Με ιδιαίτερη χαρά η ομάδα εργασίας του έργου IMVET (Inclusive Mobility in Vocational Education and Training) ανακοινώνουμε τη δημοσίευση της ερευνητικής έκθεσης , καθώς και του συνοδευτικού infographic, που αποτελούν ένα σημαντικό ορόσημο για το έργο IMVET.
Η έκθεση παρουσιάζει κρίσιμα ευρήματα και τεκμηριωμένες προτάσεις για το πώς η διεθνής μαθησιακή κινητικότητα μπορεί να γίνει πιο προσβάσιμη και συμπεριληπτική για μαθητές της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ) με αναπηρίες.
Μεθοδολογία και πεδίο έρευνας
Η έρευνα υλοποιήθηκε μέσω βιβλιογραφικής ανασκόπησης (desk research) και ομάδων εστίασης (focus groups) με τη συμμετοχή μαθητών ΕΕΚ και επαγγελματιών του χώρου της εκπαίδευσης σε πέντε ευρωπαϊκές χώρες και πιο συγκεκριμένα από την Ισπανία, την Ελλάδα, την Εσθονία, τη Φινλανδία και την Ολλανδία.
Η πολυπολιτισμική αυτή προσέγγιση επέτρεψε την καταγραφή κοινών προκλήσεων αλλά και καλών πρακτικών στον σχεδιασμό και την υλοποίηση προγραμμάτων κινητικότητας χωρίς αποκλεισμούς.
Η έκθεση: «Συμπεριληπτικές Κινητικότητες για Μαθητές ΕΕΚ με Αναπηρία»
Η έκθεση με τίτλο «Inclusive Mobilities for VET Students with a Disability» εξετάζει σε βάθος τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν οι μαθητές με αναπηρίες όταν συμμετέχουν σε διεθνή προγράμματα κινητικότητας, όπως η πρακτική άσκηση στο εξωτερικό, οι εκπαιδευτικές επισκέψεις καθώς και τα αντπιστοιχα προγράμματα σπουδών μικρής διάρκειας. Παράλληλα, αναδεικνύει τις ανάγκες και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί και τα στελέχη ΕΕΚ κατά την οργάνωση προσβάσιμων και συμπεριληπτικών κινητικοτήτων.
Βασικά ευρήματα της έρευνας:
Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι οι μαθητές με αναπηρίες εξακολουθούν να υποεκπροσωπούνται στα προγράμματα κινητικότητας, παρά τα σημαντικά προσωπικά, κοινωνικά και επαγγελματικά οφέλη που αυτά προσφέρουν. Οι βασικές δυσκολίες περιλαμβάνουν:
-
έλλειψη έγκαιρης και προσβάσιμης πληροφόρησης,
-
περιορισμένη ή ασαφή χρηματοδότηση,
-
δυσκολία εντοπισμού συμπεριληπτικών φορέων υποδοχής,
-
ανεπαρκή καθοδήγηση και υποστήριξη πριν και κατά τη διάρκεια της κινητικότητας.
Ωστόσο, η έρευνα καταδεικνύει ότι, με στοχευμένη προετοιμασία και κατάλληλη υποστήριξη, η κινητικότητα στο εξωτερικό είναι όχι μόνο εφικτή, αλλά και εξαιρετικά ωφέλιμη για όλους τους μαθητές.
Το infographic: ανάγκες μαθητών και επαγγελματιών
Το συνοδευτικό infographic αποτυπώνει με σαφή και συνοπτικό τρόπο τις βασικές ανάγκες που εντοπίστηκαν τόσο για τους μαθητές όσο και για τους επαγγελματίες της ΕΕΚ. Πιο συγκεκριμένα:
- H έγκαιρη, προσβάσιμη ενημέρωση και καθοδήγηση πριν την αναχώρηση,
-
Οι ευέλικτες μορφές κινητικότητας και ξεκάθαρη ενημέρωση για τη χρηματοδότηση,
-
Η επαγγελματική ανάπτυξη και δίκτυα υποστήριξης για εκπαιδευτικούς και προσωπικό και
-
Η συνεργασία μεταξύ ιδρυμάτων και συμπεριληπτική χάραξη πολιτικών.
Τα επόμενα βήματα του έργου IMVET
Το έργο IMVET, το οποίο χρηματοδοτείται από το Erasmus+ – Key Action 220, θα αξιοποιήσει τα ευρήματα της έρευνάς του για την ανάπτυξη πρακτικών εργαλείων, όπως το εργαλείο αυτοαξιολόγησης για φορείς ΕΕΚ, και οι οδηγίες και κατευθυντήριες γραμμές για τη δημιουργία προσβάσιμων κινητικοτήτων. Τα προσδοκόμενα αυτά αποτελέσματα του IMVET στοχεύουν στην ουσιαστική υποστήριξη των επαγγελματιών της εκπαίδευσης, ώστε να διαμορφώσουν συμπεριληπτικές και προσβάσιμες ευκαιρίες κινητικότητας για όλους τους μαθητές.
Σχετικό Υλικό
📄 Διαβάστε την πλήρη έκθεση (EN): Link
📊 Δείτε το infographic (EN):Link και (GR): Link
🌍 Κατεβάστε το infographic σε διαφορετικές γλώσσες: Link
Μείνετε συντονισμένοι για το IMVET toolkit και το εκπαιδευτικό υλικό που θα ακολουθήσει και θα ενισχύσει ακόμη περισσότερο τη συμπεριληπτική διεθνοποίηση στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση.
