Φαινόμενο Φλυν: Πώς η οικογένεια επηρεάζει την ευφυία
«Ο εγκέφαλος μοιάζει με έναν μυ: όσο περισσότερο τον χρησιμοποιούμε, τόσο πιο δυνατός γίνεται. Αυτό σημαίνει πως μπορούμε να αυξάνουμε την ευφυΐα μας καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής». Η συνέχεια στο πολύ ενδιαφέρον άρθρο:
https://antikleidi.com/2017/01/15/does-your-family-make-you-smarter/
Το διαδίκτυο των αντικειμένων (Internet of Things, IoT) αποτελείται από ένα σύνολο τεχνολογιών διασύνδεσης «έξυπνων» αντικειμένων στο διαδίκτυο και αναμένεται να πολλαπλασιάσει των αριθμό των συνδέσεων στο διαδίκτυο τα επόμενα χρόνια. Μέχρι το τέλος του 2020 προβλέπεται ότι 9,9 δισεκατομμύρια ΙοΤ συσκευές θα είναι συνδεδεμένες στο διαδίκτυο και μέχρι το 2025 ο αριθμός αυτός αναμένεται να φτάσει τα 25 δις. Επιπλέον η παγκόσμια αγορά ΙοΤ, ως προς τις δαπάνες τελικών χρηστών για λύσεις IoT, το 2020 προβλέπεται ότι θα διαμορφωθεί στα 280 δισεκατομμύρια δολάρια ενώ μέχρι το 2025 αναμένεται να αυξηθεί στα 1,5 τρις δολάρια.
Είναι λοιπόν σίγουρο ότι το ψηφιακό μας μέλλον έχει ως βασικό συστατικό το ΙοΤ και είναι σημαντικό οι τεχνολογίες αυτές να περάσουν γρήγορα και με αποδοτικό τρόπο στο σχολείο ώστε οι σημερινοί μαθητές να αποκομίσουν σημαντικά οφέλη από τον επικείμενο ψηφιακό μετασχηματισμό.
Στο εγγύς μέλλον, η παρακολούθηση και η καταγραφή των ακαδημαϊκών και των δραστηριοτήτων του μαθητή με Δεδομένα Life των πιο μετρούμενων και παρακολουθούμενων δραστηριοτήτων σε μια σχολική ημέρα μπορεί να πραγματοποιηθεί με τη χρήση του Διαδικτύου των πραγμάτων. Δείτε το video: Μια σχολική μέρα με το IoT
Παρακολουθήστε μερικά σύντομα και πολύ ενδιαφέροντα βίντεο για την αδράνεια.
Στη συνέχεια, αφού παρακολουθήσετε ένα βίντεο, εκτελέστε ένα σύντομο κουίζ.
Ειδικότερα, σύμφωνα με το ο άρθρο 86 του ν. 4823/2021 πέντε είναι τα κριτήρια, τα οποία οι καθηγητές θα πρέπει να συνεκτιμήσουνγια να εκδώσουν τις βαθμολογίες του Α’ τετραμήνου του τρέχοντος σχολικού έτους, το οποίο λήγει στις 20 Ιανουαρίου.
Τι είναι;
Τι κάνει;
Πού εφαρμόζεται;
Ποια είναι τα εκπαιδευτικά οφέλη;
Πηγή: Δρ. Σ. Παπαδάκης, Σ.Ε.Ε. Πληροφορικής ΣΕΠ ΕΑΠ, Σ.Ε.Ε. M.Ed. N. Μακροδήμος, Εκπαιδευτικός ΠΕ70
Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται ένα ολοένα και πιο αυξημένο ενδιαφέρον για το πώς η σκέψη των νηπίων προσεγγίζει το φυσικό κόσμο, ενώ υπάρχουν και αρκετές σχετικές ερευνητικές προσπάθειες. Ο φυσικός κόσμος είναι κάτι, που μαγεύει τα παιδιά του νηπιαγωγείου,που η όλη τους καθημερινότητα είναι, έτσι και αλλιώς , ένας αέναος πειραματισμός με το κάθετι.
Μία από τις αγαπημένες θεματικές αυτής της ηλικίας είναι τα χρώματα και ,φυσικά, και το ουράνιο τόξο,που συγκεντρώνει όλα τα χρώματα. Εμείς θα αναφερθούμε στο ουράνιο τόξο και στο πώς αυτό σχηματίζεται,αφού δούμε το παρακάτω βίντεο
Έπειτα, θα μπορούσαμε να κάνουμε το παρακάτω πείραμα, που ενδείκνυεται για τη νηπιακή ηλικία
