Απρ 03
Η τεχνητή νοημοσύνη αποτελεί ένα ισχυρό εργαλείο για την επίλυση μαθηματικών προβλημάτων. Ωστόσο, η εκμάθηση της επίλυσης προβλημάτων από τους μαθητές διατηρεί την αξία της, καθώς καλλιεργεί δεξιότητες απαραίτητες για την ακαδημαϊκή και προσωπική τους ανάπτυξη. Η εκμάθηση της επίλυσης μαθηματικών προβλημάτων, παρά την ύπαρξη τεχνητής νοημοσύνης, διατηρεί την αξία της για διάφορους λόγους: 1. …
Μαρ 24
Η ελληνική γλώσσα δεν είναι τυχαία γλώσσα. Χτίστηκε πάνω στα μαθηματικά, και αυτό που ελάχιστοι ακόμα ξέρουν είναι ότι κάθε λέξη στην ελληνική έχει μαθηματικό υπόβαθρο. Τα γράμματα στην Ελληνική γλώσσα δεν είναι στείρα σύμβολα. Καθώς μιλάμε Ελληνικά, στην πραγματικότητα διατυπώνουμε μαθηματικές εξισώσεις Όρθια, ανάποδα με ειδικό τονισμό, αποτελούσαν το σύνολο των 1620 συμβόλων …
Δεκ 01
Ναι σε όλα, κάποια άλλωστε, συμβαίνουν ήδη, κάποια θα συμβούν σε δύο, πέντε, δεκαπέντε, ή 50 χρόνια. Πάντως θα συμβούν. Υπάρχει όμως και περίπτωση η Τεχνητή Νοημοσύνη να είναι η αιτία του τρίτου παγκοσμίου πολέμου; Στο νέο Real Podcast της Σεμίνας Διγενή πρωταγωνιστεί ο «Έλληνας Αϊνστάιν», ο Κρητικός στην καταγωγή Κωνσταντίνος Δασκαλάκης, καθηγητής της Επιστήμης …
Μαρ 14
Ο Πυθαγόρας πίστευε ότι οι αριθμοί ήταν θείες οντότητες και τους εξίσωνε με τους θεούς. Οι αριθμοί 1 έως 10, η λεγάμενη δεκάδα, είχαν υποτίθεται μια ιδιαίτερη ιερότητα. Όμως, ο Πυθαγόρας, εξισώνοντας τους θεούς με αριθμούς, αναδιάρθρωσε ριζικά το ελληνικό πάνθεον: οι θεοί, όχι πλέον ανθρωπόμορφα όντα σε μια θεϊκή μελοδραματική παράσταση, είχαν γίνει αφηρημένες μαθηματικές …
Ιαν 21
Το στάδιο στο οποίο βρίσκεται σήμερα η πρόοδος στον τομέα της Τεχνητής Νοημοσύνης και οι προκλήσεις που καλούνται να αντιμετωπίσουν οι επιστήμονες βρέθηκαν στο επίκεντρο ομιλίας που παρέδωσε στο Ίδρυμα Ευγενίδου ο Κωνσταντίνος Δασκαλάκης, καθηγητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Επιστήμης Υπολογιστών του ΜΙΤ στις ΗΠΑ. Στην ομιλία του, με κατανοητό και άμεσο λόγο, ο …
Απρ 25
Κατηγορία: Εργαλεία Συνεισφορά: Ελένη Ρεβέκκα Στάιου – erstaiou@media.uoa.gr Σχετικοί Σύνδεσμοι: Free Technology for Teachers: Four Free Tools for Creating Your Own Mobile Apps Όλοι, μαθητές και εκπαιδευτικοί (ας μην κρυβόμαστε!), είμαστε με ένα κινητό στο χέρι. Τί πιο σημαντικό λοιπόν, αλλά και δύσκολο ταυτόχρονα, να καταφέρουμε να κάνουμε το κινητό μας εργαλείο δημιουργικότητας και μάθησης; …
Νοέ 22
Ο Ιωάννης Καζάζης, πρόεδρος του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας ζητά στροφή στις παραδοσιακές δεξιότητες της γραφής 14:46 10/11/2015 «Αν το παιδί δεν γράφει κάθε μέρα μία σελίδα, μην περιμένετε ποτέ να γράψει. Αν γράφει πέντε εκθέσεις ή δέκα τον χρόνο, τι έγινε; Δεν έγινε τίποτε… Το παιδί πρέπει να γράφει κάθε μέρα». Ο Ιωάννης Καζάζης, πρόεδρος …
Νοέ 11
30 Μαρτίου – 3 Απριλίου 2016 Πηγή : 8hmath2016.blogspot.gr
Σεπ 09
Ν. Λυγερός Δεν υπάρχει εγκέφαλος που δεν σκέφτεται μαθηματικά απλώς είναι σπάνιοι αυτοί που το συνειδητοποιούν. Είναι βέβαια θέμα δομής και πλαστικότητας αλλά επίσης και οργανικής ιδιομορφίας μιας και ο εγκέφαλος ζει για το μετά επειδή έχει την πολυτέλεια να σκεφτεί με τη νοημοσύνη και να πράξει μέσω της σκέψης του, γι’ αυτό το λόγο …
Αυγ 12
Θέμα Συνεδρίου Μαθηματικά ΜΕ διάκριση και ΧΩΡΙΣ διακρίσεις Το θέμα αφορά το συνεχές ανάμεσα στα χαρισματικά και τα παιδιά που έχουν προβλήματα με τα Μαθηματικά, μέσα από επιστημολογικές, κοινωνικο-πολιτισμικές, ψυχολογικές, διδακτικές και παιδαγωγικές προσεγγίσεις. Με βάση τον παραπάνω προβληματισμό, οι θεματικοί άξονες γύρω από τους οποίους προτείνεται να αναπτυχθούν οι εργασίες του συνεδρίου είναι: 1 …
ESOS
Πρόσφατα σχόλια