Με αφορμή τη συμμετοχή του σχολείου μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Βιώσιμης Ανάπτυξης με το πρότζεκτ «Save water, save the earth» συνεχίσαμε την ενασχόληση μας με τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης συνδέοντας τους με την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα.
Εκτυπώσαμε δύο φορές τα 17 εικονίδια των Στόχων Ανάπτυξης Αειφορίας (SDGs).Το ένα σετ το τοποθετήσαμε σε 17 τετράγωνα στο ταμπλό της Beebot ενώ το δεύτερο σετ το χρησιμοποιήσαμε ως κάρτες παιχνιδιού.
Κατόπιν χρησιμοποιήσαμε κάρτες με βέλη (εμπρός, δεξιά, αριστερά) για να αναπαραστήσουμε τα βήματα που χρειάζονταν για να φτάσει η Beebot στο τετράγωνο του αντίστοιχου εικονιδίου στο ταμπλό.
Δώσαμε τις αντίστοιχες εντολές στη Beebot, αποσύραμε τα βέλη από το ταμπλό και εκκινήσαμε την Βeebot για να εκτελέσει τη σχεδιασμένη διαδρομή.
Στο σχολείο διαβάσαμε το βιβλίο «Χρυσάνθεμο» του Kevin Henkes. Πρόκειται για ένα ποντικάκι την Χρυσάνθεμο που πιστεύει ότι το όνομά της είναι καταπληκτικό μέχρι που πάει για πρώτη φορά στο σχολείο. Εκεί οι συμμαθητές της την κοροϊδεύουν: «Σου έδωσαν το όνομα ενός λουλουδιού, μήπως μυρίζεις κιόλας;». Τελικά όμως η Χρυσάνθεμο με την βοήθεια της δασκάλας της βρίσκει τρόπο να πείσει τους συμμαθητές της ότι το όνομα που της έδωσαν ήταν το καλύτερο για αυτήν.
Αναρωτηθήκαμε και εμείς για το όνομά μας και έτσι με την βοήθεια των γονιών μας συμπληρώσαμε έναν πίνακα όπου αναφερόταν ποιο είναι το όνομα μας, τι σημαίνει, ποιος μας το έδωσε και γιατί .
Την επόμενη μέρα παρουσιάσαμε τις πληροφορίες για το όνομά μας στην ολομέλεια και στολίσαμε τον πίνακα με μια κατασκευή της Χρυσάνθεμο.
Γνωρίσαμε το όνομά μας μέσα από φύλλα εργασίας.
Κόψαμε, κολλήσαμε και μετρήσαμε τα γράμματα του ονόματός μας, κάναμε συγκρίσεις και βρήκαμε ποιος έχει το μεγαλύτερο όνομα και ποιος το μικρότερο.
Το ζωγραφίσαμε με μαρκαδόρους, με κηρομπογιές και ακουαρέλες.
Κηρομπογιές και ακουαρέλες
Κηρομπογιές και ακουαρέλες
Μαρκαδόροι
Βρήκαμε ποια γράμματα έχει το όνομά μας και ποια όχι.
Φτιάξαμε το παρουσιολόγιο της τάξης
Είμαστε στο σπίτι
Ερχόμαστε στο σχολείο
Τοποθετούμε το όνομά μας στο παρουσιολόγιο
Είμαστε στο σχολείο
Έμειναν στο σπίτι
Παίξαμε πολλά παιχνίδια:
Βρίσκω το μήλο με το όνομά μου: τρέχουμε γύρω από τα μήλα όσο παίζει η μουσική. Με την παύση βρίσκω το μήλο με το όνομά μου.
Βρίσκω το όνομά μου
Όσο παίζει η μουσική κινούμαστε γύρω από τα μήλα.
Με την παύση της μουσικής βρίσκουμε τα μήλα μας
Μαντεύω πίσω από ποιο μήλο κρύβεται η κάμπια.
Πίσω από τίνος το όνομα είναι κρυμμένη η κάμπια;
Το βρήκαμε! Πίσω από του Γεράσιμου.
Καθημερινά εξασκούμαστε στην ανάγνωση και γραφή του ονόματός μας.
Ο Μύξας το τερατάκι διαβάζει λάθος το όνομά μας και εμείς τον διορθώνουμε. Αντί να πει «Γεράσιμος» λέει «Δεράσιμος». Έτσι ξεχωρίζουμε το αρχικό του ονόματός μας.
Ο Μύξας διαβάζει τα ονόματά μας
Χρωματίζουμε, κόβουμε, κολλάμε το αρχικό μας γράμμα και το γράφουμε αρκετές φορές.
Βρίσκουμε πόσοι έχουμε το ίδιο αρχικό γράμμα.
Φτιάχνουμε το αρχικό μας γράμμα με ζυμαράκι.
Χριστίνα
Έλλη
Ακούμε το τραγούδι “Ήταν μια πόλη” του Φοίβου Δεληβοριά και προσπαθούμε να θυμηθούμε τα ονόματα που ακούστηκαν.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
