Πώς και γιατί μελετάμε μαθηματικά – Μια επιστολή προς μαθητέςΓράφει ο Φάνης Μαργαρώνης, Μαθηματικός, συγγραφέας Α. Μέρος – Τι είναι τα μαθηματικά Σας λένε: «Τα μαθηματικά είναι η απόλυτη αλήθεια, δεν κάνουν λάθος ποτέ, δεν παρουσιάζουν καμιά αντίφαση. Είναι ένα στέρεο ατσάλινο οικοδόμημα στο οποίο δεν μπορεί να υπάρξει ποτέ κανένα αδιέξοδο και καμιά διαφωνία». …
19 Ιουλίου 2020 αρχείο
HELLAS
ESOS
- "Δρομολογείται" Ψηφιακός Μετασχηματισμός και Τεχνολογική Αναβάθμιση του υπουργείου Παιδείας, , με προϋπολογισμό 1.639.900,00 €
- Το επιτελείο του Γραφείου του υφυπουργού Παιδείας Ανώτατης Εκπαίδευσης
- Εννέα προτεραιότητες για τις τρεις βαθμίδες της εκπαίδευσης πότεινε στη Σ. Ζαχαράκη ο Αντιπρόεδρος της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής Δ. Κούβελας
- Πανελλαδικές Εξετάσεις: Τι ισχύει γα τα Βαθμολογικά Κέντρα
- Το υπ. Παιδείας τοποθέτησε εκπαιδευτικό σε θέση Διευθυντή ενώ έχει πεθάνει τον περασμένο Ιούλιο
- «Ανοιχτό παράθυρο» για ρύθμιση αντιστοίχισης των πτυχίων τους 400.000 αποφοίτων των ΤΕΙ άφησε ο υφ. Παιδείας στη Βουλή
- Κινητικότητα: Τα τριμελή όργανα ανά Διεύθυνση Εκπαίδευσης
- Φυσικοί, Χημικοί και Βιολόγοι ζητούν από την υπ. Παιδείας τη διατήρηση των Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών (Ε.Κ.Φ.Ε.)
- Μητρώο Εκπαιδευτικών Διεθνούς Απολυτηρίου: Πρόσκληση Δημιουργίας Πλατφόρμας (34.720,00€)
- Aποσπάσεις εκπαιδευτικών: Από σήμερα οι αιτήσεις
Πρόσφατα σχόλια