Αγαπάμε τα χελιδόνια γιατί είναι οι αγγελιοφόροι της άνοιξης, οπότε οργανώσαμε δράσεις προς τιμήν τους!

Με αφορμή το βίντεο «Τα Χελιδόνια ήρθαν, τα αυγά τους, οι νεοσσοί, το ταϊσμά τους» αλληλεπιδράσαμε, μοιραστήκαμε απόψεις, εμπειρίες και βιώματα και οικοδομήσαμε τις καινούριες μας γνώσεις σχετικά με το χτίσιμο της φωλιάς, τα αβγά, τους νεοσσούς, τις προσαρμογές των χελιδονιών ανάλογα με το περιβάλλον τους (κίνδυνοι που αντιμετωπίζουν – τρόποι προστασίας), τους οικογενειακούς δεσμούς των γονέων για το μεγάλωμα των νεοσσών και κάναμε παραλληλισμούς με τις ανθρώπινες οικογένειες. Μάθαμε καινούριο λεξιλόγιο: νεοσσοί, εκκόλαψη, τα αβγά εκκολάφθηκαν…

Μπορείτε να δείτε το βίντεο με τα παιδιά πατώντας εδώ

Ταυτόχρονα, συν-γράψαμε πίνακα αναφοράς για τα χελιδόνια εξασκώντας τη φωνημική μας ενημερότητα καθώς και δεξιότητες οπτικής και ακουστικής αντίληψης.

Με μια μουσικοκινητική δραστηριότητα μεταμορφωθήκαμε σε χελιδόνια. Χρησιμοποιώντας μια καρέκλα ως φωλιά εξερευνήσαμε τις κινητικές μας δυνατότητες όπως οι νεοσσοί εξερευνούν τις δικές τους όταν μαθαίνουν να πετούν!

Παίξαμε ένα διασκεδαστικό μαθηματικό παιχνίδι μέτρησης στον υπολογιστή, το οποίο μπορείτε να παίξετε και στο σπίτι πατώντας εδώ

Φτιάξαμε τα δικά μας χελιδόνια κι εξασκήσαμε τη λεπτή μας κινητικότητα, με τα οποία στολίσαμε τα παράθυρα της τάξης μας.

Οι φίλοι μας, Άγγ. και Ιάσ., σε μια εξόρμηση τους στην εξοχή ανακάλυψαν έναν πολύτιμο θησαυρό. Όταν ο Ιάσ. μας έφερε να δούμε στην τάξη τον θησαυρό από κοντά, η φαντασία μας κάλπασε με τρελούς ρυθμούς! Σκαρφιστήκαμε μια ιστορία πειρατική που είχε απ΄όλα: και πειρατές, και καράβια, και θησαυρούς και χάρτες…Τις προάλλες, λοιπόν, που καλέσαμε την αγαπημένη εικονογράφο, κυρία Νίκη Λεωνίδου, μας έκανε την τιμή να ζωγραφίσει επιτόπου τον ήρωα της ιστορίας μας, έτσι όπως τον φαντάστηκε από τις περιγραφές μας

Εμείς με τη σειρά μας εμπνευστήκαμε από την κυρία Λεωνίδου και όσα μας είπε για τον τρόπο και τα υλικά που δουλεύει και δημιουργήσαμε ένα μοναδικό παραμύθι φιλοτεχνώντας συνεργατικά τόσο την εικονογράφηση όσο και το εξώφυλλο του χρησιμοποιώντας ξεχωριστά υλικά, όπως το…αλουμινόχαρτο!

Ειδικά για το εξώφυλλο κάθε ομαδούλα έφτιαξε τη δική της μοναδικά υπέροχη πρόταση. Κατόπιν ψηφοφορίας επιλέξαμε με δυσκολία μία, την οποία φωτοτυπήσαμε ως εξώφυλλο του βιβλίου μας, ενώ τις εκθέσαμε όλες, για να τις θαυμάζουμε.

Επίσης, με ψηφοφορία προέκυψε και ο τίτλος μας! Το παραμύθι μας μπορείτε να το απολαύσετε εδώ 

Στο νησί του παραμυθιού μας ανακαλύψαμε ότι ζούσε κι ένας άλλος πειρατής, ο κάπτεν Χουκ, που περνούσε τις δικές του περιπέτειες και μας κάλεσε για βοήθεια. Είχε ξεμείνει στο νησί και ήθελε να κολυμπήσει ως το καράβι του. Τι να έκανε, όμως, που η θάλασσα ήταν γεμάτη σκυλόψαρα; Εμείς κι η αγαπημένη μας beebot τον βοηθήσαμε να χαράξει τη δική του πορεία. Γίναμε προγραμματιστές: γράψαμε κώδικα και προγραμματίσαμε αναλόγως την beebot ελέγχοντας κάθε φορά την ορθότητα του κώδικα μας

Απολαύσαμε στην αυλή μας και το διασκεδαστικό πειρατικό παραμύθι της Angelika Glitz, Ζητείται πειρατής για περιπέτεια, σε εικονογράφηση Doris Eisenburger και μετάφραση Μαρίας Αγγελίδου, των εκδόσεων Παπαδόπουλος.

«Μια αστεία και τολμηρή πειρατική ιστορία. Μια φανταστική περιπέτεια με τους πειρατές της, με τις φουρτούνες της …με τα όλα της ! Μας λέει πώς τα κατάφερε ο μικρούλης, κοντούλης Οδυσσέας να βγει παλικάρι και να τα βάλει με τους πιο φοβερούς και τρομερούς πειρατές, χάρη στο κέφι του, στο κουράγιο του και στο κοφτερό του μυαλουδάκι!» (από το οπισθόφυλλο του βιβλίου).

Ο κάπτεν Χουκ μας επισκέφτηκε ξανά

και μας ανέθεσε αποστολές: να του φτιάξουμε μια βάρκα χρησιμοποιώντας συγκεκριμένα υλικά – φτερά, πέτρες, αλουμινόχαρτο – για να μεταφέρει με ασφάλεια 20 χρυσές λίρες στο καράβι του. Ήταν δύσκολο! έπρεπε να μάθουμε καινούριες λέξεις: άνωση, επιπλέω, βυθίζομαι…,

να αντιληφθούμε πως σχετίζονται η άνωση και το βάρος, ώστε να εξηγήσουμε πότε ένα αντικείμενο επιπλέει στο νερό και πότε βυθίζεται, να καταγράψουμε τόσο σε ομαδική όσο και σε ατομικές καταγραφές τις αρχικές μας υποθέσεις: «Νομίζω»….

αλλά και τα συμπεράσματα μας: «Τώρα γνωρίζω»

όπως προέκυψαν μέσα από πολλούς ομαδοσυνεργατικούς πειραματισμούς

Τελικά, μετά από τα πειράματα μας κι αφού είδαμε ποια σώματα επιπλέουν και ποια βυθίζονται ,  κάποιες ομάδες αποφάσισαν να δοκιμάσουν να φτιάξουν μια βάρκα από αλουμινόχαρτο και άλλες από φτερά

Στην πορεία, μέσα από τους πειραματισμούς μας όλες οι ομάδες κατέληξαν στη βάρκα από αλουμινόχαρτο καταφέρνοντας να δικαιώσουμε τον κάπτεν Χουκ που μας εμπιστεύθηκε!!!

Σύντροφος μας στα πειρατικά μας προγράμματα ήταν και το τραγούδι «Ο πειρατής» με την Τάνια Τσανακλίδου, από τη συλλογή παιδικών τραγουδιών «άρες, μάρες, κουκουνάρες» σε μουσική Μάριου Τόκα και στίχους Φώντα Λάδη το οποίο τραγουδούσαμε και χορεύαμε συνεχώς. Μπορείτε να το ακούσετε εδώ

Πραγματικά το καταδιασκεδάσαμε!!!