Νηπιαγωγείο σε Δράση

Η φετινή γιορτή αποφοίτησης των μαθητών μας στο Πρωινό Τμήμα 1, αποτέλεσε μια ξεχωριστή ευκαιρία να παρουσιαστεί στους γονείς το πρόγραμμα eTwinning “Little Eco Heroes” που υλοποιήθηκε κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς 2025-2026.

Το πρόγραμμα «Little Eco-Heroes» είναι ένα etwinning έργο για παιδιά προσχολικής ηλικίας με θέμα το περιβάλλον. Κάθε παιδί έγινε ένας μικρός ήρωας της φύσης που φροντίζει το περιβάλλον μέσω δημιουργικών, βιωματικών και συνεργατικών δραστηριοτήτων. Ως «Μικροί Ήρωες του Περιβάλλοντος», τα παιδιά έμαθαν να φροντίζουν τον πλανήτη, να αναπτύσσουν τη δημιουργικότητά τους, να χρησιμοποιούν ψηφιακά εργαλεία για να παρουσιάσουν τις δραστηριότητές τους και να συνεργάζονται με παιδιά από άλλα σχολεία ή χώρες.

Στο πλαίσιο της γιορτής αποφοίτησης λοιπόν, οι μαθητές χωρίστηκαν σε πέντε ομάδες με θεματικές ενότητες που αφορούσαν το περιβάλλον: Ανακύκλωση, Ενέργεια, Νερό, Φυτά και Ζώα σε κίνδυνο – χελώνα Καρέτα-Καρέτα.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, κάθε ομάδα παρουσίασε απλά και συνοπτικά τις γνώσεις και τα συμπεράσματα που αποκόμισε μέσα από το πρόγραμμα. Με δημιουργικότητα και ενθουσιασμό, τα παιδιά μετέφεραν στους γονείς σημαντικά οικολογικά μηνύματα σχετικά με την προστασία του περιβάλλοντος, την εξοικονόμηση φυσικών πόρων, την ανακύκλωση και απέδειξαν ότι ακόμη και μικρές καθημερινές πράξεις μπορούν να συμβάλουν στη δημιουργία ενός πιο βιώσιμου μέλλοντος.

Παράλληλα έγιναν παρουσιάσεις των βίντεο που δημιουργήθηκαν κατα τη διεξαγωγή του προγράμματος σε σχέση με τον τρόπο εργασίας ων παιδιών και αναδείχτηκε περίτρανα πως η  συμμετοχή των παιδιών στο πρόγραμμα τούς έδωσε τη δυνατότητα να αναπτύξουν γνώσεις, δεξιότητες συνεργασίας και οικολογική συνείδηση, στοιχεία που θα τους συνοδεύουν και στο μέλλον.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε μέσα σε κλίμα συγκίνηση, χαράς, και τραγουδιών με τους μαθητές να αποχαιρετούν το σχολείο τους, λαμβάνοντας τα αναμνηστικά τους, τις βεβαιώσεις συμμετοχής στο πρόγραμμα, τη τσάντα της δανειστικής βιβλιοθήκης και το βιβλίο με τις εργασίες της χρονιάς!

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για την εξαιρετική τους προσπάθεια και τη δημιουργική συμμετοχή τους στο πρόγραμμα eTwinning! 🌍♻️🌱🐢

Στα πλαίσια της  ενότητας Απριλίου του eTwinning προγράμματος LITTLE ECO HEROES, τα παιδιά ασχολήθηκαν με τη διαδικασία ανάπτυξης των φυτών:

*Παρακολούθησαμε το βίντεο The Importance of Trees 🌳💚 | Happy Learning

*Παρατηρήσαμε και μιλήσαμε σχετικά με τον πίνακα “Ηλιοτρόπια ” του Βίνσεντ Βαν Γκογκ

*Διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε την ιστορία «το σποράκι» του Eric Carl

Το σποράκι του Eric Carl και τα Ηλιοτρόπια του Βαν Γκογκ

*Ζητήσαμε από τους γονείς να μας προμήθευσουν σπόρους φακής τους οποίους τα παιδιά φύτεψαν σε βαμβάκι σχηματίζοντας τη λέξη FLOWERS(λουλούδια) και πότισαν με προσοχή.

φύτεμα και εξέλιξη

*Τα παιδιά καθημερινά παρατηρούσαν και κατέγραφαν τι θα γίνει με τους σπόρους. Η  εξέλιξη αυτή αποτυπώθηκε σε φύλλο παρατήρησης κι έπειτα χρησιμοποιήθηκε για δραστηριότητα κωδικοποίησης και προγραμματισμού.

Τα στάδια ανάπτυξης του φυτού σε εικόνες τοποθετήθηκαν στο χαλί της Bee-Bot, και τα παιδιά βοήθησαν τη μελισσούλα να ακολουθήσει τη σωστή διαδρομή για να βάλει χώμα στη γλάστρα, να φυτέψει τα σποράκια, να τα ποτίσει και να δει το φυτό της να βγάζει ριζούλες κι έπειτα βλαστό.

Η Γιορτή της Μητέρας γιορτάζεται κάθε χρόνο τη 2η Κυριακή του Μαϊου και δίνει ευκαιρίες  στα παιδιά να εκφράσουν όλα οσα νιώθουν για τη μαμά τους με αγάπη και μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες:

 Αρχικά μάθαμε και δουλέψαμε με το γράμμα Μ και ασχολήθήκαμε με φύλλα εργασίας για την αναγνώριση και γραφή των γραμμάτων της λέξης ΜΑΜΑ και ΜΗΤΕΡΑ.

Στη συνέχεια διαβασαμε το σχετικό  βιβλιο« πως γράφεται η λέξη μητέρα” της Αγγελικη Βαρελά.

Πρόκειται για ένα κλασικό παιδικό διήγημα που τονίζει την αγάπη και την τρυφερότητα και κάνει ακροστοιχίδα συνδέοντας κάθε γράμμα με άλλες όμορφες λεξεις Μ=μελι, Η=ήλιος, Τ=τραγούδι, Ε ευτυχία Ρ ρόδο Α αγάπη

Έπειτα ζωγραφίσαμε τη μαμα μας και αναφερθήκαμε σε όσα μας αρέσει να κάνουμε παρέα.

Κάθε παιδι έκοψε τη δικη του καρδια κι εγραψε ένα γραμμα που του δοθηκε ενώ στη συνέχεια ολες οι κσρδιες μαζι ενωθηκαν σε μια ομαδικη εικαστικη συνθεση με τις φωτογραφιες των παιδιων να κρατανε τις καρδιες κ να ευχονται ΜΑΜΑ ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!

Για το δώρο μας προς τις μανούλες, κάθε παιδί εργάστηκε με πηλό και έφτιαξε μια καρδιά που στη συνέχεια έβαψε στο χρώμα της αρεσκείας του και αφου στεγνωσε εγραψε στη μια πλευρα το ονομα του.

Η καρδιά μετατράπηκε σε ένα υπέροχο μενταγιον που μπήκε σε ένα όμορφο πουγκάκι και χαρίστηκε στη μαμά!

Τέλος διαβάσαμε το εκπληκτικό “θα σ΄’αγαπώ ό,τι κι αν γίνει» της Debi Gliori , ένα βιβλίο ύμνο στη γονική ανιδιοτελή αγάπη και αφού μιλήσαμε για όσα κάνει η μαμα μας για εμας, κάναμε αναδιήγηση της ιστορίας στο διαδραστικό πίνακα βάζοντας στην κατάλληλη σειρα τις εικόνες .

Η περίοδος πριν το Πάσχα είναι πάντα γεμάτη χαρά, δημιουργία και πολύχρωμες στιγμές στο Νηπιαγωγείο ! Οι μέρες ενασχόλησης τη χρονιά αυτή (2025-2026) δυστυχώς ήταν εξαιρετικά περιορισμένες μια και μόλις μια εβδομάδα πριν γιορτάζαμε την 25^η Μαρτίου…. Ωστόσο βάλαμε τα δυνατά μας ώστε τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τις σημαντικότερες πτυχές της κορυφαίας αυτής θρησκευτικής εορτής.

Αρχικά ανταλλάξαμε με τα παιδιά σκέψεις κι εμπειρίες από προηγούμενες γιορτές του Πάσχα, ανακαλώντας βιώματα ώστε έπειτα μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο, εικόνες και βιβλία τα παιδιά να γνωρίσουνε την ιστορία της Σταύρωσης και της Ανάστασης και να έρθουν σε επαφή με τα έθιμα και τις παραδόσεις του τόπου μας. Μπορείτε να δείτε τη βασική μας παρουσίαση εδώ: Ήθη και έθιμα του Πάσχα!

Βάψαμε πασχαλινά αυγά, κόκκινα και παραδοσιακά, αφού πρώτα σχεδιάσαμε πάνω τους με κηρομπογιές για ένα πιο εντυπωσιακό αποτέλεσμα. Τα παιδιά διασκέδασαν κι ενθουσιάστηκαν τόσο με τη διαδικασία όσο και με την τελική εμφάνιση τους!

Δημιουργήσαμε πασχαλινές κάρτες για να χαρίσουμε στην οικογένεια μας, με κεντρική ιδέα την πολύχρωμη κοτούλα και γράψαμε «Καλό Πάσχα». Τα παιδιά έκοψαν, κόλλησαν, έγραψαν και έβαλαν όλη τους την αγάπη σε κάθε κάρτα!

Επηρεασμένα από το πασχαλινό κλίμα στις ελεύθερες δραστηριότητες τα παιδιά επέλεξαν να δημιουργήσουν με πλαστελίνη πασχαλινά κουλουράκια, λαγουδάκια , κοτοπουλάκια . Χρωματίσανε  επίσης χάρτινα αυγουλάκια για να στολίσουμε το εξωτερικό πίνακα της τάξης! Πανέμορφες δημιουργίες γεμάτες φαντασία και μεράκι!

Τραγουδήσαμε το τραγούδι «Πασχαλιά», παιξαμε το παιχνίδι των κρυμμένων αυγών στην ώρα των αγγλικών και κάναμε μαθηματικά – σειραθέτηση τοποθετώντας 10 πασχαλινά αυγά από το μικρότερο στο μεγαλύτερο και αντίστροφα !Ακολούθησαν βέβαια και άλλες ασκήσεις αντιστοίχησης στο διαδραστικό πίνακα αλλά και κάποια φύλλα εργασίας !

Σειρά είχαν τα καθιερωμένα καλαθάκια με τις πασχαλινές λιχουδιές που θα παίρναμε στο σπίτι την τελευταία ημέρα πριν το Πασχα. Τα καλαθάκια μας φέτος ήταν άσπρα λαγουδάκια. Τα παιδιά χρωμάτισαν και έκοψαν το  κεφάκι και τα ποδαράκια του λαγού που στη συνέχεια τοποθετήθηκε σε ένα πλαστικό μπολάκι καλυμμένο με γκοφρέ χαρτί. Και του χρόνου με υγεία!

διαχωρισμός εικόνων με καθαρές και βρώμικες θάλασσες

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας για το Etwinning και το πρόγραμμα Little Eco Heroes το μήνα Μάρτιο, ασχοληθήκαμε με ένα πολύτιμο αγαθό: το νερό. Μέσα από συζητήσεις, παιχνίδια και δημιουργικές δράσεις, τα παιδιά αναρωτήθηκαν, προβληματίστηκαν και εν τέλει γνώρισαν τη σημασία του νερού στη ζωή μας.

Με αφόρμηση εικόνες μολυσμένων και καθαρών θαλασσών τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να παρατηρήσουν , να σκεφτούν και να αναλογιστούν  για το υπαρκτό αυτό περιβαλλοντικό αυτό θέμα…Οι απόψεις τους και οι προυπάρχουσες γνώσεις αποτυπώθηκαν σε ένα σχεδιαγραμμα δίνοντας το έναυσμα για την οικοδόμηση της νέας γνώσης…

Μπορείτε να παρακολουθήσετε στο παρακάτω βίντεο την πορεια του σχεδίου εργασίας:

https://youtu.be/49In9yQLyXM?is=C-eikgggoZCPgESz

Τα αποτελέσματα του σχεδίου εργασίας αποτυπώθηκαν με δημιουργικό τρόπο σε

📌 δύο αφίσες:

• Μία για τη χρήση του νερού στην καθημερινή ζωή
• Μία για την εξοικονόμηση του νερού

📌 ένα τρίπτυχο με συμβουλές εξοικονόμησης νερού, το οποίο περιλαμβάνει απλές και πρακτικές ιδέες από τα ίδια τα παιδιά.

Ακολουθούν κάποιες φωτογραφίες απο τις δράσεις μας:

Εκτός απο γνώσεις το σχέδιο εργασίας μας έδωσε τη δυνατότητα να γνωρίσουμε σύνθετες λέξεις που προέχονται απο τη λέξη “νερό” αλλά και να παίξουμε στην αυλή τους “νεροκουβαλητές”: χωρισμένα σε δυο ομάδες τα παιδιά προσπάθησαν να μεταφέρουν γρήγορα και χωρίς “σπατάλη” στη διαδρομή με ενα ποτηρι στο χέρι το νερό απο ενα κουβά σε ένα άλλο! Διασκεδάσαμε πολύ!

γράφουμε σύνθετες λέξεις

παίζουμε νεροκουβαλητές

φτιάνουμε λέξεις με πρώτο συνθετικό τη λέξη νερό

Τέλος δημιουργήσαμε με τα υπόλοιπα σχολεία του προγράμματος ένα συνεργατικό πόστερ με QR codes, μέσα από την οποία οι επισκέπτες μπορούν να ανακαλύψουν συμβουλές εξοικονόμησης νερού !!!! Μπορείτε να το δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/view/32d47328b74aa3e79d8a5f5e59f86d43/0

Το σίγουρο είναι πως τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν και κατανόησαν πως ακόμα και μικρές καθημερινές πράξεις μπορούν να κάνουν μεγάλη διαφορά στην προστασία του νερού.

Βασικό κίνητρο του προγράμματος Ε-twinning ¨Οne picturebook many friends”που υλοποιήθηκε στο 6ο Νηπιαγωγείο Ωραιοκάστρου με υπεύθυνη νηπιαγωγό τη Στεφανή Ευδοξία τη σχολική χρ0νιά 2024-2025 αποτέλεσε η γνωριμία των παιδιών με συνομιλήκους τους από άλλες χώρες και η διαπίστωση ότι έχουμε πολλά κοινά στοιχεία που μας ενώνουν παρόλο που ζούμε σε διαφορετικές χώρες!

Αφόρμηση στάθηκε ένα γράμμα που λάβαμε από τη μασκότ Pete the cat του Νηπιαγωγείοu Jarun στο Zagreb της Κροατίας που μας αποκάλυψε ότι της αρέσει να ταξιδεύει από σχολείο σε σχολείο, να κάνει νέους φίλους να μαθαίνει για τα ταλέντα τους και ό,τι αγαπάνε. Μαζί με το γράμμα μας έστειλε σε ηλεκτρονική μορφή ένα «βιβλίο» από την ομάδα Candies του Νηπιαγωγείου αυτού, όπου ζωγράφισαν τον εαυτό τους και ό,τι τους αρέσει να κάνουν. Λάβαμε ακόμη ένα  «ηλεκτρονικό βιβλίο» με αντίστοιχο περιεχόμενο από την ομάδα Koalas του Νηπιαγωγείου CPI Plurilingüe O Cruce, στη Cerceda της  Ισπανίας. Παρακολουθήσαμε τις εικόνες τους στο διαδραστικό πίνακα παρατηρώντας και διαπιστώνοντας ότι τα παιδάκια αυτά ζωγραφίζουν όπως κι εμείς, μοιάζουν με εμάς και τους αρέσουν τα ίδια πράγματα (πχ να παίζουν με τουβλάκια, με lego, να κάνουν γυμναστική, να τρώνε spaggetti!!κλπ)

Αποφασίσαμε κάπως έτσι να φτιάξουμε και εμείς το δικό μας picturebook (ομάδα Εξερευνητών Ολοήμερου) και να τους το στείλουμε. Δείτε το εδώ

Πρώτα ψάξαμε να  εντοπίσουμε στο χάρτη της Ευρώπης τις χώρες των εταίρων μας με τη βοήθεια του google maps όπως επίσης τις σημαίες αυτών των χωρών και θελήσαμε να τις ζωγραφίσουμε. Η διαδικασία αποτυπώθηκε σε βιντεο και μας άρεσε πολύ.

Επίσης:

-Ετοιμάσαμε αφίσα – παρουσίαση του σχολείου μας

-Συνδεθήκαμε  με τα παιδιά απο το Νηπιαγωγείο του Jarun της Κροατίας! Με μεγάλο ενθουσιασμό είδαμε τους νέους μας φίλους, τους τραγουδήσαμε 2 τραγούδια ένα στα ελληνικά κι ένα στα αγγλικά και απαντήσαμε στις ερωτήσεις τους.

-Διαβάσαμε ακόμη 3 picturebooks από άλλα 3 νηπιαγωγεία στο Zagreb που εντάχθηκαν στο πρόγραμμα μας : η ομάδα Fireflies (πεταλούδες), η ομάδα Bunnies (κουνελάκια) , και η ομάδα  little fish (ψαράκια).

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με επιτυχία μια και κατάφερε να τραβήξει το ενδιαφέρον των παιδιών, να δώσει ώθηση στη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους, να βοηθήσει στην εξάσκηση των αγγλικών τους και πάνω απ’ όλα  ώστε να συνεργαστούν και αλληλεπιδράσουν με ενθουσιασμό για να παράγουν το δικό τους « βιβλίο αυτοπαρουσίασης». Όλα τα έργα των παιδιών έχουν αναρτηθεί στην ειδική πλατφόρμα του eTwinning, στον κοινό διαδικτυακό τόπο των έργων μας (Twinspace).