CodeWeek: Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2025-2026

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού – Κώδικα είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο. Κάθε χρόνο γιορτάζεται στα σχολεία μέσα στον μήνα Οκτώβριο. #CodeWeek, #https://codeweek.eu/events (χάρτης δραστηριοτήτων #codeweek)

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου 2025 το 4ο Δημοτικό Σχολείο Φαρσάλων, συμμετείχε με τους μαθητές του και την εκπαιδευτικό Πληροφορικής Ευαγγελία Σπανού.

Τα θέματα που συμμετείχε το σχολείο μας ήταν τα εξής:

«Pixel by pixel: μια εικόνα γεννιέται»

Είναι μια δραστηριότητα για μαθητές/τριες από Α’ έως και Δ’ Δημοτικού στην οποία δε χρειάζεται υπολογιστής ή κάποιο προγραμματιστικό περιβάλλον. Οι μαθητές/τριες ακολουθώντας πολύ προσεκτικά συγκεκριμένα βήματα – εντολές ανακαλύπτουν μια ψηφιοποιημένη εικόνα έκπληξη!

Πάμε να δούμε τι ονομάζουμε pixel και τι είναι η ψηφιακή εικόνα. Η ψηφιακή εικόνα αποτελείται από τετραγωνάκια που το καθένα μπορεί να έχει ένα συγκεκριμένο χρώμα από 32 εκατομμύρια αποχρώσεις. Είναι τόσο μικρά που αν κοιτάξουμε την οθόνη του υπολογιστή μας, είναι μάλλον αδύνατο να τα ξεχωρίσουμε. Τα τετραγωνάκια αυτά ονομάζονται εικονοστοιχεία ή αλλιώς στα αγγλικά pixels. Η λέξη pixel προέρχεται από το συνδυασμό των λέξεων «PICTure» που σημαίνει εικόνα και «ELement» που σημαίνει στοιχείο.

Σε αυτή τη δραστηριότητα τα παιδιά χρωματίζουν τα κουτάκια τους (pixel) ανάλογα με το χρώμα και τη θέση που δίνεται από τον κώδικα αλλά ταυτόχρονα δημιουργούν και δικό τους κώδικα. Με αυτό τον τρόπο μαθαίνουν τόσο την κωδικοποίηση όσο και την αποκωδικοποίηση.

Φέτος η θεματολογία ήταν Lilo & Stitch.

«Γίνε Κρυπτογράφος: Σπάσε τον Κώδικα»

Τα παιδιά καλούνται να γίνουν «μικροί κρυπτογράφοι» και να αποκρυπτογραφήσουν μυστικές λέξεις που είναι γραμμένες με… emoji! Κάθε emoji αντιπροσωπεύει ένα γράμμα της αλφαβήτα, και οι μαθητές πρέπει να «σπάσουν τον κώδικα» για να βρουν τη σωστή λέξη.

Μέσα από το παιχνίδι:

  1. αναπτύσσουν τη φαντασία τους,

2. μαθαίνουν να συνεργάζονται σε ομάδες,

3. εξασκούν την παρατηρητικότητα και τη λογική τους.

Στόχος είναι να ανακαλύψουν κρυφές λέξεις σε σχέση με την “Πληροφορική” και να κατανοήσουν τη βασική ιδέα της κρυπτογράφησης με τρόπο διασκεδαστικό και δημιουργικό.

To σχολείο μας για πρώτη χρονιά συμμετείχε στην ομάδα με κωδικό Code Week 4 all: cw25-Cu5xO που περιέχει 10 δραστηριότητες και συμμετέχουν 3 χώρες.

Φωτογραφικό Υλικό:

«Γίνε Κρυπτογράφος: Σπάσε τον Κώδικα»

code25cr1 1536x688 1 code25cr2 1536x688 1 code25cr3 1536x688 1 code25cr4 1536x688 1 code25cr5 1536x688 1 code25cr6 1536x688 1

«Pixel by pixel: μια εικόνα γεννιέται»

c25s l25c


2025-2026 Πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα σχολικού Αθλητισμού για το σχολικό έτος 2025-2026, οι μαθητές της ΣΤ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Φαρσάλων, δημιούργησαν με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού πληροφορικής Ευαγγελίας Σπανού στα πλαίσια του μαθήματος ΤΠΕ, τα παρακάτω παιχνίδια στο Scratch.

  1. Λαβύρινθος
  2. Το δικό μου τένις

ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΣ

Λαβύρινθος: Μια παίκτρια προσπαθεί να φτάσει σε ένα μπαλάκι του τένις διασχίζοντας έναν λαβύρινθο. Αν ακουμπίσει στο μαύρο πλαίσιο του λαβύρινθου, ξεκινά από την αρχή. Αν ακουμπίσει το μπαλάκι, το παιχνίδι τελειώνει.

H παίκτρια κινείται με τα βελάκια Πάνω, Κάτω, Αριστερά, Δεξιά.

Απολαύστε το παιχνίδι παρακάτω.

Πατήστε την πράσινη σημαία.


Μετάβαση στο scratch.mit.edu.

ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΟΥ ΤΕΝΙΣ

Ένα μπαλάκι κινείται στην οθόνη σε τυχαία κατεύθυνση. Ο παίκτης προσπαθεί με μια ρακέτα του τένις να χτυπήσει το μπαλάκι. Η κίνηση της ρακέτας γίνεται με τα βελάκια (αριστερά, δεξιά).

Αν το μπαλάκι χτυπήσει πάνω στη ρακέτα, τότε ο παίκτης κερδίζει ένα πόντο. Αν το μπαλάκι χτυπήσει στη μπλε επιφάνεια, τότε ο παίκτης χάνει ένα πόντο

Το παιχνίδι ολοκληρώνεται όταν περάσουν  50 δευτερόλεπτα.

Απολαύστε το παιχνίδι παρακάτω.

Πατήστε την πράσινη σημαία.


Μετάβαση στο scratch.mit.edu.

 


Γιορτάζουμε την εβδομάδα κώδικα!

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (CodeWeek) είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.

Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.

Για το σχολικό έτος 2023-2024 συμμετέχουμε για ακόμη μια φορά με δραστηριότητες στην εβδομάδα τoυ κώδικα – CodeWeek.

2ο Δημοτικό Σχολείο Φαρσάλων

ΤΝ για τους Ωκεανούς

tn ocean

Μαθητές της Γ’ και  Δ’ τάξης,

Βοηθήστε την Τεχνητή Νοημοσύνη να καθαρίσει τους ωκεανούς εκπαιδεύοντάς την να ανιχνεύει σκουπίδια! Μάθετε για τα δεδομένα εκπαίδευσης και την προκατάληψη, και πώς η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να αντιμετωπίσει παγκόσμια προβλήματα.

https://studio.code.org/s/oceans/lessons/1/levels/1

 Δημοτικό Σχολείο Βαμβακούς

Κάντο όπως ο Πολύβιος – Κωδικοποίηση Αποκωδικοποίηση Μηνυμάτων

Η εικόνα είναι από το διαδικτυακό τόπο του Μουσείου Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας Κώστα Κοτσανά – https://kotsanas.com/

Μικροί εξερευνητές της Ε και ΣΤ τάξης.

Και ποιος δεν έχει μυστικά; Ποιος δεν θα ήθελε να στείλει το μυστικό του στον φίλο του με ένα τρόπο μοναδικό ώστε να μην τον καταλάβουν οι υπόλοιποι; Είστε έτοιμοι να δημιουργήσετε ένα κωδικοποιημένο μήνυμα στηριζόμενοι στην κωδικοποίηση του Πολύβιου;

Οι μαθητές θα λάβουν ένα φύλλο εργασίας με τη μέθοδο κωδικοποίησης – αποκωδικοποίησης του Πολύβιου, και θα μυηθούν στον τρόπο που θα κωδικοποιούν και θα αποκωδικοποιούν μηνύματα.

the light bulb 349400 640 2Θέλετε να μάθετε περισσότερα στοιχεία για τον τρόπο που χρησιμοποιήθηκε η μέθοδος κωδικοποίησης του Πολύβιου στα αρχαία χρόνια; Επισκεφτείτε τον σύνδεσμο που ακολουθεί: https://kotsanas.com/pyrseia-2os-ai-p-ch-i-proti-kodikopoiimeni-gramma-gramma-tilegrafia/

4ο Δημοτικό Σχολείο Φαρσάλων

Γ Τάξη:

Προγραμμάτισε το ρομπότ

legowedo

Οι μαθητές της Γ’ τάξης θα χρησιμοποιήσουν το κιτ ρομποτικής Lego WeDo θα κατασκευάσουν το δικό τους χαρακτήρα και θα τον προγραμματίσουν να κινείται να αλλάζει χρώματα και να αλληλεπιδρά με το περιβάλλον χρησιμοποιόντας τη γλώσσα προγραμματισμού Scratch/ScratchJR.

Δ Τάξη

ΤΝ για τους Ωκεανούς

tn ocean

Μαθητές της   Δ’ τάξης,

Βοηθήστε την Τεχνητή Νοημοσύνη να καθαρίσει τους ωκεανούς εκπαιδεύοντάς την να ανιχνεύει σκουπίδια! Μάθετε για τα δεδομένα εκπαίδευσης και την προκατάληψη, και πώς η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να αντιμετωπίσει παγκόσμια προβλήματα.

https://studio.code.org/s/oceans/lessons/1/levels/1

Ε και ΣΤ Τάξη

Προγραμματίζω με το blockly

blockly

Οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης θα χρησιμοποιήσουν την σειρά εκπαιδευτικών παιχνιδιών προγραμματισμού BLOCKLY.

Ξεκινώντας από το Puzzle θα προβούν στην ομαδοποίηση αντικειμένων και θα συνεχίσουν με επαναλήψεις και δημιουργία συνθηκών με τον Λαβύρινθο (Maze) και τη Χελώνα (Turtle).

https://blockly.games/


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση