκεκριμένου πεδίου ή στα μαθήματα γενικής παιδείας που τα αντικαθιστούν.
β. Αν επιλέξουν δύο επιστημονικά πεδία, τότε το ένα τουλάχιστον θα έχει μαθήματα αυξημένης βαρύτητας τα μαθήματα της κατεύθυνσης στα οποία εξετάστηκαν το σχολικό έτος που απέκτησαν την ανωτέρω Βεβαίωση. Για το δεύτερο επιστημονικό πεδίο που θα επιλέξουν θα πρέπει να έχουν εξεταστεί σε εθνικό επίπεδο και στα δύο μαθήματα αυξημένης βαρύτητας του επιστημονικού πεδίου είτε είναι μαθήματα κατεύθυνσης, είτε είναι μαθήματα γενικής παιδείας που τα αντικαθιστούν, όπως φαίνεται στον πίνακα και αναφέρεται στο άρθρο 3 της Υπουργικής Απόφασης
γ. Εφόσον ο υποψήφιος προτίθεται να επιλέξει το 5ο επιστημονικό πεδίο, το δεύτερο μάθημα γενικής παιδείας το οποίο πρέπει να επιλέξει και να εξετασθεί σε πανελλαδικό επίπεδο είναι τα Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής. Επιπλέον ο υποψήφιος πρέπει να επιλέξει και να εξετασθεί σε πανελλαδικό επίπεδο και στο μάθημα επιλογής Αρχές Οικονομικής Θεωρίας. Σε αυτή την περίπτωση τα εξεταζόμενα μαθήματα είναι επτά (7).
Οι υποψήφιοι για εισαγωγή στις Αστυνομικές Σχολές, οι οποίες είναι ενταγμένες μόνο στο 5ο επιστημονικό πεδίο, πρέπει προσεκτικά να επιλέξουν τα δύο ως άνω μαθήματα.
Κανένας υποψήφιος δεν μπορεί να δηλώσει το 5ο επιστημονικό πεδίο αν δεν έχει εξετασθεί ή δεν έχει δηλώσει ότι θα εξετασθεί σε πανελλαδικό επίπεδο στα δύο μαθήματα αυξημένης βαρύτητας του πεδίου αυτού.

Ελένη Χωρεάνθη

Τη Δευτέρα 3/11/08 επισκέφτηκε το σχολείο μας η καταξιωμένη λογοτέχνης κ. Ελένη Χωρεάνθη. Ο σύλλογος των καθηγητών Γυμνασίου-Λυκείουelxor1.jpg την καλωσόρισε και ακολούθησε εποικοδομητικός διάλογος σχετικά με την αναγκαιότητα να μελετούν οι μαθητές λογοτεχνικά βιβλία αλλά και τη γενικότερη κατάσταση της παιδείας μας.

elxor2.jpgΗ κ. Χωρεάνθη εκτός από δωρήτρια 2000 βιβλίων στο Δήμο Παραβόλας, έχει δωρήσει μέχρι στιγμής πάνω από 300 βιβλία στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας και ο σύλλογος των καθηγητών την ευχαρίστησε ιδιαίτερα. elxor.jpgΣυμφωνήσαμε από κοινού με την κ. Χωρεάνθη να διοργανωθεί λογοτεχνική εκδήλωση με την συμμετοχή όλων των μαθητών του σχολείου μας.

Ελένη Χωρεάνθη

ex.jpg s63004.jpg s66859.jpgs409591.jpgs92482.jpg

Γεννήθηκε στην Aγία Bαρβάρα Tριχωνίδας, του νομού Aιτωλοακαρνανίας. Tελείωσε το Δημοτικό Σχολείο Παραβόλας και το Γυμνάσιο Θηλέων Aγρινίου. Σπούδασε Παιδαγωγικά στη P. Π. Aκαδημία Πειραιώς, μετεκπαιδεύτηκε δε στο Παιδαγωγικό Iνστιτούτο και στο Πανεπιστήμιο Aθηνών.

s66881.jpgs109376.jpgs45578.jpgs755492.jpgs103123.jpg

Παράλληλα με τη δημοσιοϋπαλληλική της ιδιότητα, ασχολήθηκε με τη δημοσιογραφία και με τα γράμματα γενικότερα: ποίηση, πεζογραφία, δοκίμιο, θέατρο, κριτική μελέτη, μετάφραση. Iδιαίτερο μέλημά της υπήρξε η σπουδή της Γλώσσας μας. Kείμενά της έχουν δημοσιευτεί και δημοσιεύονται στα εγκυρότερα παιδαγωγικά και λογοτεχνικά περιοδικά της Aθήνας και των επαρχιών (Διαβάζω, Eυθύνη, Tομές, Tραμ, Γραφή, Eλίτροχος, Oδός Πανός, Nέα Eστία, Έρευνα, Περίπλους, Σχολείο και Zωή, το Σχολείο και το Σπίτι, Σύγχρονη Eκπαίδευση, Eπιθεώρηση Παιδικής Λογοτεχνίας κ.ά.) όπως και σε εφημερίδες (Pιζοσπάστης, Πρώτη, Kαθημερινή, Έθνος, Nέα εποχή Aγρινίου, Λήμνος, Nέα Λήμνος, Φωνή Aιγίου, Xιακός Λαός, Aιτωλική, Eλεύθερος Aγρινίου, Mεσολογγίτικα Xρονικά κ.ά.). Eπίσης στα περιοδικά για παιδιά: Pόδι και Συνεργασία. Tου τελευταίου είναι τακτική συνεργάτης. Kείμενα της, ποιητικά και πεζά, έχουν συμπεριληφθεί στα βιβλία του Δημοτικού H Γλώσσα μου. Eίναι τακτικό μέλος της E.E.Λ. Eίναι τακτικό μέλος του Kύκλου του Eλληνικού Παιδικού Bιβλίου, μετέσχε στην επιτροπή κρίσεως για την εισδοχή νέων μελών στην Eταιρία Eλλήνων Λογοτεχνών και από το 1994 είναι μέλος της επιτροπής του Yπουργείου Πολιτισμού για τη βράβευση έργων για παιδιά (Παιδικό Bιβλίο). Έχει τιμηθεί με το πρώτο βραβείο Mάρκου Aυγέρη από την E.E.Λ. για το ιστορικό μυθιστόρημά της Mεσολόγγι, η Πολιτεία του Nερού και η Ελληνική Εταιρεία Χριστιανικών Γραμμάτων της απένειμε το βραβείο πεζογραφίας 2000 για το κοινωνικό μυθιστόρημά της με τίτλο: Η σκοτεινή αποθήκη. Aπό την Ένωση Aιτωλοακαρνάνων Λογοτεχνών τής απενεμήθη τιμητική πλακέτα για την προσφορά της στα Γράμματα και από το σύλλογο “Tο Λυκοχώρι” για τον ίδιο λόγο.

Εκδηλώσεις

 Επίσκεψη στο σχολείο μας της κ. Ελένη Χωρεάνθη

Τη Δευτέρα 3/11/08 επισκέφτηκε το σχολείο μας η καταξιωμένη λογοτέχνης κ. Ελένη Χωρεάνθη. Ο σύλλογος των καθηγητών Γυμνασίου-Λυκείουelxor1.jpg την καλωσόρισε και ακολούθησε εποικοδομητικός διάλογος σχετικά με την αναγκαιότητα να μελετούν οι μαθητές λογοτεχνικά βιβλία αλλά και τη γενικότερη κατάσταση της παιδείας μας.

elxor2.jpgΗ κ. Χωρεάνθη εκτός από δωρήτρια 2000 βιβλίων στο Δήμο Παραβόλας, έχει δωρήσει μέχρι στιγμής πάνω από 300 βιβλία στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας και ο σύλλογος των καθηγητών την ευχαρίστησε ιδιαίτερα. elxor.jpgΣυμφωνήσαμε από κοινού με την κ. Χωρεάνθη να διοργανωθεί λογοτεχνική εκδήλωση με την συμμετοχή όλων των μαθητών του σχολείου μας.

Εορτασμός 28ης Οκτωβρίου

Τη Δευτέρα 27 Οκτωβρίου 2008 στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε εκδήλωση με θέμα: ΄΄ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΣΗΜΑΙΑΣ – 28η Οκτωβρίου 1940΄΄.

Αρχικά έγινε απονομή αριστείων και βραβείων στους μαθητές που πρώτευσαν κατά το σχολικό έτος 2007 – 2008. Η εκδήλωση συνεχίστηκε με πεζά και απαγγελίες ποιημάτων καθώς και τραγούδια που ερμήνευσε η χορωδία του σχολείου μας  και που απέδωσαν το εορταστικό κλίμα της ημέρας.

Την Τρίτη 28 Οκτωβρίου το σχολείο μας συμμετείχε στη δοξολογία και κατάθεση στεφάνων προς τιμήν των ηρώων του έπους του 1940. Στη συνέχεια ακολούθησε παρέλαση με τη συμμετοχή όλων των μαθητών.

Γενικό Λύκειο-Προοπτικές

 ΘΕΜΑ: « Γενικό Λύκειο -προοπτικές»

Εισαγωγικά: Χαρακτηριστικό της σημερινής εποχής είναι ότι κατακλυζόμαστε από πολ­λές και διαφορετικές πληροφορίες. Το πρόβλημα όμως παρουσιάζεται όταν καλούμαστε να επιλέξουμε  από το πλήθος των  διαθέσιμων πληροφο­ριών εκείνες που πράγματι απαντούν στο πρόβλημά μας μια δεδομένη στιγμή.

Σε αυτήν ακριβώς την εποχή η αποτελεσματική αναζήτηση κι εκτίμηση των εκπαιδευτικών πληροφοριών είναι απαραίτητη κυρίως για τους νέους αν­θρώπους, τους σημερινούς μαθητές, που ζουν και μεγαλώνουν  σε ένα ρα­γδαία εξελισσόμενο κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον.

Το εκπαιδευτικό σύστημα μεταβάλλεται, η εκπαίδευση και η κατάρτιση δι­ευρύνονται, αλλάζουν μορφή και περιεχόμενο, με αποτέλεσμα να γίνονται μια υπόθεση όλο και πιο περίπλοκη.

Οι μαθητές, προκειμένου να σχεδιάσουν τη σταδιοδρομία τους, είναι πλέον υποχρεωμένοι να παρακολουθούν αυτή τη συνεχή εξέλιξη. Είναι σημα­ντικό οι πηγές στις οποίες απευθύνονται οι μαθητές για να πληροφορηθούν, πριν κάνουν τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές τους επιλογές, να μπορούν να τους εξασφαλίζουν έγκυρες και αξιόπιστες κάθε φορά πληροφορίες.

Στο  σημείο αυτό  η συνδρομή εκπαιδευτικών που στελεχώνουν  τα ΚΕ­ΣΥΠ και τα ΓραΣΕΠ, μπορεί να αποβεί πολύτιμη και να αφορά τόσο την συμ­βουλευτική στήριξη των μαθητών όσο και τη βοήθεια ώστε να ασκηθούν να υιοθετήσουν τα κατάλληλα κριτήρια  για την επιλογή αξιόπιστων πηγών πλη­ροφόρησης.  

 

Γενικό Λύκειο-Προοπτικές

 

Στο ημερήσιο Γενικό Λύκειο η φοίτηση είναι τριετής, Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξη.

Το διδακτικό έτος στο Γενικό Λύκειο χωρίζεται σε δύο (2) περιόδους που ονομάζονται τετράμηνα. Το Α΄ τετράμηνο διαρκεί από την 1η Σεπτεμβρίου ως την 20η Ιανουαρίου. Το Β΄ τετράμηνο διαρκεί από την 21η Ιανουαρίου έως  τη 16η  Μαΐου.

Τα μαθήματα της Α΄ τάξης του Γενικού Λυκείου κατανέμονται σε τρεις (3) ομάδες:

α) Η ομάδα Α περιλαμβάνει όλα τα μαθήματα Γενικής Παιδείας που εξετάζονται γραπτώς.

β) Η ομάδα Β περιλαμβάνει τα μαθήματα Επιλογής που εξετάζονται γραπτώς.

γ) Η ομάδα Γ περιλαμβάνει τα μαθήματα που δεν εξετάζονται γραπτώς, δηλαδή την Αισθητική Αγωγή, τη Φυσική Αγωγή, τις Εφαρμογές Πληροφορικής, και το Σχολικό Επαγγελματικό Προσανατολισμό.

Τα μαθήματα των τάξεων Β΄ και Γ΄ κατανέμονται σε τέσσερις (4) ομάδες:

α) Η ομάδα Α περιλαμβάνει τα μαθήματα Γενικής Παιδείας που εξετάζονται γραπτώς.

β) Η ομάδα Β περιλαμβάνει τα μαθήματα των Κατευθύνσεων που εξετάζονται γραπτώς

γ) Η ομάδα Γ περιλαμβάνει τα μαθήματα Επιλογής που εξετάζονται γραπτώς στις  προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις και ο βαθμός τους συνυπολογίζεται για  την εξαγωγή του Γενικού Μέσου Όρου (Γ.Μ.Ο.) της τάξης.

δ) Η oμάδα Δ περιλαμβάνει τα μαθήματα της Φυσικής Αγωγής, Εφαρμογές Υπολογιστών, Εφαρμογές Λογισμικού και Πολυμέσα – Δίκτυα  που δεν εξετάζονται γραπτώς.

Ωρολόγιο πρόγραμμα των μαθημάτων των τάξεων Α΄, Β΄ και Γ΄ του ΓΕΛ.

Α` τάξη Γενικού Λυκείου

Η Α΄ τάξη Γενικού Λυκείου, η οποία είναι τάξη προσανατολισμού, περιέχει μαθήματα Γενικής Παιδείας συνολικής διάρκειας τριάντα δύο (32) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας και μαθήματα επιλογής, από τα οποία ο μαθητής είναι υποχρεωμένος να επιλέξει ένα (1) μάθημα διάρκειας δύο (2) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας. Επομένως, οι μαθητές της Α΄ Γενικού Λυκείου, παρακολουθούν υποχρεωτικά μαθήματα συνολικής διάρκειας τριάντα τεσσάρων (34) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας.

Β` τάξη Γενικού Λυκείου

Τα μαθήματα της Β’ τάξης Ενιαίου Λυκείου χωρίζονται σε δύο κατηγορίες. Μαθήματα Γενικής Παιδείας και μαθήματα Κατευθύνσεων.

  • Τα μαθήματα Γενικής Παιδείας διδάσκονται συνολικά είκοσι πέντε (25) ώρες εβδομαδιαίως.
  • Τα μαθήματα Κατευθύνσεων χωρίζονται: α) σε μαθήματα υποχρεωτικά για όλους τους μαθητές συνολικής διάρκειας επτά (7) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας για τη Θετική και την Τεχνολογική Κατεύθυνση και σε οκτώ (8) ώρες εβδομαδιαίας διδασκαλίας για τη Θεωρητική Κατεύθυνση και β) σε μαθήματα επιλογής. Από τα μαθήματα επιλογής κάθε μαθητής είναι υποχρεωμένος να επιλέξει ένα μάθημα διάρκειας δύο (2) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας.
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΩΝ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ

ΘΕΤΙΚΗ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΑΡΧΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ

ΦΥΣΙΚΗ

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΧΗΜΕΙΑ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Όλα τα μαθήματα (Γενικής παιδείας και Κατευθύνσεων) της Β΄ τάξης εξετάζονται σε επίπεδο σχολικής μονάδος, σε κοινά για όλα τα τμήματα της ίδιας τάξης του Λυκείου θέματα, τα οποία διατυπώνονται με τη συνεργασία των διδασκόντων στο ίδιο μάθημα στην ίδια τάξη.

Γ` τάξη Γενικού Λυκείου

Τα μαθήματα της Γ` τάξης Γενικού Λυκείου χωρίζονται σε δυο κατηγορίες: Μαθήματα Γενικής Παιδείας και μαθήματα Κατευθύνσεων

· Τα μαθήματα Γενικής Παιδείας διδάσκονται συνολικά δεκαεπτά (17) ώρες εβδομα­διαίως.

· Τα μαθήματα Κατευθύνσεων χωρίζονται: α) σε μαθήματα υποχρεωτικά για όλους τους μαθητές συνολικής διάρκειας δώδεκα (12) ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας και β) σε μαθήματα επιλογής. Από τα μαθήματα επιλογής κάθε μαθητής είναι υποχρεω­μένος να επιλέξει ένα μάθημα διάρκειας δύο ωρών εβδομαδιαίας διδασκαλίας.
 

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΩΝ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ

ΘΕΤΙΚΗ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ  ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ
ΝΕΟΤΕΡΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ  ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΧΗΜΕΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΧΗΜΕΙΑ -ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ
ΦΥΣΙΚΗ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ    ΚΑΙ Δ/ΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ
ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ: ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΤΟΥ 50 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ

Προαγωγή, απόλυση και απόρριψη μαθητών

 Σε όλες τις τάξεις του Λυκείου για την προαγωγή και απόλυση των μαθητών απαιτείται γενικός μέσος όρος  τουλάχιστον  εννέα  και  πέντε  δέκατα (9,5), ο οποίος υπολογίζεται από το σύνολο των βαθμών των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων, συνυπολογιζομένου και του προφορικού βαθμού, είτε αυτά εξετάζονται σε εθνικό επίπεδο, είτε σε επίπεδο σχολικής μονάδας.

Βαθμολογική Κλίμακα

 

Η βαθμολογική κλίμακα, με βάση την οποία υπολογίζονται οι βαθμοί επίδοσης των μαθητών σε όλα τα μαθήματα, είναι 0-20 και λεκτικώς προσδιορίζεται με τους χαρακτηρισμούς:

Κακώς 0 – 05
Ανεπαρκώς 05,1 – 9,4
Σχεδόν καλώς 9,5 – 13
Καλώς 13,1 – 16
Λίαν καλώς 16,1 – 18
Άριστα 18,1 – 20

Προοπτικές αποφοίτων Γενικών Λυκείων

Τελειώνοντας ο μαθητής/τρια το Γενικό Λύκειο έχει τις παρακάτω επιλογές:

  • ΑΕΙ, ΑΤΕΙ, με πανελλαδικές εξετάσεις σε έξι ή επτά εξεταζόμενα μαθήματα
  • Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ), με απολυτήριο Λυκείου

Τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ), λειτουργούν σε όλη τη χώρα και προσφέρουν επαγγελματική κατάρτιση, αρχική ή συμπληρωματική, σε ορισμένους τομείς και ειδικότητες.

Για την εγγραφή στα ΙΕΚ οι υποψήφιοι χρειάζεται να είναι απόφοιτοι Γυμνασίων και Λυκείων. Οι καταρτιζόμενοι, έχουν δικαίωμα απαλλαγής από τη στράτευση.

Για την εγγραφή στα Δημόσια ΙΕΚ οι υποψήφιοι υποβάλλουν αίτηση στο/στα Ι.Ε.Κ. της προτίμησης τους.

Οι σπουδές διαρκούν  4 εξάμηνα, για τους κατόχους Απολυτηρίου ΓΕΛ.

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση των σπουδών τους, οι σπουδαστές παίρνουν Βεβαίω­ση Επαγγελματικής Κατάρτισης. (Τίτλος σπουδών). Η Βεβαίωση αυτή τους δίνει το δικαίωμα να συμμετέχουν στις εξετάσεις πιστοποίησης επαγγελματικής κατάρτισης για την απόκτηση του Διπλώματος Επαγγελματικής Κατάρτισης, επιπέδου μεταδευ-τεροβάθμιας επαγγελματικής κατάρτισης.

  • Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ), με απολυτήριο Λυκείου

Το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο παρέχει:

Πιστοποιητικά παρακολούθησης Θεματικών Ενοτήτων

Πιστοποιητικά προπτυχιακής επιμόρφωσης

Πιστοποιητικά μεταπτυχιακής επιμόρφωσης

Πτυχία

Μεταπτυχιακούς τίτλους ειδίκευσης

Διδακτορικά διπλώματα

Στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο έχουν πρόσβαση όλοι οι απόφοιτοι Λυκείου με προτεραιότητα εγγραφής στους υποψηφίους ηλικίας 23-45 ετών.                                                                                                              

  • Ιδιωτική Μεταλυκειακή Εκπαίδευση
  • Σπουδές στο εξωτερικό
  • Αγορά Εργασίας

Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Στην προσπάθειά μας να δώσουμε στους μαθητές της Γ΄ Λυκείου τη δυνατότητα να ενημερωθούν και  να αποφασίσουν σχετικά με τις εκπαιδευτικές τους επιλογές, συντάξαμε έναν σύντομο οδηγό προσπαθώντας να απαντήσουμε σε βασικά ερωτήματα του κάθε μαθητή για το εξεταστικό σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Σε γενικές γραμμές: περιλαμβάνει έξι ή επτά εξεταζόμενα μαθήματα πανελλαδικά, περιορισμούς στην επιλογή των Επιστημονικών Πεδίων, βαθμολογικό όριο εισαγωγής 10 με άριστα το 20 για τον γενικό βαθμό πρόσβασης ή 10.000 μόρια στο σύνολο των 20.000 μορίων.

Ποιοι εξετάζονται

          Εξετάζονται μόνο οι μαθητές της Γ΄ Λυκείου ( οι Πανελλαδικές Εξετάσεις στην Β΄ Λυκείου έχουν καταργηθεί).

Σε πόσα μαθήματα εξετάζονται

          Οι μαθητές της Γ’ τάξης του Ενιαίου Λυκείου θα δώσουν Πανελλαδικές Εξετάσεις σε 6 ή 7 μαθήματα προκειμένου να εισαχθούν στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Θα παρακολουθούν υποχρεωτικά πέραν των έξι (6) πανελληνίως εξεταζόμενων μαθημάτων και άλλα μαθήματα που προβλέπονται από το αναλυτικό-ωρολόγιο πρόγραμμα και θα δίνουν γι’ αυτά ενδοσχολικές εξετάσεις. Τα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα θα είναι τα 4 μαθήματα της Κατεύθυνσης και 2 από τα μαθήματα Γενικής Παιδείας. Τα υπόλοιπα μαθήματα Γενικής Παιδείας, που δεν εξετάζονται πανελλαδικά, εξετάζονται στο σχολείο.

Σε ποια μαθήματα θα εξεταστούν

Οι μαθητές που διάλεξαν την Θεωρητική Κατεύθυνση θα εξεταστούν πανελλαδικά: στην Ιστορία, στα Αρχαία Ελληνικά Κείμενα, στα Λατινικά, στη Νεοελληνική Λογοτεχνία, στη Νεοελληνική Γλώσσα ( είναι υποχρεωτικό μάθημα Γενικής Παιδείας για όλες τις Κατευθύνσεις) και σε ένα έκτο μάθημα που θα επιλέγουν οι ίδιοι από τα μαθήματα Γενικής Παιδείας που θα παρακολουθούν στη διάρκεια του έτους (Ιστορία – Φυσική – Βιολογία – Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής).

Οι μαθητές που διάλεξαν την Θετική Κατεύθυνση θα εξεταστούν πανελλαδικά: στα Μαθηματικά, στη Φυσική, στη Χημεία, στη Βιολογία, στη Νεοελληνική Γλώσσα και σε ένα έκτο μάθημα που θα επιλέγουν οι ίδιοι από τα μαθήματα Γενικής Παιδείας που θα παρακολουθούν στη διάρκεια του έτους (Ιστορία – Φυσική – Βιολογία – Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής).

Οι μαθητές που διάλεξαν την Τεχνολογική Κατεύθυνση και τον Κύκλο Πληροφορικής και Υπηρεσιών θα εξεταστούν πανελλαδικά: στα Μαθηματικά, στη Φυσική, στην Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον, στις Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων, αν επιλέξουν τον Κύκλο Τεχνολογίας και Παραγωγής θα εξεταστούν πανελλαδικά: στα Μαθηματικά, στη Φυσική, στη Χημεία- Βιοχημεία, στην Ηλεκτρολογία, και οι δύο κύκλοι θα εξεταστούν επίσης, στη Νεοελληνική Γλώσσα και σε ένα έκτο μάθημα που θα επιλέγουν από τα μαθήματα Γενικής Παιδείας που θα παρακολουθούν στη διάρκεια του

έτους (Ιστορία – Φυσική – Βιολογία – Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής).

 Οι μαθητές όλων των Κατευθύνσεων που επιλέγουν ως δεύτερο Πεδίο το 5ο (Επιστήμες Οικονομίας και Διοίκησης) από τα μαθήματα Γενικής Παιδείας ως δεύτερο μάθημα επιλέγουν τα Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής και εξετάζονται υποχρεωτικά, επιπλέον των έξι μαθημάτων, και στο μάθημα επιλογής Αρχές Οικονομικής Θεωρίας. Επομένως αυτοί οι μαθητές εξετάζονται πανελλαδικά σε 7 μαθήματα.

Πόσα πεδία μπορούν να επιλέξουν οι μαθητές

Οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν μέχρι 2 Επιστημονικά Πεδία.

Οι μαθητές κάθε Κατεύθυνσης έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν μέχρι δύο επιστημονικά Πεδία, ως εξής:

Αν επιλέξουν ένα μόνο επιστημονικό Πεδίο, τότε έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν οποιοδήποτε από τα πέντε Πεδία.

Αν, επιλέξουν δύο επιστημονικά Πεδία, τότε το ένα τουλάχιστον θα έχει ως μαθήματα αυξημένης βαρύτητας τα μαθήματα της Κατεύθυνσης που παρακολούθησαν και στο άλλο Πεδίο το 2ο μάθημα Γενικής Παιδείας, που θα επιλέξουν, θα είναι υποχρεωτικά το ίδιο και για τα δύο επιλεγέντα Πεδία.

H επιλογή του 6ου μαθήματος (Γενικής Παιδείας) θα γίνεται με βάση τα επιστημονικά Πεδία που θα επιλέξει ο μαθητής. Έτσι οι δυνατότητες επιλογής του 6ου πανελλαδικώς εξεταζόμενου μαθήματος επιλογής για τους μαθητές της κάθε κατεύθυνσης θα είναι οι εξής:

1. Θεωρητικής Κατεύθυνσης που θέλουν να δηλώσουν εκτός από το 1ο και το:

  • 2ο ή 4ο Επιστημονικό Πεδίο, θα πρέπει να επιλέξουν τα Μαθηματικά & Στοιχεία Στατιστικής.
  • 3ο Επιστ. Πεδίο, θα πρέπει να επιλέξουν τη Βιολογία.
  • 5ο Επιστ. Πεδίο, θα πρέπει να επιλέξουν τα Μαθηματικά & Στοιχεία Στατιστικής και τις Αρχές Οικ. Θεωρίας (ως 7ο πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα).

2. Θετικής Κατεύθυνσης που θέλουν να δηλώσουν:

  • Το 2ο και το 4ο Επιστημονικό Πεδίο ή το 2ο και το 3ο Επιστημονικό Πεδίο ή το 3ο και το 4ο Επιστημονικό Πεδίο μπορούν να επιλέξουν οποιοδήποτε πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα Γενικής Παιδείας επιθυμούν.
  • Εάν δηλώσουν ένα εκ των 2ου, 3ου ή 4ου Επιστημονικού Πεδίου και το 1ο Επιστημονικό Πεδίο, θα πρέπει να επιλέξουν την Ιστορία.
  • Εάν δηλώσουν ένα εκ των 2ου, 3ου ή 4ου Επιστημονικού Πεδίου και το 5ο Επιστημονικό Πεδίο, θα πρέπει να επιλέξουν τα Μαθηματικά & Στοιχεία Στατιστικής και τις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ως 7ο πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα).

3. Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (και των δύο Κύκλων) που θέλουν να δηλώσουν:

  • Το 2ο και το 4ο Επιστημονικό Πεδίο μπορούν να επιλέξουν οποιοδήποτε πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα Γενικής Παιδείας επιθυμούν.
  • Ένα εκ των 2ου ή 4ου Επιστημονικού Πεδίου και το 1ο Επιστημονικό Πεδίο, θα πρέπει να επιλέξουν την Ιστορία.
  • Ένα εκ των 2ου ή 4ου Επιστημονικού Πεδίου και το 3ο Επιστημονικό Πεδίο, θα πρέπει να επιλέξουν τη Βιολογία
  • Ένα εκ των 2ου ή 4ου Επιστημονικού Πεδίου και το 5ο Επιστημονικό Πεδίο, θα πρέπει να επιλέξουν τα Μαθηματικά & Στοιχεία Στατιστικής και τις Αρχές Οικ. Θεωρίας (ως 7ο πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα).

ΠΡΟΣΟΧΗ:

  • Κανένας υποψήφιος δεν μπορεί να δηλώσει το 5ο επιστημονικό πεδίο αν δεν έχει εξετασθεί ή δεν έχει δηλώσει ότι θα εξετασθεί σε εθνικό επίπεδο στα δύο μαθήματα αυξημένης βαρύτητας του πεδίου αυτού.
  • Η επιλογή από τους μαθητές του δεύτερου μαθήματος γενικής παιδείας ή του μαθήματος επιλογής « Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» που επιλέγουν να εξετα­σθούν σε εθνικό επίπεδο, γίνεται με αίτησή τους που υποβάλλουν στο σχολείο δέκα ημέρες πριν τη λήξη των μαθημάτων του β΄ τετραμήνου, ενώ για τους αποφοίτους γίνεται το χρονικό διάστημα από 1 έως 10 Φεβρουαρίου που υπο­βάλλουν την αίτηση-δήλωση. Η αίτηση αυτή του υποψηφίου είναι ΔΕ­ΣΜΕΥΤΙΚΗ και δεν αλλάζει σε καμιά περίπτωση.
  • Αν υποψήφιος δεν πάρει μέρος στην εξέταση μαθήματος κατεύθυνσης, γενικής παιδείας ή επιλογής που επέλεξε να εξετασθεί σε εθνικό επίπεδο, τότε θεωρείται ότι εξετάσθηκε στο συγκεκριμένο μάθημα και πήρε βαθμό μηδέν(0).

Πώς υπολογίζεται ο Βαθμός Πρόσβασης μαθήματος

Ο Βαθμός Πρόσβασης κάθε μαθήματος υπολογίζεται ως εξής:

Βαθμός Πρόσβασης μαθήματος = (Γραπτός βαθμός) X 0,7 + (προφορικός βαθμός) X 0,3

Αν η διαφορά μεταξύ του γραπτού και του προφορικού βαθμού είναι μεγαλύτερη από δύο (2) μονάδες τότε μειώνεται ή αυξάνεται ο προφορικός βαθμός, ώστε να διαφέρει από τον γραπτό κατά δύο μονάδες.

Ο Γενικός Βαθμός Πρόσβασης διαμορφώνεται κατά 100% από τον Βαθμό Πρόσβασης των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων.

Γενικός Βαθμός Πρόσβασης= άθροισμα βαθμών πρόσβασης μαθημάτων δια το πλήθος των μαθημάτων (6ή7).

Ο συνολικός αριθμός των μορίων προκύπτει:

A) Από τον Γενικό Βαθμό Πρόσβασης (Γ.B.Π.) των μαθημάτων που εξετάζονται σε εθνικό επίπεδο πολλαπλασιαζόμενο με συντελεστή 8, και

B) Από τον βαθμό πρόσβασης του 1ου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας επί 1,3 και του δεύτερου επί 0,7.

Αν τα μαθήματα αυτά αντικατασταθούν από μαθήματα Γενικής Παιδείας, τότε το πρώτο πολλαπλασιάζεται με συντελεστή 0,9 και το δεύτερο με 0,4.  

Ο συνολικός αριθμός των μορίων πολλαπλασιάζεται επί 100.

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΡΙΣΤΑ

Βαθμός        συντ.            μόρια

1. Γενικός βαθμός   πρόσβασης                                20      Χ8     =160

2. Βαθμός πρόσβασης α΄ Βασικού μαθ.           20                Χ1.3   =26   

3 Βαθμός πρόσβασης β΄ Βασικού μαθ.            20                Χ0.7   =14

Σύνολο Μορίων :200 Χ 100=20.000

Άρα, μέγιστος αριθμός μορίων για το Άριστα 20.000

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΑΝ ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΕΔΙΩΝ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΘΟΥΝ ΑΠΟ ΤΑ ¨ΣΥΓΓΕΝΗ¨

1. Γενικός βαθμός   πρόσβασης                                20      Χ8=160

2. Βαθμός πρόσβασης α΄ Βασικού μαθ.           20                Χ0.9=18      

3 Βαθμός πρόσβασης β΄ Βασικού μαθ.            20                Χ0.4=8

Σύνολο Μορίων :186 Χ 100=18.600

Άρα μέγιστος αριθμός μορίων για το Άριστα 18.600

 

Παρατηρούμε ότι ο υποψήφιος που θα δηλώσει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ από διαφορετική κατεύθυνση από εκείνη που λογικά έπρεπε να επιλέξει ΧΑΝΕΙ για το άριστα 20.000 – 18.600=1.400 μόρια.

ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΜΟΡΙΩΝ

Με νέα συμμετοχή στις εξετάσεις  των 6 γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων (και διατήρηση προφορικών για μία διετία) χωρίς δικαίωμα κατοχύρωσης βαθμών.

ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΜΟΡΙΩΝ

Συμμετοχή στις επόμενες Πανελλαδικές μόνο με κατάθεση μηχανογραφικού για μια διετία μετά την αποφοίτησή του, αλλά για το 10% των θέσεων ανά τμήμα (εφόσον ο υποψήφιος έχει βαθμό πρόσβασης τουλάχιστον 10 ή σύνολο μορίων τουλάχιστον 10.000).

ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Παρέχεται το δικαίωμα συμμετοχής σε νέα διαδικασία επιλογής για ΑΕΙ και ΤΕΙ (με νέες γραπτές εξετάσεις όσες φορές επιθυμεί ή μόνο με την κατάθεση μηχανογραφικούγια μια διετία μετά την αποφοίτησή του) ενώ διατηρείται η εγγραφή σε τμήμα ή σχολή από προηγούμενη επιτυχία.

Περιβαλλοντική Εκπ/ση

Αγωγή Υγείας

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ (ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ)ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΩΝ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ(2.4.3) (2001-2006) 
ΣΥΜΠΡΑΞΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ ΝΟΜΟΥ ΑΙΤΩΛ/ΝΙΑΣ (2006-2007)ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΥΜΠΡΑΞΗΣ:ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΡΑΒΟΛΑΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ ΣΥΜΠΡΑΞΗΣ:ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΒΑΡΣΟΣ 
2007-08stomatiki-ygeia.jpg2004-05 Στοματική Υγιεινή
2006-072.jpg2003-04 Κυκλοφο­ριακή αγωγή-Ατυχήματα
2005-06ioan.jpg2002-03 Διατροφή και Υγεία
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ
2001-2002 «Η σημασία του δάσους και η προσφορά του στην ποιότητα ζωής και στην υγεία »
2000-2001 «Στηρίζομαι στα πόδια μου»
1996-1997 «Κάπνισμα και Υγεία»

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων