Κάθε ευχή έχει τη δική της σημασία, αυτές τις γιορτινές μέρες, γι’ αυτό μαθαίνουμε να τις φωνάζουμε δυνατά με τη βοήθεια της νεράιδας των ευχών…
αλλά και να τις τραγουδάμε και στη νοηματική!
Η νεράιδα των ευχών στην τάξη μας
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Ετικέτες: προφορικός λόγος, Χριστούγεννα
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η νεράιδα των ευχών στην τάξη μας
Έναρξη δανειστικής βιβλιοθήκης στο νηπιαγωγείο μας
Ήρθε η ώρα να ξεκινήσουμε και τη λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης στο νηπιαγωγείο μας. Αφού κάναμε διάφορα παιχνίδια με τα βιβλία μας, στη συνέχεια κάθε παιδί διάλεξε το βιβλίο που θα δανειστεί. Εξηγήσαμε τους κανόνες για τη σωστή λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης και έπειτα βάλαμε τα βιβλία στην πάνινη τσάντα που θα χρησιμοποιούμε για αυτό το σκοπό. Κάθε παιδί μαζί με το βιβλίο πήρε κι ένα μικρό φάκελο με υλικά για να φτιάξει, εάν επιθυμεί, μια μικρή δημιουργία εμπνευσμένη από το βιβλίο που διάλεξε.
Τα βιβλιοπαιχνίδια μας
-
- Εξώφυλλα αγαπημένων παραμυθιών
-
- Αντιστοίχιση τίτλου-παραμυθιού
-
- μετράω τα βιβλία
-
- τα βιβλία… αλλιώς
Οι οδηγίες της σωστής λειτουργίας της βιβλιοθήκης μας: Δανειστική Βιβλιοθήκη
Δημοσιεύθηκε στη Φιλαναγνωσία
Ετικέτες: δανειστική βιβλιοθήκη, παραμύθι
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έναρξη δανειστικής βιβλιοθήκης στο νηπιαγωγείο μας
Παιδαγωγική αξιοποίηση του παραμυθιού “Ο ξυλαράκης”
Η πρώτη εβδομάδα του Δεκέμβρη, όπου ξεκίνησαν οι χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες μας στην τάξη, ολοκληρώθηκε με την παιδαγωγική αξιοποίηση του χριστουγεννιάτικου παραμυθιού “Ο Ξυλαράκης”. Αρχικά διαβάσαμε το παραμύθι στην παρεούλα. Στη συνέχεια, παρουσιάστηκαν στα παιδιά εικόνες από τις διάφορες περιπέτειες του ήρωα και τους ζητήθηκε να τις βάλουν με τη σειρά που τις έζησε. Έπειτα, τα παιδιά χωρίστηκαν σε μικρές ομάδες και δραματοποίησαν σκηνές από τις περιπέτειες του ήρωά μας. Πρώτα, δόθηκε χρόνος στις ομάδες να προετοιμαστούν για τις σκηνές που θα έπαιζαν και μετά η κάθε ομάδα παρουσίασε την σκηνή της στην ολομέλεια. Δόθηκε έμφαση σε κάθε σκηνή στα συναισθήματα του ήρωα μας. Στο τέλος, τα παιδιά, ξανά στις ομάδες τους, προσπάθησαν να αποτυπώσουν εικαστικά τις περιπέτειες του Ξυλαράκη, με πλαστελίνη.
Δημοσιεύθηκε στη Φιλαναγνωσία
Ετικέτες: παραμύθι, Χριστούγεννα
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παιδαγωγική αξιοποίηση του παραμυθιού “Ο ξυλαράκης”