ιστορία υπολογιστικών μηχανών

Σήμερα κάναμε ένα scratch έργο και το θέμα μας ήταν η τρίτη γενιά υπολογιστών. Στον scratch  βάλαμε 5 φιγούρες και η μια από τις 5 λέει όλες τις πληροφορίες. Οι άλλες τέσσερις  λένε ποιο είναι το θέμα που έχουμε και τα ονόματά μας.

[scratch 155331512]

Σωκράτης – Μανώλης

Επιλέξαμε να κάνουμε ένα κωμικό πρόγραμμα στο scratch, στο οποίο χρησιμοποιήσαμε για φιγούρες μία μάγισσα, έναν κουφό και ταυτόχρονα μύωπα μάγο. Επίσης εισάγαμε δύο επιπλέον φιγούρες  νυχτερίδων. Τις ονομάσαμε Μπάτμαν 1 και τον χαζό δίδυμο αδελφό του Μπάτμαν 2.

Κατά την διάρκεια του προγράμματος η μάγισσα ζητάει από τον μάγο πληροφορίες για την 1η γενιά υπολογιστών και ο μάγος της δίνει απαντήσεις. Οι δύο νυχτερίδες κάθονται πάνω στα κτίρια και παρακολουθούν  τους δύο συνομιλητές.

[scratch 155145911]

 Ειρήνη  –Μυρτώ

Χρησιμοποίησα για φιγούρες δυο κορίτσια τα οποία τα ονόμασα Μαργαρίτα και Σταυρούλα. Τα κορίτσια έχουν μια συνομιλία για την 3^η γενιά υπολογιστών. Η Μαργαρίτα ζητάει πληροφορίες από τη Σταυρούλα για την 3^η γενιά υπολογιστών. Και η Σταυρούλα της έδειξε εικόνες και της μίλησε γι αυτήν.

[scratch 155141532]

Σταυρούλα

Δύο κορίτσια πήγαν στο μουσείο να δούνε τον  Μηχανισμό  των Αντικυθήρων. Ο ξεναγός  τους είπε ότι “Ο Μηχανισμός των Αντικυθήρων είναι συσκευή αστρονομικών υπολογισμών που χαρακτηρίζεται παγκόσμια ως ο Αρχαιότερος Υπολογιστής”. Και   άλλες πολλές πληροφορίες…

[scratch 154981066]

Άρτεμις  &   Μαρκησία

Το θέμα μας στο μάθημα της Πληροφορικής ήταν ο άβακας. Φτιάξαμε την παρουσίασή μας στο προγραμματιστικό περιβάλλον του Scratch. Η ιστορία αρχίζει με ένα παιδί που γυρνάει από το σχολείο πηγαίνοντας στο σπίτι του κι εκεί που πήγαινε στο σπίτι βλέπει τον φίλο του να χορεύει. Κι άρχισαν τα δύο παιδιά να μιλάνε για τον άβακα κι  έτσι ξεκινάει η ιστορία μας.

[scratch 154965545]

Μάρκος Μ. – Αλέξανδρος

Στο μάθημα της πληροφορικής, φέτος αποφασίσαμε με την κυρία Μαρία, να ασχοληθούμε με τις υπολογιστικές μηχανές. Εγώ ανέλαβα την μηχανή του Ζακάρ. Ο Ζακάρ  έφτιαξε την πρώτη υφαντική μηχανή η οποία  λειτουργούσε μόνη της (χωρίς ανθρώπους) με διάτρητες κάρτες. Πότε περνούσε το νήμα, πότε όχι.

[scratch 154390881]

Σεβαστιανός

Παρουσιάζουμε τον Babbage που σχεδίασε την Αναλυτική Μηχανή του και την Ada που σχολίασε το έργο του Babbage και θεωρείται η πρώτη γυναίκα προγραμματίστρια. Έχουμε χρησιμοποιήσει τρεις φιγούρες που λένε τις σχετικές πληροφορίες.

[scratch 154139885]

Γιάννης – Φραγκίσκος

Το θέμα μας είναι η Πρώτη γενιά υπολογιστών.  Στην πρώτη γενιά υπολογιστών ανήκει ένας μεγάλος υπολογιστής που ονομάστηκε ENIAC.Το χαρακτηριστικό του ήταν οι λυχνίες. Εμείς δημιουργήσαμε το Scratch για να σας εξηγήσουμε για την πρώτη γενιά υπολογηστών που μιλάνε δυο παιδιά. Το ένα παιδί ρωτάει και το άλλο λέει ό,τι ξέρει για την πρώτη γενιά υπολογιστών.

[scratch 154139885]

Γιάννης – Φραγκίσκος

Στο μάθημα πληροφορικής σκεφτήκαμε να κάνουμε ένα scratch  για τις παλιές γενιές υπολογιστών. Εμείς είχαμε την δεύτερη γενιά υπολογιστών. Το scratch μας έχει 3 φιγούρες που συζητούν. Λένε για τη δεύτερη γενιά που είχε σαν χαρακτηριστικό της το τρανζίστορ.

[scratch 153714514]

Αντώνης – Αθανασία

Εγώ  τοποθέτησα δύο δεινόσαυρους στην  έρημο να μιλάνε για τον  Πασκάλ και την πασκαλίνα, την μηχανή του. Ο πράσινος δεινόσαυρος  λέει  πολλές πληροφορίες για τον Πασκάλ.  Και  ο  λαχανί  δεινόσαυρος ακούει  και  ρωτάει.

Ο Πασκάλ  έφτιαξε μια μηχανή, την πασκαλίνα, για  να βοηθήσει τον  μπαμπά  του  που είχε να  κάνει πολλούς υπολογισμούς καθώς ήταν φοροεισπράκτορας.

[scratch 152437411]

Νίκος